千姿百态的帽子教案教学目标,1,了解帽子的相关知识并能够利用纸或现成材料采用不同方法制作各种帽子,2,了解和掌握帽子的基本造型,装饰方法,能用纸或现成材料制作造型独特的帽子,3,激发学生热爱生活,观察与发现生活,运用美术知识美化生活的兴趣
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千姿百态的帽子教案教学目标,1欣赏古今中外千姿百态的帽子,体验帽子的美感与实用性,2通过欣赏观察和探索联想,引导学生利用各种不同的彩纸制作立体的帽子,设计各种不同造型的帽子,3体验制作帽子戴的乐趣,领悟美术与生活的密切关系,教学重难点,启发
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千姿百态的帽子教案教学目标,1,引导学生利用各种不同的彩纸,2,鼓励学生展开联想,设计各种不同的造型的帽子,3,体验制作作品过程中的乐趣,教学重难点,1,是把平面的纸通过折,剪,贴成一个立体的帽子,2,设计各种动物或其他造型的立体帽子,教具
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下载来源课通网 微信公众号:优课视频课件教案 千姿百态的帽子教学设计 课堂类型： 设计应用、造型表现。 学习目标： 1.引导学生利用各种不同的彩纸。 2.鼓励学生展开联想，设计各种不同的造型的帽子。 3.体验制作作品过程中的乐趣。 教学重、难点： 重点：把平面的纸通过折、剪、贴成一个立体的帽子。 难点：设计各种动物或其他造型的立体帽子。
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下载来源课通网 微信公众号:优课视频课件教案 千姿百态的帽子教学设计 学习目标： 1、通过欣赏各式各样的帽子，了解帽子的基本结构和作用。用写生的方式，较真实地表现帽子的形状、透视特点。 2、在欣赏、讨论、游戏等学习活动中，让学生的自主探索能力、想象力、创造力得到锻炼。 3、能从审美、实用的角度出发，设计出一顶新颖、漂亮的帽子，培养学生的创新意识和创作能力
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人教版四年级下lt; 教学目标 1.让学生初步认识各种帽子的基本结构,了解帽子制作的基本过程。 2.通过教学使学生初步掌握装饰的基本方法(折、剪、贴、插接、镂空等),提高他们美术语言的表达能力。 3.教师鼓励学生积极参与游戏和制作,努力使自己的帽子与众不同,体验制作过程的乐趣。 学情分析 从学生掌握知识的角度看:他们已经掌握了基本的手工制作方法。而本学期前面学生再通
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千姿百态的帽子教学设计 一、教学目标 知识与能力：引导学生利用各种不同的彩纸制作立体的帽子,鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。 过程与方法：通过在自主探究中学会发现问题并解决问题，找到制作的方法并学会运用。 情感态度与价值观：体验制作作品过程中的乐趣。 二、教学重难点 教学重点：启发学生运用不同的彩纸制作立体帽子。 教学难点：帽子的装饰方法及运用 三、教学策略 尝试体
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人教版小学美术四年级下册 第16课 千变万化的帽子 （设计、应用）、【造型、表现】（设计、制作） 本课的要点是让学生设计制作各种纸制帽子。 课时：1课时 教学目标 1引导学生利用各种不同的彩纸制作立体的帽子。 2鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。 3体验制作作品过程中的乐趣。 教学重、难点： 启发学生运用不同的彩纸制作立体帽子。 教学准备： 教师课前搜集各
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千姿百态的帽子教学设计 一、教学内容：人教版四年级美术下册千姿百态的帽子 二、教学目标 知识与技能：引导学生利用各种不同颜色的卡纸设计制作不同造型的帽子，了解帽子的基本结构和作用。 过程与方法：通过在自主探究中，找到制作的方法并学会应用。 情感态度与价值观：体验制作帽子过程中的乐趣。 三、教学重难点 重点：启发学生运用不同颜色的卡纸制作不同造型的帽子。 难
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千姿百态的帽子教学设计 一、教材分析 1、教材分析 千姿百态的帽子是人教版小学美术四年级下册的第十六课。本课属于设计.应用这个学习领域，是为了培养学生的动手制作能力，激发学生热爱生活的情感而设置的课程。本课以学生所熟悉的帽子为题材，向学生展示了各式各样的纸制帽子插图，学生通过欣赏和制作帽子，体验制作过程中的乐趣，从而培养了学生的动手能力和创造能力。 2、教学目标
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第十六课 千姿百态的帽子 一、 教材分析 1、教材分析 千姿百态的帽子是人教版小学美术四年级下册十六课。本课属于设计、应用这个学习领域，是为了培养学生的动手制作能力，激发学生热爱生活的情感设计的课程。 2、教学目标 （1）知识与技能：了解帽子的有关知识，了解帽子制作的基本过程。 （2）过程和方法：通过教学使学生初步掌握制作帽子的基本方法，能用各种不同材质的纸张不同的表现形式制作
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一、 组织教学 引出课题：师生共同欣赏巴西狂欢节的视频。 二、 讲授新课 学生说都见过什么样的帽子。 板书。课题千姿百态的帽子 2、看幻灯片 1、有男帽、女帽、童帽、幼儿帽 2、有军帽，军帽是世界各国军队中军人佩戴的帽子，军帽各式各样种类繁多，佩戴军帽显示了军人的威严和严谨，是军人尊严的标志。 3、护士帽，女护士戴的一种帽子，它的作用是用来收纳女性护士的头发，固定头发，保持卫生的作
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课题：千姿百态的帽子 教学目标： 1、情感态度价值观：通过欣赏各式各样的帽子，了解帽子的基本结构和作用。用写生的方式，较真实地表现帽子的形状、透视特点。 2、知识与能力：在欣赏、讨论、游戏等学习活动中，让学生的自主探索能力、想象力、创造力得到锻炼。 3、过程与方法：能从审美、实用的角度出发，设计出一顶新颖、漂亮的帽子，培养学生的创新意识和创作能力。 教学重点：用写生的方式，描绘一顶常
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千姿百态的帽子教学设计 一、教学目标 1、知识与能力：引导学生利用各种不同的彩纸及废旧材料制做各种帽子,鼓励学生展开联想，设计各种不同造型实用的帽子。 2、过程与方法：通过在自主探究中学会发现问题并解决问题，找到制做的方法并学会运用。 3、情感态度与价值观：体验制做作品过程及展示的乐趣。 二、教学重难点 教学重点：启发学生运用不同的材料制做立体实用的帽子。 教学难点：帽子的装
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千姿百态的帽子 一、教学目标 知识与技能：通过欣赏各式各样的帽子，了解帽子的基本材料和作用，鼓励学生展开联想利用各种不同的材料制作立体的帽子。 过程与方法：通过在自主探究中学会发现问题并解决问题，找到制作和装饰的方法并灵活运用，能从审美、实用的角度出发，设计出一顶新颖、漂亮的帽子 情感态度与价值观：在欣赏、讨论、游戏等学习活动中，让学生的自主探索能力、想象力、创造力得到锻炼，培养学生的创新
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千姿百的帽子教学设计 课题：人教版美术四年级下册16课千姿百态的帽子。 课时：1课时 教学目标： 1、让学生初步认识各种帽子的基本结构，了解帽子制作的基本过程。 2、通过教学使学生初步掌握装饰的基本方法（折、剪贴、插接、镂空等），提高他们美术语言的表述能力。 3、教师鼓励学生积极参与游戏和制作，努力使自己的帽子与众不同，体验制作过程的乐趣。 教学重点： 学生
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千姿百态的帽子教学设计 1、 活动课题； 千姿百态的帽子 2、 教材活动内容； 人教版小学美术四年级下册的第十六课 3、 活动课时安排； 一课时 4、 教材分析； 小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力，学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与
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小学美术四年级千姿百态的帽子教学设计 教学内容： 人教版小学美术第八册第16课千姿百态的帽子。 教学目标： 1、鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。 2、引导学生利用各种不同的装饰材料装饰帽子。 3、体验制作作品过程中的乐趣。 教学重点： 设计制作各种各样造型的立体帽子。 教学难点： 能熟练运用增加和删减的方法，设计制作出有创意的立体帽子。 教学具准备：
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千姿百态的帽子教学设计 教学目标 1,通过欣赏,想象,交流,展示等活动来丰富学生对帽子的造型形象储备,了解帽子造型的奇特.知识,技能目标 2,通过改造,剪剪,贴贴,画画等活动在轻松的氛围中体验美术活动的乐趣,能表现
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温州新桥艳洁幼儿园 方建琴 设计意图 动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠
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千姿百态的帽子课件,基本类型,加减类型,各种各样的帽子,不同装饰的帽子,造型,色彩,材料,造型,装饰,1,装饰,请同学们动手设计吧,作业要求,运用你带来的彩纸等材料,设计制作一顶造型独特,颜色美观的帽子
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千姿百态的帽子,活动准备彩色卡纸剪刀双面胶铅笔等材料,纸折帽子的制作步骤,学生的制作阶段,分小组展开竞赛,3,教师参与学生的创作活动,小组相互协作,5,展示作品,4,五彩的帽子,给你的帽子起个名字,1,谁的帽子做得好色彩搭配最漂亮,课外延伸
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第二节千姿百态的动物世界课时1无脊椎动物,教学目标,1,概述动物,无脊椎动物,脊椎动物,的主要特征,2,概述无脊椎动物与脊椎动物的区别,3,举例说出无脊椎动物主要类群的主要特征及代表动物,1,无脊椎动物的主要特征,身体内没有脊柱,无脊椎动物
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第二节千姿百态的动物世界课时2脊椎动物,每当春天来临,燕子就从遥远的南方飞回来,在下雨前闷热的空气里,几十只燕子会在人们的头顶或身边高高低低地飞,燕子属于脊椎动物,那么,脊椎动物分为哪些类群,它们又有什么特征呢,1,通过小组的合作探究,概述
苏教版八上生物14.2.2千姿百态的动物世界,课时2课件PPT,苏教版八上,生物,14.2,千姿百态,动物,世界,课时,课件,PPT
帽子,帽子集合,帽子类型,帽子的材料,多种多样,外形轮廓,帽身,作业要求,作业一,制作帽子,小组合作制作一个任意形态的帽身,可戴、简单（造型可奇特夸张),时间要求：3分钟,创意帽子大游行,装 饰 帽 子,装饰方法,撕,皱纹纸、卡纸、海绵纸等,折,折纸、卡纸、锡箔纸等,画,马克笔、水彩笔、油画棒等,双面胶、胶棒等,贴,手工帽子作品,作业要求,作业二
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