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比例的意义和基本性质教材第4042页。1.通过现实情境认识比例使学生理解比例的基本性质进而掌握解比例的方法。2.在比的知识基础上引出比例的意义结合实例提高学生将新、旧知识融会贯通的能力提高学生[ Tag ]
比例的意义和基本性质 教材第4042页。 1. 通过现实情境,认识比例,使学生理解比例的基本性质,进而掌握解比例的方法。 2. 在比的知识基础上引出比例的意义,结合实例,提高学生将新、旧知识融会贯通的能力,提高学生
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