博物馆探寻之旅大单元教学设计方案单元名称博物馆探寻之旅学科美术单元课时2课时授课年级五年级班额45人课型欣赏评述设计者阶段一预期结果单元背景课表陈述总目标感知,发现,体验和欣赏艺术美,自然美,生活美,社会美,提升
珍爱国宝—古代的青铜艺术,人教版五,年级,美术,20,珍爱,珍重,国宝,古代,青铜,艺术,单元,古代的青铜艺术教学设计
第12课多个图层仔细做教学设计课题第12课多个图层仔细做学科信息技术授课人课时一课时年级五年级教学目标知识与技能目标1了解图层的概念,图层的各种状态,2掌握对图层的使用,创建,插入,删除等,过程与方法目标通过多图层动画实例的制作,学会自主学
人教版五年级上册信息技术教案-第12课,多个图层仔细做,人教版五,年级,上册,信息技术,教案,12,多个图层,仔细
课题2,图像浏览很轻松课时安排1授课类型新授上课教师授课日期2020年月日至月日教学目标1,掌握使用图像处理软件浏览图像的方法,2,学会放映图像的方法,3,体会使用图像处理软件浏览图像的便利,教学重难点重点,浏览图像的方法,难点,使用软件浏
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课题15,影片剪辑添风采课时安排1授课类型新授上课教师授课日期202年月日至月日教学目标知识目标,练习创建图形元件,导入音乐,影片剪辑元件,制作出流畅的动画,能力目标,使用FLASH创作完整的动画情感目标,与科学学科相整合,培养学生热爱生活
人教版五年级上册信息技术教案-第15课,影片剪辑添风采,人教版五,年级,上册,信息技术,教案,15,影片,剪辑,风采
第14课遮罩动画显奇效教学目标知识与技能,1,使学生理解遮罩动画中遮罩的含义及原理2,学会遮罩图层的建立和遮罩效果的实现方法3,能够独立制作遮罩动画方法与过程,提问调动学生思维,观察动画原理,再通过实例演示教学,让学生了解制作原理充分发挥自
人教版五年级上册信息技术教案-第14课,遮罩动画显奇效,人教版五,年级,上册,信息技术,教案,14,动画,奇效
第课动画初接触教学目标,通过欣赏动画,窗口中打开动画并发布等学习活动,在达到以下目标,学会软件,能播放和发布动画,知道窗口的组成,初步体会用动画进行创意表达的过程,教学重点,认识教学难点,发布动画教学准备,调试每台计算机,打开
人教版五年级上册信息技术教案-第7课,flash动画初接触,人教版五,年级,上册,信息技术,教案,flash,动画,接触
课题11,动作补间效果多课时安排1授课类型新授上课教师授课日期2020年月日至月日教学目标1,学会动作补间动画的制作方法,2,知道实现动作补间动画的条件及可实现的动画效果,3,知道形状补间动画和动作补间动画的区别,教学重难点1,动作补间动画
人教版五年级上册信息技术教案-第11课,动作补间效果多,人教版五,年级,上册,信息技术,教案,11,动作,效果
课题5,精彩效果不一般课时安排1授课类型新授上课教师授课日期2020年月日至月日教学目标1,学会为图像添加边框效果,2,掌握裁剪图像的方法,3,学会组合多图的方法,4,通过本课的学习,体验设置图像效果,裁剪图像的乐趣,教学重难点重点,学会为
人教版五年级上册信息技术教案-第5课,精彩效果不一般,人教版五,年级,上册,信息技术,教案,精彩,效果,一般
课题4,美化图像我来做课时安排1授课类型新授上课教师授课日期2020年月日至月日教学目标1,学会调整图像明暗和色调等,2,掌握照片风格处理的操作,3,体验用光影魔术手美化图像的便捷功能,教学重难点重点,使用光影魔术手,难点,使用光影魔术手
人教版五年级上册信息技术教案-第4课,美化图像我来做,人教版五,年级,上册,信息技术,教案,美化,图像
课题6,手机处理更便利课时安排1授课类型新授上课教师授课日期2020年月日至月日教学目标1,了解手机中的图像处理软件,2,掌握美化和个性化设计图像,3,学会制作动态图像效果,4,通过本课的学习,使学生体验在手机上处理图像的便利性,教学重难点
人教版五年级上册信息技术教案-第6课,手机处理更便利,人教版五,年级,上册,信息技术,教案,手机,处理,便利
课题9,形状补间巧变形备课时间课型新授课时1课时授课人目标知识与技能,掌握,形状补间,动画制作的一般步骤,学会,形状补间,动画的制作方法,过程与方法,通过学生自主学习和师生互动引导学生制作一个简单的形状补间动画,情感态度与价值观,通过对Fl
人教版五年级上册信息技术教案-第9课,形状补间巧变形,人教版五,年级,上册,信息技术,教案,形状,补间巧,变形
课题1,数字照片巧获取课时安排1授课类型新授上课教师授课日期2020年月日至月日教学目标1,掌握数字照相机的使用方法,2,学会导入照片的方法,3,初步感受数字照片,视频的优势,教学重难点重点,数字照片的获取,难点,数码相机的使用,学习方法任
人教版五年级上册信息技术教案-第1课,数字照片巧获取,人教版五,年级,上册,信息技术,教案,数字,照片,获取
课题10,动作补间我常用课时安排1授课类型新授上课教师授课日期2020年月日至月日教学目标1,了解Flash中的三种元件及其和舞台的关系2,知道动作补间动画的制作原理3,会正确制作动作补间动画教学重难点重点,如何恰当,合理运用Flash的补
人教版五年级上册信息技术教案-第10课,动作补间我常用,人教版五,年级,上册,信息技术,教案,10,动作,常用
8逐帧动画快乐学,教学设计1,教学目标,了解逐帧动画的制作原理,理解帧,关键帧,空白关键帧,场景,库等相关概念,掌握利用导入图片的方法制作逐帧动画,提高学生的团结协作能力,激发学生的探究兴趣和创作意识,让学生体验制作动画的乐趣,2,内容分析
人教版五年级上册信息技术教案-第8课,逐帧动画快乐学,人教版五,年级,上册,信息技术,教案,动画,快乐
课题13,引导层动画展路径课型新授课时1课时授课人教学目标知识目标,1,理解引导层动画的基本原理,能够区分引导层和被引导层,2,了解引导层的作用,初步掌握引导层的建立方法,3,了解引导线绘制的要求,掌握绘制引导线的方法和物体起点,终点位置的
人教版五年级上册信息技术教案-第13课,引导层动画展路径,人教版五,年级,上册,信息技术,教案,13,引导,画展,路径
课题3,整理图像小能手课时安排1授课类型新授上课教师授课日期202年月日至月日教学目标1,学会使用光影魔术手复制图像,2,能够批量重命名图像,旋转图像等,3,体验借助软件处理图像的优势,提高自身的信息素养,将信息技术应用于生活中,教学重难点
人教版五年级上册信息技术教案-第3课,整理图像小能手,人教版五,年级,上册,信息技术,教案,整理,图像,能手
第一单元观察物体,三,单元教学目标,1,使学生进一步经历观察的过程,让学生认识到从正面看到的平面图形,它的实物图有多种摆放方式,2,通过观察,能正确辨认从不同方向,正面,左面,上面,观察到的立体图形,3,能根据从正面,左面,上面观察到的平面
人教版五,年级,下册,数学,教案,177
五年级数学下册教学方案一,学情分析我班少局部学生的根底知识不够扎实,从学生的思维能力看,思维的主动性不突出,逻辑能力很差,发散能力不理想,学习困难的学生占有少局部,他们的特点是,数学根底知识掌握不好,上课走神,不认真听讲,或者说根本就听不懂
人教版五,年级,下册,数学,教案设计,教学计划,85
吹起羌笛跳锅庄教案一,教学目标,1,知识与技能,能用欢快活泼的情绪演唱歌曲,并能在音乐活动中大胆投入,人人参与,热情表现,2,过程与方法,了解初步学习几个锅庄舞的动作,3,情感态度与价值观,通过学习歌曲,使学生们在热爱自己民族的同时加深对其
吹起羌笛跳锅庄,人教版五,年级,下册,音乐,羌笛,锅庄,教案,师公,开课
银色的马车从天上来教案一,教学目标,1,知识与技能,能够用欢快而富有弹性的声音歌唱银色的马车从天上来,2,过程与方法,认真聆听溜冰圆舞曲,能够将圆舞曲及溜冰巧妙的融合在一起,随乐起舞,3,情感态度与价值观,能表现出儿童明朗,乐观的性格,展示
银色的马车从天上来,人教版五,年级,下册,音乐,银色,马车,天上,教案,师公,开课
打电话,小学数学人教版五年级上,综合与实践,1,通过引导学生寻求,最省时的打电话,方案,让学生经历解决问题的全过程,2,通过画图,填表等方式引导学生发现事物隐含的规律,体会数形结合,模型等数学思想,培养学生分析,归纳,推理能力,3,体验数学
综合与实践,打电话,人教版五年级下册数学《综合与实践,打电话》课件,人教版五,年级,下册,数学,综合,实践,打电话,课件
一,看图片,填入所缺的单词,1,2,3,4,1Theyare,inthesnow,2Thegirlis,anapplenow,playing,picking,1,2,3,4,3Mybrotheris,abookinthelibrary,4I
人教版五,年级,下册,英语,Unit5,复习,训练
一,选词填空,可重复使用,1WellgototheGreatWall,June,2Iwillgiveflowerstomyteacher,TeachersDay,3Shegoestoschool,8,00am,themorning,in,o
人教版五,年级,下册,英语,Unit3,复习,训练
Unit2复习训练,PEP五年级下册,一,单项选择,1,In,Icanwearmyshorts,AwinterBautumnCsummer,2,seasondoeshelikebest,Spring,AWhichBWhereCHow,C,A
人教版五,年级,下册,英语,Unit2,复习,训练
Unit1复习训练,PEP五年级下册,一,根据汉语提示,完成句子,1Ioften,吃早餐,at7,00,2Mymumoften,散步,afterdinner,3Timusually,上舞蹈课,ontheweekend,4Ioften,进行体
人教版五,年级,下册,英语,Unit1,复习,训练
Unit6复习训练,PEP五年级下册,一,根据汉语提示完成句子,1Pleasetalk,轻声地,Yoursisterissleeping,2Theyusually,做早操,inthemorning,quietly,domorninge,er
人教版五,年级,下册,英语,Unit6,复习,训练
数词,专项复习课件,PEP五年级下册,掌握数词的知识,并会在实际生活中运用,学习目标,游戏规则,按要求每完成一项任务即可获得相应的分数,满10分即可获得一张王牌,王牌对王牌,什么是数词,表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数
人教版五,年级,下册,英语,数词,专项
一,观察表格,写出序数词或基数词,1st,11th,20th,25th,nineteen,twelfth,twenty,second,二,单项选择,1,There,somespecialdaysinMay,AisBbeCare,2,When
人教版五,年级,下册,英语,Unit4,复习,训练
PEP五年级下册,Unit1Myday,单元复习课件,1,复述自己的作息时间,理解别人的作息时间,2,能够理解某些特殊人群的作息时间,学习目标,游戏规则,按要求每完成一项任务即可获得相应的分数,满10分即可获得一张王牌,王牌对王牌,任务一
人教版五,年级,下册,英语,U1,复习,课件
Unit4WhenisEaster,单元复习课件,PEP五年级下册,1,能熟练运用所学知识与他人进行交际活动,2,能与他人愉快谈论关于生日或节日情况,学习目标,游戏规则,按要求每完成一项任务即可获得相应的分数,满10分即可获得一张王牌,王牌
人教版五,年级,下册,英语,U4,复习,课件
PEP五年级上册,Unit2Myfavouriteseason,单元复习课件,1,学会询问他人所喜欢的季节及其原因,2,会说自己所喜欢的季节及原因,学习目标,游戏规则,按要求每完成一项任务即可获得相应的分数,满10分即可获得一张王牌,王牌对
人教版五,年级,下册,英语,U2,复习,课件
Unit6Workquietly,单元复习课件,PEP五年级下册,1,能用现在进行时描述活动中人物的行为和动作,2,用祈使句给他人提一些建议和意见,学习目标,游戏规则,按要求每完成一项任务即可获得相应的分数,满10分即可获得一张王牌,王牌对
人教版五,年级,下册,英语,U6,复习,课件
PEP五年级上册,Unit3Myschoolcalendar,单元复习课件,1,能够熟练运用所学知识与他人进行交际活动,谈论节日情况,会表达一些活动和节日的具体日期,2,了解十二个月份的由来,学习目标,游戏规则,按要求每完成一项任务即可获得
人教版五,年级,下册,英语,U3,复习,课件
Unit5Whosedogisit,单元复习课件,PEP五年级下册,1,能熟练运用所学知识与他人进行交际活动,与他人谈论关于物品的归属,2,谈论正在进行的活动,学习目标,游戏规则,按要求每完成一项任务即可获得相应的分数,满10分即可获得一张
人教版五,年级,下册,英语,U5,复习,课件
第2课时分数的意义和的性质,RJ五年级下册,总复习,分数,分数的意义,1,什么是单位,1,什么是分数单位,单位,1,的意义,一个或一些物体都可以看作一个整体,用自然数1来表示,通常把它叫做单位,1,分数单位,把单位,1,平均分成若干份,表示
人教版五年级下册数学总复习课件第2课时,分数的意义和的性质,人教版五,年级,下册,数学,复习,课件,课时,分数,意义,性质
第5课时观察物体,图形运动,RJ五年级下册,总复习,根据从同一个方向看到的形状,可以摆几个几何组合体,根据从同一个方向看到的形状,可以摆出不同的几何组合体,从正面看到的形状,拼摆立体图形,1,如何根据从三个不同方向看到的形状还原立体图形,根
人教版五年级下册数学总复习课件第5课时,观察物体、图形运动,人教版五,年级,下册,数学,复习,课件,课时,观察,物体,图形,运动
第3课时分数的加减法,RJ五年级下册,总复习,分数的加法和减法,相同单位的数能相加,减,同分母分数的加,减法,分数单位相同,异分母分数的加,减法,分数单位不同,分数的加减混合运算,相同单位的数才能相加,减,整数的加减运算,整数加减混合运算的
人教版五年级下册数学总复习课件第3课时,分数的加减法,人教版五,年级,下册,数学,复习,课件,课时,分数,加减法
第6课时折线统计图,RJ五年级下册,总复习,如果想了解近几年参加奥数比赛人员的增减情况,可以怎样做,先调查,画统计图,画什么统计图比较好呢,折线统计图,折线统计图有什么特点,它的优势在哪,特点,用折线起伏表示数量的增减变化,1,2,优势,从
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第课时因数与倍数,五年级下册,总复习,因数,根据因数的个数,自然数,偶数,倍数,特征,的倍数,的倍数,的倍数,自然数,奇数,合数,质数,因数和倍数,因数和倍数的意义是什么,在整数除法中,如果,是不为的自然数,那么,就是的因数,就是的,倍数
人教版五年级下册数学总复习课件第1课时,因数与倍数,人教版五,年级,下册,数学,复习,课件,课时,因数,倍数
第4课时长方体和正方体,RJ五年级下册,总复习,长方体,体积,特征,表面积,8个,12条,长宽高,正方体,6个,棱长总和,V,abh,V,sh,长方体和正方体的认识,1,什么是长方体的长,宽,高,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的
人教版五年级下册数学总复习课件第4课时,长方体和正方体,人教版五,年级,下册,数学,复习,课件,课时,长方体,正方体
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