第七章力71力,学习目标,1通过活动和生活经验感受力的作用效果,理解力的概念和知道力的单位,2知道力的三要素,会用力的示意图表示力,3知道物体间力的作用是相互的,并能解释相关现象,重点难点,1力的示意图画法,2根据物体间力的作用是相互的解释
人教版八,年级,下册,物理,导学案,全册总,91
人教版八年级下册物理教案设计,全册总197页,第七章力本章介绍了力学的基础知识,如力的概念,力的作用效果,力的三要素,力的示意图,然后进一步研究力学中最常见的力,重力和弹力,在认识弹力的基础上,引导学生知道弹力是怎样形成的,理解弹簧测力计的
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5,4眼睛和眼镜1,了解眼睛的结构,知道眼睛是怎样看清楚物体的,2,知道近视眼的特点及其矫正,3,知道远视眼的特点及其矫正,眼睛的结构及调节阅读课本第100页,完成下列填空,1,眼睛好像一架照相机,晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜,视网
人教版八年级上册物理第4节,眼睛和眼镜2,导学案,人教版八,年级,上册,物理,眼睛,眼镜
6,3测量物质的密度第1课时用天平和量筒测密度1,深入理解密度的概念,认识量筒,会使用量筒测物体体积,2,通过探究活动学会测量液体和固体的密度,量筒的使用预习课本第117页内容,完成下列问题,1,单位体积某种物质的质量叫物质的密度,密度的计
人教版八年级上册物理第3节,测量物质的密度2,导学案,人教版八,年级,上册,物理,测量,物质,密度
2,4噪声的危害和控制1,知道噪声的定义和来源,2,了解噪声的等级和危害,3,知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识,噪声的定义阅读课本第42页内容,完成下列填空,1,从物理学的角度看,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音,2,从环境保护
人教版八年级上册物理第4节,噪声的危害和控制2,导学案,人教版八,年级,上册,物理,噪声,危害,控制
4,4光的折射1,了解光的折射规律,2,能用光的折射规律解释光的折射现象,光的折射规律阅读课本第81页及图4,41,图4,42,完成下列填空,1,光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折射,2,折射光线和入射光线
人教版八年级上册物理第4节,光的折射2,导学案,人教版八,年级,上册,物理,折射
第五章透镜及其应用5,1透镜1,知道凸透镜和凹透镜,2,认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用,3,知道凸透镜的焦点和焦距,凸透镜和凹透镜阅读课本第90,91页,完成下列填空,1,镜片中间厚,边缘薄的透镜,叫做凸透镜,2,镜片中间薄,边缘厚
人教版八年级上册物理第1节,透镜2,导学案,人教版八,年级,上册,物理,透镜
4,3平面镜成像1,了解平面镜成像的特点,2,了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的,3,了解平面镜的应用,4,初步了解凸面镜和凹面镜及其应用,平面镜成像特点阅读课本第77,78页内容,完成下列填空,1,平面镜所成的像和物体到镜面的距离相等
人教版八年级上册物理第3节,平面镜成像2,导学案,人教版八,年级,上册,物理,平面镜,成像
5,2生活中的透镜1,了解照相机的结构及其成像特点,2,了解投影仪的结构及其成像特点,3,了解放大镜的结构及其成像特点,4,了解凸透镜形成实像和虚像的原因,照相机阅读课本第94页,第95页,完成下列填空,1,照相机的前面都有一个镜头,镜头相
人教版八年级上册物理第2节,生活中的透镜2,导学案,人教版八,年级,上册,物理,生活,中的,透镜
第4节测量平均速度教学目标知识与技能,1,学会用停表和刻度尺正确地测量时间,距离,并求出平均速度,2,加深对平均速度的理解,教学重点,会用停表和刻度尺测量运动物体的平均速度,教学难点,记时,绘制表格,教具准备秒表,小红旗,口哨,长卷尺,教学
人教版八年级上册物理第4节,测量平均速度1,教学设计+反思,人教版八,年级,上册,物理,测量,平均速度,教学,设计,反思
第三章物态变化3,1温度1,了解单凭感觉判断温度的高低是不准确的,了解液体温度计的原理,2,知道摄氏温度的定义及常见温度值,3,知道温度计的使用方法,4,了解体温计的量程,分度值,使用方法,温度计的原理阅读课本第47,48页相关内容,完成下
人教版八年级上册物理第1节,温度2,导学案,人教版八,年级,上册,物理,温度
第5节显微镜和望远镜教学目标知识与能力,了解显微镜和望远镜的基本结构,教学重点,知道显微镜和望远镜的基本结构,教学难点,利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理,教学用具,投影仪,投影片,显微镜,望远镜,放大镜,挂图,火柴盒,无色透明
人教版八年级上册物理第5节,显微镜和望远镜1,教学设计+反思,人教版八,年级,上册,物理,显微镜,望远镜,教学,设计,反思
第2节熔化和凝固教学目标知识与能力,1,理解气态,液态和固态是物质存在的三种形态,2,了解物质的固态和液态之间是可以转化的,3,了解熔化,凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别,4,了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义,教学重点,通过观察晶体与非晶
人教版八年级上册物理第2节,熔化和凝固1,教学设计+反思,人教版八,年级,上册,物理,熔化,凝固,教学,设计,反思
第4节光的折射教学目标知识与能力,1,了解光的折射的现象,2,了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律,3,了解光在发生折射时,光路的可逆性,教学重点,知道光的折射规律,教学难点,解释简单的折射现象,教学用具激光光源,光的折射演示装置
人教版八年级上册物理第4节,光的折射1,教学设计+反思,人教版八,年级,上册,物理,折射,教学,设计,反思
5,5显微镜和望远镜1,了解显微镜的结构及成像特点,2,了解望远镜的结构及成像特点,3,了解视角,知道视角在望远镜中的重要应用,4,了解宇宙的组成,显微镜阅读课本第103页,完成下列填空,1,显微镜镜筒的两端各有一组透镜,作用相当于凸透镜
人教版八年级上册物理第5节,显微镜和望远镜2,导学案,人教版八,年级,上册,物理,显微镜,望远镜
第3节声的利用教学目标知识与能力,了解现代技术中与声有关的知识应用,教学重点,现代技术中与声有关的知识应用,教学难点,声在现代技术中的应用,教学用具录像带,超声,次声,声音在现代科技中的应用,录像机,电视,教学过程一,情景引入多媒体展示几种
人教版八年级上册物理第3节,声的利用1,教学设计+反思,人教版八,年级,上册,物理,利用,教学,设计,反思
4,5光的色散1,了解白光是由色光组成的,2,知道色光的三原色是红,绿,蓝,3,了解光谱,红外线,紫外线,光的色散阅读课本第85页内容,完成以下填空,1,太阳光被分解成为单色光从而形成光谱的现象,称之为光的色散,2,白光由红,橙,黄,绿,蓝
人教版八年级上册物理第5节,光的色散2,导学案,人教版八,年级,上册,物理,色散
第2节生活中的透镜教学目标知识与能力,1,了解透镜在日常生活中的应用,2,知道照相机,幻灯机,放大镜成的像,教学重点,通过观察和制作,使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富,具体的感性认识,教学难点,通过观察照相机,投影仪,放大镜的像,再经过
人教版八年级上册物理第2节,生活中的透镜1,教学设计+反思,人教版八,年级,上册,物理,生活,中的,透镜,教学,设计,反思
5,3凸透镜成像的规律第1课时探究凸透镜成像的规律1,知道物体成缩小实像的条件及其应用,2,知道物体成放大实像的条件及其应用,3,知道物体成放大虚像的条件及其应用,物体成倒立缩小实像阅读课本第97页,第98页,查阅资料,完成下列填空,1,物
人教版八年级上册物理第3节,凸透镜成像的规律2,导学案,人教版八,年级,上册,物理,凸透镜,成像,规律
2,3声的利用1,知道声波可以传递信息,2,知道声波可以传递能量,声波可以传递信息阅读课本第38,39页内容,完成下列填空,1,声波可以传递信息,2,蝙蝠通过回声定位的方法可以确定目标的位置和距离,3,利用声呐系统,人们可以探知海洋的深度
人教版八年级上册物理第3节,声的利用2,导学案,人教版八,年级,上册,物理,利用
排球正面屈体扣球助跑起跳与空中击球,第二课时,年级,八年级学科,体育与健康课程,人教版,课前准备,1,提醒学生整理着装2,提醒学生检查有没有与课堂无关的物品例如尖锐物品3,提醒学生上课注意安全,热身练习,各小组有序按照规定路线进行以下动作
排球正面屈体扣球第二课时助跑起跳与空中击球,人教版八,年级,体育,健康,排球,正面,扣球,第二,课时,助跑,起跳,空中,击球,教学,课件
伤口出血的急救,第一课时,年级,八年级学科,体育与健康,科教版,创伤是生活中常见的伤害,严重创伤的应急救护需要快速,正确,有效,以挽救伤员的生命,减轻伤员痛苦和防止伤情加重,世界卫生组织,WHO,认为44岁以下人群的第一死亡原因是创伤,特点
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跨越式跳高,年级,八年级学科,体育与健康,人教版,背越式,跨越式,俯卧式,剪式,跳高分为哪几种方式,教学目标,1,通过教学让学生掌握过杆跳的动作方法,同时能够做到助跑,起跳,腾空过杆,落地缓冲各技术动作的组合运用,衔接连贯,2,通过跨越式跳
跨越式跳高,人教版八,年级,体育,健康,跨越,跳高,参考,课件
田径投掷运动正面双手头上投掷实心球,年级,八年级学科,体育,人教版,课堂目标,1,运动技能,通过学习,了解双手掷实心球的技术动作,并表达出掷实心球的技术要领,2,健康行为,通过原地正面投掷实心球教学,学生能熟记并说出投掷实心球的用力顺序,知
田径正面双手头上投掷实心球,人教版八,年级,体育,健康,田径,正面,双手,投掷,实心球,参考,课件
常见运动损伤的预防和紧急处理,年级,八年级学科,体育,人教版,观察图片说出运动项目,观察图片说出运动项目,同学们继续观察下面一组图片并说出发现的问题,同学们继续观察下面一组图片并说出发现的问题,目录,CONTENT,1运动损伤产生的原因,运
常见运动损伤的预防和紧急处理,人教版八,年级,体育,健康,常见,运动,损伤,预防,紧急,处理,参考,课件
跳高的起源与发展,01,跨越式跳高技术,02,剪式跳高技术,03,滚式跳高技术,04,俯卧式跳高技术,05,背越式跳高技术,跳高技术动作的分类,跨越式跳高是跳高过杆技术中最早采用和最简易的一种,因其动作简单易学,多为中小学体育教学以及初学者
田径——跨越式跳高,人教版八,年级,体育,健康,田径,跨越,跳高,教学,课件
排球正面双手垫球,第二课时,年级,八年级学科,体育与健康,人教版,一,教学内容排球正面双手垫球,第二次课,通过学练让学生进一步掌握排球正面双手垫球的技术动作,基本完成两人之间的抛垫练习,发展学生下肢力量,腰腹力量和心肺功能,二,教学目标,养
排球正面双手垫球,人教版八,年级,体育,健康,排球,正面,双手,参考,课件
常见运动损伤的预防和紧急处理,年级,八年级学科,体育与健康,人教版,123,123,运动损伤发生后,同学们会进行怎样的紧急处理呢,123,123,案例一,我校一年一度的秋季运动会开始了,今天上午举行了男子800米比赛,一名同学在切入内道时与
常见运动损伤的预防和紧急处理,人教版八,年级,体育,健康,常见,运动,损伤,预防,紧急,处理,参考,课件
运动损伤预防和处理方法,年级,八年级学科,体育,人教版,运动过程中,造成人体组织和器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱,运动损伤的概念及分类,1,按时间分,新伤与老伤2,按病程分,急性损伤与慢性损伤3,按性质分,开合性损伤与闭合性损4,按程度分
运动损伤预防和处理方法,人教版八,年级,体育,健康,运动,损伤,预防,处理,方法,参考,课件
足球短距离传接球,第五课时,年级,八年级学科,体育与健康,人教版,设计意图,传接球的准确性是足球比赛的关键因素,通过行进间短距离传接球技术的练习,提高大家的传接球技术,使大家在足球比赛中能减少传球失误,为进攻队员创造机会的同时也能减少对手进
足球—短距离传接球第五课时,人教版八,年级,体育,健康,足球,短距离,接球,第五,课时,参考,课件
排球,正面双手垫球,第二课时,年级,八年级学科,体育与健康,人教版,通过学习进一步提升学生的垫球技能,以及在比赛中合理运用垫球的能力,在学练中发展学生力量,速度,灵敏等身体素质,培养学生积极进取,团结友爱,坚持运动不轻言放弃的意志品质,排球
排球：正面双手垫球,人教版八,年级,体育,健康,排球,正面,双手,参考,课件
篮球单手肩上传球,第二课时,年级,八年级学科,体育与健康,人教版,篮球单手肩上传球,第二课时,本节课是初中八年级篮球板块,单手肩上传球第二课时,属于水平四的教学内容,依据大单元结构化教学要求,在课的每个部分重视篮球运动的技术与意识的整合,针
单手肩上传球,人教版八,年级,体育,健康,肩上,传球,参考,课件
学科,体育与健康,年级,七年级,单手肩上投篮,基础教育精品课,目录,1,单手肩上投篮的基础性,3,重,难点分析,2,练习方法,4,趣味练习,原地单手肩上投篮是篮球各项基本技术中最重要的一项,是初中篮球教学重要组成部分,是全队进攻的主要手段
单手肩上传球,人教版八,年级,体育,健康,肩上,传球,参考,课件
排球,正面双手垫球,年级,七年级学科,体育与健康,人教版,女排精神,顽强拼搏团结奋斗无私奉献,竞赛欣赏,热身跑,球操,复习正面双手垫球的动作要领,一插,二夹,三提肩,下肢蹬伸重心跟,练习一,徒手模仿练习,练习二,两人一组,垫固定球,练习三
排球：正面双手垫球,人教版八,年级,体育,健康,排球,正面,双手,教学,课件
Unit1Whatsthematter,SectionB33a,selfcheck,hair,eye,mouth,arm,hand,foot,feet,leg,stomach,head,ear,neck,nose,haveatoothach
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人教版八年级下册英语Unit,10,Section,2a-2d,课件,人教版八,年级,下册,英语,Unit
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人教版八年级下册英语Unit,Section,2a-2e,课件,人教版八,年级,下册,英语,Unit
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom,SectionA23a,3c,Review,TranslatethephrasesintoEnglish,倒垃圾从事,忙于随时,立即一团糟非常干净,相当干净,takeoutt
人教版八年级下册英语Unit,Section,3a-3c,课件,人教版八,年级,下册,英语,Unit
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人教版八年级下册英语Unit,Grammar,Focus-4c,课件,人教版八,年级,下册,英语,Unit,Focus
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人教版八年级下册英语Unit,Grammar,Focus-4c,课件,人教版八,年级,下册,英语,Unit,Focus
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八年级必备知识清单第一章动物的主要类群一腔肠动物和扁形动物1腔肠动物的特征,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门1,腔肠动物的代表动物,水母,海葵,海蜇,珊瑚虫,水螅2,身体由两层细胞构成,内胚层和外胚层3,外胚层有刺细胞,刺细胞是腔肠
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八年级下册,人教版,生物知识点总结第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1有性生殖,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式,例如,种子繁殖,通过开花,传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代,胚珠中的卵
人教版八,年级,下册,生物,知识点,总结
八年级上册第一章从世界看中国,金砖四国,之一,一,辽阔的疆域1,位置优越半球位置,东半球,北半球,海陆位置,亚洲东部,太平洋西岸,纬度位置,大部分位于中纬度地区,属北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,没有寒带,位置优点发展农业
人教版八,年级,上册,地理,知识点,总结,全册共,14
48八年级下册第五章中国的地理差异一,四大地理区域的划分1,不同的地理区域地理区域不仅可以划分为多种类型,自然区域,经济区域,行政区域,而且同一类型的区域,还可以划分出不同尺度或不同级别的区域,如,行政区域,省,县,乡,再如,温度带,热
人教版八,年级,下册,地理,知识点,总结,全册共,15
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八年级 上册 地理 义务教育教科书 人民教育出版社 课程教材研究所 地理课程教材研究开发中心 编著 北 京义务教育教科书 地 理 八年级 上册 * 出版发行 网址： http:/ www . pep . com . c n 印刷厂印装 全国新华书店经销 * 开本：787 毫米1 092 毫米 1/16 印张：7.25 插页：1 字数：120 000 2013 年6 月第1 版 年 月第 次印刷
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人教版八年级上册英语Unit,period,课件+教学设计（配合,人教版八,年级,上册,英语,unit,课件,教学,设计,配合
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人教版八年级下册物理7.3,重力,课件含素材,人教版八,年级,下册,物理,课件,素材
人教版八年级下册物理9.1,压强,课件含素材,人教版八,年级,下册,物理,课件,素材
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