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认识面积

第1课时认识面积义务教育人教版三年级下册面积5情境导入说一说教室里物体的面是什么形状的。探究新知观察黑板面和课桌面,说说哪一个面比较大。哪一部分是黑板的面?哪一部分是课桌的面?你是怎么比较它们的大小的?我是直接看出来的。黑板面的大小就是黑板面的面积。课桌面的大小就是课桌面的面积。你能像这样说说其他物[ Tag ]

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