第一节 植物的生殖 一.教学目标 (一)知识目标 1描述植物有性生殖和无性生殖。 2列举植物无性生殖的方式。 (二)能力目标 1运用观察、思考、讨论等方法比较植物多种生殖方式的异同。 2尝试植物的扦插或
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第三节 基因的显性和隐性 一.教学目标 知识目标 举例说出相对性状与基因的关系;描述控制相对性状的一对基因的传递特点;说出近亲结婚的危害。 能力目标 通过对孟德尔豌豆杂交实验的分析,引导学生思考推理,小组
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第二节 选择健康的生活方式 (总分50分 时间40分钟) 一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有1个选项符合题意) 1下列关于毒品的叙述,不正确的是( ) A毒品会损害吸毒者的神经系统、呼
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教学课件生物八年级下册RJ第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状遗传与变异的概念生物的后代与其亲代相似的现象,叫做遗传。(P24生物的后代与亲代之间以及后代不同个
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教学课件生物八年级下册RJ第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生命起源和生物进化第二节生物进化的历程恐龙(霸王龙)恐龙恐龙(无齿翼龙)恐龙(鹦鹉嘴龙)新课导入有比恐龙更古老的物种吗它是如何进化来的
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第三章生命起源和生物进化第一节地球上生命的起源知识点一原始地球概况1.原始地球的环境特点地球大约形成于_____年前,当时的地球温度很高,天空中或赤日炎炎,或__________,地面上火山喷发,熔岩横流。46亿电闪
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第二节基因在亲子代间的传递“种瓜得瓜,种豆得豆”,每种生物繁殖出的新个体都和父母双方非常相似。思考生物通过什么途径把自己的性状遗传给下一代1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。2.描述生殖过程中染色体的
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7.3.2 地球上生命的起源一课三练 提能培优 知识点一 学习研究生物进化的方法 1.2017咸宁质检研究生物进化的最直接、最有力的证据是 A.化石 B.比较解剖 C.科学推测D.细胞研究 【解析】选A。本题考查对
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7.1.1 植物的生殖一课三练 提能培优 知识点一 有性生殖 1.据报道,发现于辽宁省普兰店泥炭层的千年古莲子,经处理后发芽长成了古莲,并开出了美丽的花朵如图。古莲的这种繁殖方式属于 A.无性生殖 B.用根繁殖 C
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教学课件生物八年级下册RJ第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生命起源和生物进化第三节生物进化的原因一.人工选择课程讲解鸡的种类狼山鸡白鸡斗鸡芦花鸡乌骨鸡长尾鸡请思考这些鸡都有哪些作用这些鸡与原鸡之
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第四节人的性别遗传在一个非洲部落里,年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统,认为这个女子生不了男孩,完全是她的问题,所以女子在部落里受到冷落和非议,甚至被赶出部落,首长
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8.3 了解自己 增进健康一课三练 提能培优 知识点一 什么是健康 1.2017乌鲁木齐质检健康除指身体、心理方面的良好状态外,还指哪方面的良好状态 A.人际交往能力 B.经济实力 C.反应速度D.社会适应能力 【解
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7.2.1 基因控制生物的性状一课三练 提能培优 知识点一 生物的遗传、变异和性状 1.下列属于遗传现象的是 A.张莹同学和王菲同学都有漂亮的双眼皮 B.妈妈和宝宝的头发都是自然卷曲的 C.桃花和杏花都是粉红色的 D
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教学课件生物八年级下册RJ第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防大家是否还记得这些画面新课导入文章来源政治学研究2003年3期2002年岁末非典型肺炎在广东省出现并在其后几个月迅速向我国其它
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教学课件生物八年级下册RJ第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第二节昆虫的生殖和发育你认识昆虫吗1.种类多世界估计1000万种已命名100万种。中国估计60100万种已命名7万种。2.个体数量多一
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第三章生命起源和生物进化第一节地球上生命的起源原始地球(左)和现代地球(右)比较。思考原始地球和现代地球有什么不同你认为原始地球上有生命吗地球上最早出现的生命是怎样的呢1.描述生命起源的过程。2.关注
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