教学设计,教案,版本,2024秋人教版年级,七年级上册科目,初中地理学校,实验中学教师,时间,2024年9月第1页共78页目录H学们读地理地理第一课第一章地球
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七年级下册语文教案5黄河颂教学目标课题黄河颂课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及整体感知,结构梳理,第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标知识与技能1,词语积累与运用
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七年级下册语文教案7土地的誓言教学目标课题土地的誓言课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及整体感知,结构梳理,第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标知识与技能1,积累词
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七年级下册语文教案写作学习抒情教学目标1,理解怎样的作文才是恰当地抒发了自己的真情实感,揣摩,说真话,抒真情,的两种具体途径,2,培养对自然,社会,人生的独特感受和真切体验的能力,能说真话,抒真情,养成倾诉自己真实感受的态度和习惯,3,懂得
人教版七年级下语文教案第二单元写作,学习抒情,人教版七,年级,语文教案,第二,单元,写作,学习,抒情
七年级下册语文教案8木兰诗教学目标课题木兰诗课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及整体感知,结构梳理,第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标知识与技能1,积累文言知识
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七年级下册语文教案写作语言简明教学目标,目标导航,1,懂得简明是写作时语言表达的基本要求之一,即简要,明白,2,知晓写作时有条不紊,简明清晰地表情达意的方法,即删去繁言,斟酌用词,学会修改文章,增强语言表达的能力,3,培养自主学习,合作探究
人教版七年级下语文教案第六单元写作,语言简明,人教版七,年级,语文教案,第六,单元,写作,语言,简明
七年级下册语文教案6老山界教学目标课题老山界课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及整体感知,结构梳理,第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标知识与技能1,词语积累与运用
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七年级下册语文教案9阿长与山海经教学目标课题阿长与山海经课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及整体感知,结构梳理,第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标知识与技能1,理
山海经,人教版七年级下语文教案第三单元9,阿长与《山海经》,人教版七,年级,语文教案,第三,单元
七年级下册语文教案22太空一日教学目标课题太空一日课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及整体感知,结构梳理,第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标知识与技能1,积累词语
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七年级下册语文教案24河中石兽教学目标课题河中石兽课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及整体感知,结构梳理,第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标知识与技能1,积累文言
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七年级下册语文教案11台阶教学目标课题台阶课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及整体感知,结构梳理,第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标知识与技能1,理解积累,尴尬
人教版七年级下语文教案第三单元11,台阶,人教版七,年级,语文教案,第三,单元,11
七年级下册语文教案10老王教学目标课题老王课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及整体感知,结构梳理,第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标知识与技能1,学习掌握,伛,惶
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七年级下册语文教案综合性学习我的语文生活教学目标,目标导航,1,培养课外学习语文的兴趣,养成随时积累语言材料的习惯,激发从生活中学习语文的热情,逐步建立,生活即语文,的大语文观,2,锤炼语言,学习分析商店招牌,撰写广告词和鉴赏对联,帮助树立
人教版七年级下语文教案第六单元综合性学习,我的语文生活,人教版七,年级,语文教案,第六,单元,综合性,学习,语文,生活
七年级下册语文教案综合性学习天下国家教学目标1,搜集,交流爱国人物的故事,诗词和名言,激发理想,陶冶心灵,启发心智,2,加强朗读,以读代练,以练促读,在朗读中训练语感,疏通文意,领会情感,力求成诵,3,深刻理解和正确评价爱国人物的生活理想和
人教版七年级下语文教案第二单元综合性学习,天下国家,人教版七,年级,语文教案,第二,单元,综合性,学习,天下,国家
七年级下册语文教案16短文两篇教学目标课题短文两篇课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及整体感知,结构梳理,第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标知识与技能1,积累一些
人教版七年级下语文教案第四单元16,短文两篇,人教版七,年级,语文教案,第四,单元,16,短文
七年级下册语文教案23带上她的眼睛教学目标课题带上她的眼睛课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及整体感知,结构梳理,第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标知识与技能1
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七年级下册语文教案13叶圣陶先生二三事教学目标课题叶圣陶先生二三事课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及整体感知,结构梳理,第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标知识与
人教版七年级下语文教案第四单元13,叶圣陶先生二三事,人教版七,年级,语文教案,第四,单元,13,叶圣陶,先生,二三事
七年级下册语文教案18一棵小桃树教学目标课题一棵小桃树课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及整体感知,结构梳理,第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标知识与技能1,积累
人教版七,年级,语文教案,第五,单元,18.,一颗小,桃树
七年级下册语文教案综合性学习孝亲敬老,从我做起教学目标1,讨论,孝,的内涵,认识到孝敬父母,学会感恩是一个人最基本的素养,2,懂得个人的快乐生活是通过别人付出得到的,自觉培养对父母,长辈,社会的感恩意识,3,能够在日常行为中做到心存感激,孝
人教版七年级下语文教案第四单元综合性学习,孝亲敬老，从我做起,人教版七,年级,语文教案,第四,单元,综合性,学习,敬老,从我做起
七年级下册语文教案15最苦与最乐教学目标课题最苦与最乐课型新授课课时安排1课时课时分配建议本课依据学情分课时,教学目标知识与技能1,积累字词,了解本文作者,2,理清文章层次,理解文章内容,学习作者取材于日常生活琐事的艺术手法,过程与方法1
人教版七年级下语文教案第四单元15,最苦与最乐,人教版七,年级,语文教案,第四,单元,15
肩肘倒立,年级,九年级学科,体育与健康,人教版,体操技巧,燕式平衡,挺身跳,前滚翻,侧手翻,头手倒立,体操技巧运动,技巧运动,原称垫上运动,是由翻腾,跳跃,平衡,倒立等动力性,静力性动作组成是徒手完成身体造型的体育运动,体操技巧运动,肩肘倒
肩肘倒立,人教版七,年级,体育,健康,倒立,参考,课件
篮球双手胸前传接球,年级,七年级学科,体育与健康,教材分析,传,接球是在篮球比赛中进攻队员之间有目的地支配球,转移球的方法,双手胸前传,接球是篮球比赛中最基本,最常用的一种传,接球方法,本年级所选择的教材内容是最基本的原地双手胸前传,接球
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肩肘倒立前滚成蹲立,第一课时,年级,七年级学科,体育与健康,人教版,猜一猜,以下图片里分别是什么倒立动作,头手倒立,手倒立,肩肘倒立,为什么学习肩肘倒立动作,重点,难点,1,肩肘倒立身体挺直,与支撑面保持垂直,2,前滚成蹲立时屈膝团身的时机
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肩肘倒立,第二课时,年级,七年级学科,体育,人教版,准备活动,头颈运动肩部绕环蝴蝶展翅,垫上热身,绷脚背臀桥仰卧举腿后倒滚动后倒翻臀,学习肩肘倒立,动作要领,绷脚尖,后倒翻臀立腰夹肘,挺髋伸腿,口诀,后倒翻臀腿伸直姿态优美我最行,一,白银不
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基础教育精品课行进间单手肩上投篮,以右手为例,第一课时,学科,体育与健康,人教版,年级,七年级,基础教育精品课动作方法以右手投篮为例,当球在空中运行时,右脚向来球方向或投篮方向跨出一大步,同时接球,左脚向前跨出一小步,脚跟先着地,上体稍后仰
行进间单手肩上投篮以右手为例,人教版七,年级,体育,健康,行进,间单手,肩上,投篮,右手,参考,课件
鱼跃前滚翻,年级,七年级学科,体育与健康,人教版,基本掌握鱼跃前滚翻的动作方法,做到蹬地用力有腾空,滚动圆滑,方向正,养成勇敢,果断,敢于挑战自我的意志品质,提高观察,分析,解决问题及互助协作的能力,教学目标,通过学练鱼跃前滚翻发展力量,协
鱼跃前滚翻,人教版七,年级,体育,健康,鱼跃,前滚翻,参考,课件
双手胸前传接球,年级,七年级学科,体育与健康,人教版,目录,1,前言,篮球运动是在1891年12月21日,由美国体育教师詹姆士奈史密斯发明,1896年,篮球运动传入中国天津,1936年,篮球在柏林奥运会中被列为正式比赛项目,中国也首次派出篮
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跳远立定跳远,第三课时,年级,七年级学科,体育与健康,人教版,跳远立定跳远,第三课时,1,分析调查问卷,宣布本课内容,第4题排列以下立定跳远技术动作顺序排序题,1,分析调查问卷,宣布本课内容,第5题立定跳远易犯错误动作多选题,2,激活热身
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排球,正面双手垫球,第一课时,年级,七年级学科,体育与健康,人教版,上课前,老师有一个问题想问问同学们有一部电影叫夺冠有没有同学看过这部电影,是说中国女子排球的,是说怎么拿冠军的吗,夺冠这部电影讲述的是中国女排从1981年首夺世界冠军到20
排球--正面双手垫球,人教版七,年级,体育,健康,排球,正面,双手,教学,课件
足球脚内侧传接球,第一课时,年级,七年级学科,体育,统编版,1,认知目标,通过学习正确的足球脚内侧传接球技术动作,使学生形成正确的技术动作概念,2,技能目标,通过学习足球脚内侧传接球技术动作练习,使70,的学生完全掌握,使30,的学生基本掌
足球脚内侧传接球,人教版七,年级,体育,健康,足球,内侧,接球,参考,课件
生活方式与健康,年级,七年级学科,体育与健康,人教版,第一章体育与健康理论知识第一节生活方式与健康,目录健康的概念影响健康的因素不健康的生活方式健康的四大基石,健康不仅仅是身体没有疾病,而且是身体,心理和社会适应三者的完好状态,健康的概念
生活方式与健康,人教版七,年级,体育,健康,生活方式,参考,课件
体操支撑跳跃,第一课时,年级,七年级学科,体育与健康,人教版,1,起源国家起源于罗马帝国末期,用于骑士训练,2,发展国家由德国体操学派将其发展为一种健身项目,并先后列为奥运会男,女比赛项目,跳马的历史渊源,我国体操健儿精神,1,在国际体操比
体操-支撑跳跃,人教版七,年级,体育,健康,体操,支撑,跳跃,参考,课件
体操鱼跃前滚翻,年级,七年级学科,体育与健康,人教版,教学目标,运动能力,通过本堂课的练习,学生基本能够自行完成鱼跃前滚翻或者在他人的帮助下较好的完成,同时蹬地要有腾空,滚动时要圆滑,从而有效的提升学生的力量,控制,平衡,协调,柔韧等素质
鱼跃前滚翻,人教版七,年级,体育,健康,鱼跃,前滚翻,参考,课件
体操技巧肩肘倒立,年级,七年级学科,体育,人教版,2,教材分析,3,学情分析,1,指导思想,4,教学目标,目录,5,重点难点,6,教法学法,7,场地器材,8,教学流程,9,教学效果,10,设计亮点,一,研读课标论思想,在体育与健康课程标准
体操项目-技巧类-肩肘倒立,人教版七,年级,体育,健康,体操,项目,技巧,倒立,教学,课件
体能发展与科学锻炼,年级,八年级学科,体育与健康,我们平时的走,跑,跳,或者在操场上打篮球,踢足球以及同学们全神贯注地在课堂上听老师讲课等等,这些活动都依赖于体能,那么如何才能科学地发展体能呢,想一想,体能是指足以胜任日常生活和学习而不易疲
体操-支撑跳跃,人教版七,年级,体育,健康,体操,支撑,跳跃,参考,课件
篮球双手胸前传球,第一课时,年级,七年级学科,体育与健康,人教版,一,学习目标,1,认识篮球双手胸前传球技术,了解其在比赛中的作用,2,通过本节课的学习和练习,使85,以上的学生能学会篮球双手胸前传球技术,在练习过程中发展学生灵敏性,协调性
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水平四,体操横箱分腿腾跃,第一课时,年级,七年级学科,体育与健康,人教版
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学习乒乓球反手攻球技术,第一课时,年级,七年级学科,体育与健康,人教版,指导思想,一,健康第一,立德树人授人以鱼,授人以渔,教材分析,二,教学内容,七年级全一册第六章反手攻球技术地位与作用,1,最重要的基础技术承上启下2,争取主动,克敌制胜
学习乒乓球反手攻球技术,人教版七,年级,体育,健康,学习,乒乓球,反手,球技,参考,课件
基础教育精品课关于常见运动损伤的预防和紧急处理,学科,体育与健康,年级,初中,基础教育精品课,紧急处理方法三三,运动损伤类型E,预防运动损伤三三三,导入回顾E,目录,导入回顾,E,日在体育锻炼中是否曾经历过摔倒,扭伤或骨折等情况呢,有哪些常
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七年级上册美术七年级上册美术MEISHUYIWUJIAOYUJIAOKESHU义务教育教科书义务教育教科书美术上册七年级绿色印刷产品绿色印刷产品七年级上册人民教育出版社课程教材研究所美术课程教材研究开发中心上海书画出版社编著美术义务教育教科
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七年级全一册全一册七年级日语日语七年级全一册日语日语义务教育教科书义务教育教科书绿色印刷产品初中封面日语环保,北京主编,唐磊翟东娜主要编写人员,按姓氏笔画,刘粉丽李家祥唐磊渡边良康翟东娜责任编辑,刘粉丽美术编辑,惠凌峰
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七年级全一册全一册七年级俄语七年级全一册俄语俄语俄语义务教育教科书义务教育教科书绿色印刷产品初中封面俄语,环境标,北京主编,丁曙主要编写人员,丁曙田旭李莹刘英姿责任编辑,李莹美术编辑,张傲冰插图,金葆义务教育教科书
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绿色印刷产品绿色印刷产品七年级上册上册七年级数学数学七年级上册数学SHU,UEYIWUJIAOYUJIAOKESHU义务教育教科书定价,9,80元全国优秀教材二等奖义务教育教科书北京书书书主编的话同学们,欢迎大家使用这套数学教科书,希望它能
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普通光学显微镜示意图七年级备考知识清单专题一,生物体的结构层次一,显微镜各部分的名称和作用,名称作用图示目镜接近眼睛的镜头放大标本和成像说明,1,显微镜的成像原理,放大原理,光线反光镜遮光器通光孔标本,要透明,物镜,第一次放大成倒立的实像
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七年级下册生物知识点总结第一章第一节人类的起源和发展1,进化论的建立者达尔文,提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿,2,在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩,3,化石是石化了的遗体,遗物,遗迹,人类发现的最古老的
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初中地理结业考试知识点总结大全七年级上册1,人类的活动离不开地理地理与日常生活,地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等,地理与生产建设,我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环
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七年级下册第六章我们生活的大洲亚洲,全称,亚细亚洲,意为东方日出之地,一,自然环境1,世界第一大洲地理位置位置半球位置主要分布东半球和北半球海陆位置位于太平洋的西岸,北临北冰洋,南临印度洋,纬度位置大部分位于北温带与其它大洲
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七年级 上册 地理 义务教育教科书 人民教育出版社 课程教材研究所 地理课程教材研究开发中心 编著 北 京主 编： 樊 杰 副 主 编： 高俊昌 本册主编： 袁孝亭 义务教育教科书 地 理 七年级 上册 * 出版发行 网址： http:/ www . pep . com . c n 印刷厂印装 全国新华书店经销 * 开本：787 毫米1 092 毫米 1/16 印张：6.75 插页：1 字数：1
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