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2平面图形的拼组1.利用学生的认识规律让学生在“拼一拼”中感知在“剪一剪”中明晰在“比一比”中验证在“做一做”中体验。通过“想一想”“猜一猜”“拼一拼”充分发挥了手、眼、口、脑等多种感官的合力[ Tag ]
2 平面图形的拼组 1.利用学生的认识规律,让学生在“拼一拼”中感知,在“剪一剪”中明晰,在“比一比”中验证,在“做一做”中体验。通过“想一想”“猜一猜”“拼一拼”,充分发挥了手、眼、口、脑等多种感官的合力