3 矿物与岩石 一、教学目标 1知道岩石的主要特征。 2知道岩石是由多种矿物组成的，岩石有很多用途。 3能够通过不同的方法观察和比较不同的岩石。 4能够就岩石与矿物问题与同学进行交流和沟通。 5培养学生认真观察和善于总结的科学态度。 二、教学重点、难点 重点：知道岩石的构造和结构。 难点：几种常见岩石的特征。 三、教学用具 为学生准备：放大镜、观察记录表、常见岩石
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5 东南西北 教学设计 教材分析： 本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册方向与位置的第二课时认识东南西北。学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上，使学生学习辨认东、西、南、北四个方向，初步建立空间概念，为进一步学习东南、东北、西南、西北奠定基础
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一年级下学期科学教学计划 一 指导思想 积极贯彻落实“科学技术是第一生产力”和“科技教育应从娃娃抓起”的指示，适应“教育要面向现代化,面向世界，面向未来”的指示，引导少年儿童开展各类科技活动，培养少年儿童科技创新精神和实践能力，提高少年儿童的科学素质，努力为社会培养合格的建设者和接班人。 二、教学目标 通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于
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7 认识磁铁 教学设计 教学目标： 1、初步认识磁铁，了解磁铁的一些特性。 2、培养孩子的观察力，动手操作能力及语言表达能力。 3、通过探索，发现磁铁能吸住铁制品。 4、知道磁铁在生活中的应用。 教学重难点： 1了解磁铁能吸铁制品的特性。 2.发现磁铁的秘密。 教学准备： 磁铁、铁钉、回形针、夹子、橡皮、玻璃球、尺子、硬币、积木、钥匙、白纸、布、粘胶、等。 教
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10 认识指南针 教学设计 一、教学目标 1、认识指南针，知道指南针的原理；了解指南针的历史，了解指南针的用法及用途。 2、培养学生的动手能力-初步学会制作简单的指南针。 3、使学生知道指南针是我国古代四大发明之一，向学生进行爱国主义教育。 二、教学重点 了解指南针的用途，知道指南针的历史，学会正确使用指南针，利用指南针确定方向。 三、教学难点 利用指南针确定
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展示指南针,激趣导入,同学们，我们通过前面的课程已经做好了一个指南针，现在是到了展示自己的劳动成果的时候了！让我们一起来看一看大家的作品吧！想一想自己的指南针和别人的指南针都有什么优点和缺点，你能提出一些改进的想法吗？,展示自己制作的指南针,展示自己制作的指南针吧！,科学实践,一、改进指南针,1、用自制的指南针测方向时发现了什么问题？,2、怎样改进自制的指南针？,3、找一找，教室里还有哪些物体能被
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制作指南针,鄂教版小学科学一年级下册,导入新课：,一、指南针是中国古代的四大发明之一，世界上最早的指南针叫什么？,指南针由几部分组成：,思考：做一个指南针需要哪些材料？,1、磁针：指示南北方向。 2、方向指示盘：确定各个方向。 3、支架：能使磁针自由旋转。 4、外盒：起到保护作用。,下列哪些物品可以做指南针？在中打。,牙签,钢针,塑料笔杆,一般的铁钉,磁化小钢针和铁钉
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8.磁铁的磁极,将小钢珠放在条形磁铁的不同部位，放开小手后，会出现什么现象？,1.描述你看到的现象，并猜想一下原因可能是什么？,2.大家的猜测是不是正确的呢？,观察与思考,思考：钢珠在条形磁铁的什么部 位吸得最多？ A 中间 （ ） B 两极 （ ）,科学实践,磁铁各部位的吸铁能力一样吗？,为了实验的方便我们用条形磁铁来研究这个问题。,条形磁铁,观察与总结,认真观察磁铁各个地方吸引大头针的数量
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9.磁极间的作用教学设计 【教学目标】 科学概念： 磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。 能力目标： 1.学会有计划地做实验，分类整理实验证据找出规律。 2.能通过实验探究磁极之间相互作用的规律及生活中的应用。 情感目标： 1、培养有计划、有步骤进行实验的严谨态度。 2、感受科学技术与社会生活的关系。 【教学重点】 知道磁铁的两极同极相斥、异极相吸。 【教学难点】 有计
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11 制作指南针 一、教学目标：科学探究目标： 1、能够用磁铁摩擦的方法使铁制物品带上磁性，并掌握摩擦的技巧与方法。 2、能够小组合作完成一种类型的指南针的设计、组装与使用，时间充裕的小组尝试组装其他类型的指南针，确保所做指南针相对较精确的指示南北。 科学知识目标： 1、铁质物品经过磁铁摩擦后可以变成磁针。 2、知道磁铁有南北两极，两极的磁力最强。 3、知道指南针主要由磁针和方位盘组
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前后左右,小学科学人教鄂教版一年级下册第二单元,请介绍自己前后左右的同学。,前：_____ 后：_____ 左：_____ 右：_____,前,后,左,右,游戏：传球接力。,判断：教室里谁离你最远？谁离你最近？,用“前、后、左、右”指挥同伴点鼻子。,说说你是怎样指挥同伴的。,前 后 左 右 远 近,游戏：指挥青蛙捉害虫。,向前3步，向右1步,谢 谢
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