7 认识磁铁 教学设计 指导思想 是课标中课程基本理念之一：突出学生的主体地位。 在教学中，教师要突出学生的主体地位，充分利用各种资源，创设良好的环境，引发学生的认知冲突，引导学生主动探究，启发学生积极思维。本节课教师从学生实际出发，利用材料的结构性，引导学生探究，发展学生比较等思维，进而建构概念。 理论依据 是建构主义学习理论。 建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一
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人教版鄂教版小学科学一下3.7认识磁铁教案 课题 认识磁铁 单元 三单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 磁现象在生活中较为常见，但学生关注并进行深入探究的并不多。本节课是有趣的磁铁单元的第一节课，也是探
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人教版鄂教版小学科学一下3. 8磁铁的磁极教案 课题 磁铁的磁极 单元 三单元 学科 科学 年级 一年级 教材 分析 本课的科学实践活动由四个环节组成。 第一个环节让学生根据自己的经验，预测条形磁铁各个部位的吸铁
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