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连加连减人教版一年级上册素养目标引导学生从实际情境中抽象出连加连减计算数学问题的过程直观理解连加连减计算的意义通过学生自主合作交流探究让学生掌握连加连减计算的方法能正确地计算10以内的连加连减计算重难点让学生[ Tag ]
连加,连减,人教版一年级上册,素养目标,引导学生从实际情境中抽象出连加,连减计算数学问题的过程,直观理解连加,连减计算的意义,通过学生自主合作,交流探究,让学生掌握连加,连减计算的方法,能正确地计算10以内的连加,连减计算,重,难点,让学生