7,呼风唤雨的世纪一,导入,一,请一个同学读出课题,全班齐读,读了课题,你们有什么问题,看到课题你能提出什么问题,呼风唤雨,是什么意思,在本课中,呼风唤雨的世纪,指的是哪一个世纪,我们要想走进课文弄懂这些问题,就要先过字词关,二,初读,请同
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13,花钟,第一课时,自我介绍,尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是语文组号考生,我今天试讲的课题是花钟,下面我的试讲正式开始,礼仪,同学们今天可真精神,都准备好了吗,下面我们开始上课,同学们好,同学们请坐,一,导入,同学们,你想知道现在是
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一个豆荚里的五粒豆起童话导入,援题质疑,课件出示安徒生童话,引导学生回忆自己读过的童话,并总结童话的特点,师,看来,你们对童话很熟悉了,是的,童话有着丰富的想象,也有着奇妙的情节,有的情节充满惊喜,有的情节出乎意料,令你无法预测,今天
人教部编版四年级上语文5,一个豆荚的五粒豆-试讲稿,人教部编版,四年级,语文,一个,豆荚,五粒豆,试讲
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四时田园杂兴其三十一,人教部编版,小学语文,模拟,四时,田园,三十一,教案,试讲
13,花钟导入同学们,你们都喜欢花吗,那就让我们一起走进花的世界,请看大屏幕,看着这些花的图片,漫步在花的海洋里,你们有什么感受呢,老师听见大家异口同声的说,真美呀,这些花不但美,它们的身上还藏着很多奥秘呢,就让我们快快走进课文,一
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灰雀一导入新课师,出示图片,瞧,三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌,今天,灰雀将为我们讲述一个故事,让我们热情的和她打声招呼吧,同学们的声音真好听,伸出手来跟老师一起板书课题,板书,灰雀,师,齐读课题师,声音洪亮,干脆利落二预习交流1认读生
人教部编版三年级上语文26,灰雀-试讲稿,人教部编版,三年级,语文,26,试讲
赵州桥一导入新课师,中国是桥的故乡,自古就有,桥的国度,之称,他们遍布在祖国的神州大地,连接着祖国的四面八方,今天就让我们一起来学习中国四大古桥之一赵州桥,板书,赵州桥,师,齐读课题师,声音洪亮,干脆利落二预习交流1认读生字师,课前,同学
人教部编版三年级下语文11,赵州桥-试讲稿,人教部编版,三年级,语文,11,赵州桥,试讲
望庐山瀑布,人教部编版,小学语文,庐山,瀑布,教案,试讲
燕子一导入新课师,今天老师带来一个谜语,白衬衣,黑外套,尾巴尖尖似剪刀,从早到晚忙不停,捉来虫子喂宝宝,你知道这是谁么,对,是燕子,今天我们就一起来学习课文燕子,坐端正,看老师板书课题,板书,燕子,师,齐读课题师,声音洪亮,干脆利落二预习交
人教部编版三年级下语文2,燕子-试讲稿,人教部编版,三年级,语文,燕子,试讲
陶罐和铁罐,人教部编版,小学语文,陶罐,铁罐,教案,试讲
总也倒不了的老屋,一,激趣导入,尝试预测1师,你们见过一百多年的老屋吗,预测一下,总也倒不了的老屋,会是一座怎样的老屋,板书课题,2读第1,2自然段,教师提问,你们看到了一座怎样的老屋,和你们预测的样吗,哪些差不多,哪些不一样,二,初读课文
人教部编版三年级上语文12,总也倒不了的老屋-试讲稿,人教部编版,三年级,语文,12,总也倒,不了,试讲
掌声一导入新课师,今天,老师给同学们带来了一封信,大家一起读读吧,掌声竟有这么大的魔力吗,就让我们去今天的课文中寻找答案吧,坐端正看老师板书课题,板书,29掌声,师,齐读课题师,声音洪亮,干脆利落二预习交流1师,课前同学们已经根据自
人教部编版三年级上语文25,掌声-试讲稿,人教部编版,三年级,语文,25,掌声,试讲
23,诺曼底号,遇难记,第二课时,自我介绍,尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是语文组号考生,我今天试讲的课题是,诺曼底号,遇难记,下面我的试讲正式开始,礼仪,同学们今天可真精神,都准备好了吗,下面我们开始上课,同学们好,同学们请坐,一,导
人教部编版四年级下语文23“诺曼底号”遇难记,第二课时-试讲稿,人教部编版,四年级,语文,23,诺曼底,遇难,第二,课时,试讲
15,搭船的鸟,第二课时,自我介绍,尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是语文组号考生,我今天试讲的题目是搭船的鸟,下面我的试讲正式开始,礼仪,同学们今天可真精神,都准备好了吗,下面我们开始上课,同学们好,同学们请坐,一,谈话导入,老师想问大
人教部编版三年级上语文15,搭船的鸟,第二课时-试讲稿,人教部编版,三年级,语文,15,搭船,第二,课时,试讲
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