疆域说课稿 一、教材分析 (一)教材的地位和作用 疆域是八年级第一章的内容,它是中国地理的基础章节。仅从教材内容看,它既是学习中国地理的起点,又是联系中国地理和世界地理的桥梁。就本节课而言是学生认识中国位置特点的延续和深入。教材通过大量的读图活动让学生独立获取知识,体现了“新课标”的理念,培养了学生的能力。对学生今后的学习,日常生活和工作都是十分必要的知识。 (二)教学目标 1、知识目标: 使学
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中国的自然资源说课稿 一、说教材 (一)单元教材分析 (二)单元的地位和作用 在学习了中国的地形,气候,河流后安排学习中国的自然资源,主要是考虑到地形、气候、河流是促进和影响自然资源形成与利用的主要自然地理环境要素,而自然资源的利用受人类长期的生产活动与社会经济条件的影响,是人类经济活动的物质基础,中国自然资源的学习是后期中国的农业,工业,交通运输业学习的基础。因此本单元教学内容有明显的承上启下
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春运人潮,第二节 人口,第一章 从世界看中国,学习目标,1.掌握我国人口的基本国情,能通过数据分析人口的增长趋势。 2.理解我国的人口国策。 3.能运用人口分布图描述我国人口的分布特点
人教版八年级上册地理第1章第2节,人口,教学课件,人教版八,年级,上册,地理,教学,课件
歌曲欣赏,爱我中华,第三节 民族,第一章 从世界看中国,学习目标,1.了解我国的民族构成和民族文化。 2.结合民族分布图,识记我国的民族分布特点和主要分布地区。 3.理解我国的民族政策
人教版八年级上册地理第1章第3节,民族,教学课件,人教版八,年级,上册,地理,教学,课件
帕米尔高原夜晚,乌苏里江日出,冰天雪地的松嫩平原,春耕繁忙的海南岛,第一节 疆域,第一章 从世界看中国,学习目标,通过观察地球仪及阅读地图,说出我国的纬度和海陆位置。 能在中国疆域图上填注出我国的四至
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新课导入,第二章 中国的自然环境,第四节 自然灾害,自然灾害分类: 气象灾害、地质灾害、海洋灾害和生物灾害等
人教版八年级上册地理第2章第4节,自然灾害,教学课件,人教版八,年级,上册,地理,教学,课件
新疆天山 内蒙古高原 东北平原 四川盆地 东南丘陵 第一节 地形和地势 第二章 中国的自然环境 1.把握我国的地形特征及其利用。 2.对照地图,识记主要山脉的走向及分布。 3.把握我国地势的总体特征。 4.理解我国地势特征的优越性。 目标导航目标导航 从中国地形图可以看出,我国幅员辽 阔,地形类型多样。有纵横交错的山脉, 气势磅礴的高原,一望无际的平原,群山 环抱的盆地,还有起伏绵延的丘陵。 地
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我叫珠江,我跳过悬崖越过险滩,穿过平原,哼着欢快的小曲汇入茫茫大海。,我叫塔里木河,谁说我不向往大海?可沙漠比大海更需要水的润泽。,第三节 河流,第二章 中国的自然环境,目标导航,1.了解外流区和内
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两地同是春节前后,为何景观差别如此之大?,第二节 气候,第二章 中国的自然环境
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新课导入,水资源的利用价值有哪些?,生活,航运,灌溉,养殖,工业,第三章 中国的自然资源 第三节 水资源
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新课导入,风能发电,水资源,土地资源,森林资源,矿产资源,海洋资源,第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征,目标导航,了解自然资源的概况及其与人类的关系,注意区分可再生资源与非可再生资源。
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新课导入,水土流失,第三章 中国的自然资源 第二节 土地资源,目标导航,了解我国土地资源的不同利用类型及基本国情。 学会结合地图来分析识记各种土地资源的分布状况。 认识我国土地利用中存在的问题,能够有针
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农作物,早 餐,第四章 中国的经济发展,第二节 农业
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第四章 中国的经济发展,第三节 工业,了解工业生产的概念及我国工业生产取得的成就,高新技术产业的成就及贡献,认识到工业的重要性。 掌握我国工业分布的特点,高新技术产业的分布概况及主要高新技术产业开发区
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黄昏我站在高高的山岗,盼望铁路修到我家乡。一条条巨龙翻山越岭,为雪域高原送来安康” 歌曲天路
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第三节 水资源 【教学目标】 1、 了解水资源的含义,知道我们日常应用的水资源有哪些。 2、 了解水资源短缺是一个全球性的问题,懂得我国节水标志的含义。 3、 理解我国水资源的时空分布特点和解决措施。 【教学重点】 我们水资源的时空分布特点和解决措施 【教学用具】 中国水资源分布图 【教学过程】 教师活动 学生活动 1、新课导入:和我们日常生活密切相关的除了土地以外,就是水资源了,今天我们学习一下
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第三节 河流 【教学目标】 1、 了解我国主要河流的概况。 2、 了解长江的发源地,入海,主要支流,上、中、下游的划分。 3、 理解长江各段的特征。 4、 理解长江黄金水道的含义。 5、 掌握治理长江的措施和长江水能集中的地区。 【教学重点】 长江概况和开发治理 【教学用具】 长江水系图 【教学过程】 教师活动 学生活动 1、新课导入,播放长江之歌,引入对长江的学习 2、读我国主要河流比较表,分析
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第二章 中国的自然环境 第一节 地形和地势 【教学目标】 1、 了解我国地形的特点,知道我国五种地形的分布比例。 2、 了解我国地势的特点,知道三级阶梯的分界线。 3、 理解我国地形地势特征对我国气候和交通等的影响。 【教学重点】 我国地势的特征,三级阶梯的分界线 【教学用具】 我国地势剖面图 【教学过程】 教师活动 学生活动 1、新课导入,今天学习我国自然环境,先学一下地势和地形的特征。 2、看
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第二节 农业 【教学目标】 1、了解农业的地位和分类 2、知道种植业的分布和主要的农作物。 3、了解我国畜牧业的分布和主要牲畜。 4、知道我国渔业的主要分布地区。 【教学重点】 我国种植业的分布和主要的农作物 【教学用具】 各种教学挂图和投影片 【教学过程】 教师活动 学生活动 1、新课引入:前面学习了我国自然方面的知识,今天开始学习经济方面。 2、找出农业的定义和分类,注意它在我国国民经济中的地
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第二节 人口 【教学目标】 1、 了解我国是世界上人口最多的国家。 2、 了解我国的人口政策,理解人口政策的重要性。 3、 知道我国人口分布不均,理解其原因。 【教学重点】 我国人口分政策的内容,我国人口分布不均的原因 【教学用具】 我国人口分布图 【教学过程】 教师活动 学生活动 1、新课导入:前面学习了我国的行政区划,今天学习我国人口的情况,(提问)关于我国的人口情况,你了解多少、 2、阅读世
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