4.5 一次函数的应用 第1课时 利用一次比例函数解决实际问题 一选择题（每小题6分） 1.一根弹簧的原长为12 cm，它能挂的重量不能超过15 kg并且每挂重1kg就伸长cm，写出挂重后的弹簧长度y（cm）与挂重x（kg）之间的函数关系式（ ） A、y = x + 12（0 x15） B、y = x + 12（0 x15） C、y = x + 12（0 x15） D、y
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3.4 实际问题与一元一次方程 1在四川汶川地震中，某地欲将一批救灾物运往火车站，用载重1.5吨的汽车比用载重4吨的大卡车要多运5次才能运完. 若设这批货物共x吨，可列出方程（ ） A1.5x-4x=5 B C D 2某项工作由甲单独做3小时完成，由乙独做4小时完成，乙独做了1小时后，甲乙合做完成剩下的工作，这项工作共用（ ）小时完成. A B C D
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一元一次方程 实际问题 一、选择题： 1、一件上衣标价为600元，按8折销售可获利20元。设这件上衣的成本价为x元。根据题意，可得方程（ ） A.6000.8-x=20 B.6008-x=20 C.6000.8=x-20 D.6008=x-20 2、某车间有26名工人，每人每天可以生产800个螺栓或1 000个螺母，1个螺栓需要配2个螺母，为使每天生产的螺栓和螺母刚好配套，设安排x名工人生产
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一元一次方程 实际问题 一、选择题： 1、甲厂有某种原料180吨，运出2x吨，乙厂有同样的原料120吨，运进x吨，现在甲厂原料比乙厂原料多30吨，根据题意列方程，则下列所列方程正确的是( ) A.（1802x）（120+x）=30 B.（180+2x）（120 x）=30 C.（1802x）（120 x）=30 D.（180+2x）（120+x）=30 2、某文具店一支铅笔的售价为1
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教学课件数学九年级下册RJ第二十六章反比例函数26.2实际问题与反比例函数圆柱的烦恼-怎样减肥有一个圆柱王国，住满了形形色色的圆柱，其中有一个底面积为10平方米，高为0.4米的圆柱A，膀大腰圆，威风八面，自
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262 实际问题与反比例函数 1. “科学用眼，保护视力”是青少年珍爱生命的具体表现科学证实近视眼镜的度数y（度）与镜片焦距x（m）成反比例如果500度近视眼镜片的焦距为0.2 m，则表示y与x之间函数关系的图象
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26.2 实际问题与反比例函数 1.能够根据具体实际问题情景确定变量之间的反比例关系,并求出反比例函数解析式. 2.能灵活运用反比例函数的意义和性质解决相关的实际问题. 3.能综合运用几何、方程、不等式、反比例
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1.3 用四则混合运算解决实际问题 u 教学反思 教学反思的一般步骤 概括国内外的一些研究成果，我们可以提出一个老师反思的框架 1发现问题。老师关注教育教学中的特定问题，并从学校环境、课程、学生、老师本身等
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1.3 用四则混合运算解决实际问题 u 教学内容 知识点用混合运算解决问题 教材第46页，例3，课堂活动1，2，练习一,1，2，5，思考题。 u 教学提示 例3是有两个小括号的混合运算。教学时，重点防在引导学生列出混合
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