瓢虫的花衣裳一,教学目标1,知识和技能目标,通过欣赏视频,观察瓢虫的长相,了解瓢虫的结构,并且能用基本形状概括出瓢虫的不同姿态,2,过程和方法目标,通过欣赏瓢虫的图片,引导学生能独立设计出花纹独特,颜色漂亮的花纹来装饰瓢虫的花衣裳,3情感态
瓢虫的花衣裳,人教版,一年级,下册,美术,瓢虫,花衣,教案设计,师公,开课
瓢虫的花衣裳教案 教学目标： 1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。 2、能够用2-3种方法来制作瓢虫。 教学重点： 1、是否能用自己创造的方法来制作瓢虫。 2、是否表现出瓢虫的外形基本特征。 课前准备： 1、收集一些瓢虫的资料和实物，收集半球形（或接近半圆形的）物体、各种透明的包装纸。准备透明胶带、彩色纸、剪刀、糨糊、金属丝、笔等工具材料。 2、老师准备范作及各种资料。
瓢虫的花衣裳,鲁教版,一年级,下册,美术,瓢虫,花衣,教案
瓢虫的花衣裳教学设计 教材的分析： 瓢虫的花衣裳是一节造型.表现课。本课通过以学生喜爱的动物题材教学内容,引导学生进行有目的的欣赏、探索、创作、表现、评价活动，从而认识瓢虫这种小动物的可爱和美丽。教材旨在以丰富生动、具示范性的图片、简明的文字、提示主要教学内容及具开放性、选择性的教学要求的形式，引导学生参与美术学习交流的活动，并在学习过程中发展感知
瓢虫的花衣裳,人教版,一下,美术,瓢虫,花衣,教案,陈老师,公开,教学,设计
瓢虫的花衣裳 教材简析：瓢虫的花衣裳是小学美术课中有关“造型.表现”领域的教学内容，通过猜谜语课件观察小瓢虫图片游戏画瓢虫，使学生感受到大自然的乐趣。鼓励学生多留心生活，从而养成爱生活、爱自然的好品质。 第一课时 教学内容：瓢虫的花衣裳 教学目标： 1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环境的习惯
瓢虫的花衣裳,人教版,一下,美术,瓢虫,花衣,教案,师公,开课,教学,设计
人教版一年级下册第八课瓢虫的花衣裳教学设计 教学目标： 1观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环境的习惯。 2欣赏和感受瓢虫美丽的花衣裳，尝试采取多种多样的绘制方式，大胆表现出与众不同的瓢虫。 3让学生充分体验“感受美热爱美创造美”这一过程的乐趣。 教学重点：目标1 教学难点：目标2 教材分析： 瓢虫的花衣裳是新课程标准美术教材一年级下册第8
瓢虫的花衣裳,人教版,一下,美术,瓢虫,花衣,教案,师公,开课,教学,设计
瓢虫的花衣裳 一、引导阶段（听一听） 1、绘本故事导入小瓢虫找妈妈 认真听故事，看画面，提示：等一会你要回答老师的两个问题。 播放课件，绘声绘色讲故事。 2、出示问题：小瓢虫“小点点”的妈妈穿着什么样子的衣服？ （预设：红衣裳，黑点点）这样的衣服漂亮不？ 3、出示课题，点明学习内容，今天，我们就一起来欣赏瓢虫的花衣裳（出示装饰字体） 二、发展阶段（说一说） （一）初步感知
瓢虫的花衣裳,人教版,一下,美术,瓢虫,花衣,教案,师公,开课,教学,设计
瓢虫的花衣裳教学设计 瓢虫的花衣裳教学设计 教学内容: 本课是一年级的课程，是通过以前学习的半圆的造型，针对学生的年龄特点和心理特点运用多种材料和手段，让学生在轻松、自然的观察、欣赏、体验和制作中学习。让学生观察生活当中的昆虫，教师引导学生用画和剪贴等不同方法，做一只自己喜欢的瓢虫的花衣裳。 教学目标： 1、观察瓢虫，能够说出它的基本特征。 2、能够用绘画和制
瓢虫的花衣裳,人教版,一下,美术,瓢虫,花衣,教案,师公,开课,教学,设计
瓢虫的花衣裳教案 一、 教学目标 1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。 2、能够用至少一种方法来制作瓢虫。 3、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。 二、 教学重点 瓢虫结构特点的了解及制作。 三、教学难点 瓢虫的制作方法及衣裳的图案设计。 四、教学准备 课件，瓢虫的手工作品，彩纸，剪刀，胶棒。
瓢虫的花衣裳,人教版,一下,美术,瓢虫,花衣,教案,师公,开课,教学,设计
课题：瓢虫的花衣裳 教材说明：义务教育课程标准实验教科书一年级美术下册第八课 教学目标： 1.观察、了解瓢虫的特征，学会绘制漂亮的瓢虫。 2.能够运用绘画、剪贴等方法来制作瓢虫的花衣裳。 3.让学生充分体验“感受美热爱美创造美”这一过程的乐趣。 教学重点： 设计出有趣、漂亮的瓢虫的装饰图案。 教学难点： 表现的瓢虫与众不同。 教具准备： 多媒体课件、范作、画纸、油
瓢虫的花衣裳,人教版,一下,美术,瓢虫,花衣,教案,师公,开课,教学,设计
瓢虫的花衣裳教案 【教学目标 】 1. 观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。 2. 能够用至少一种方法来制作瓢虫。 【教学重点】 瓢虫结构特点的了解及制作。 【教学难点 】 瓢虫的制作方法及衣裳的图案设计。 【教学准备】 课件，瓢虫的手工作品，彩纸，剪刀，胶棒，透明胶带。 【教学过程】 一 谜语导入
瓢虫的花衣裳,人教版,一下,美术,瓢虫,花衣,教案,师公,开课,教学,设计
课题 瓢虫的花衣裳 课时 2 课型 造型表现 三维目标 知识与能力：观察瓢虫，能够说出它的外形特征。 过程与方法：欣赏和感受瓢虫的花衣裳，尝试采取多种多样的绘制方式，大胆表现出与众不同的瓢虫。能过用种方法来制作瓢虫。 情感态度与价值观：让学生充分体验“感受美-热爱美-创造美”这一过程的乐趣。 教学重 点 表现出有趣漂亮的瓢虫 教学难 点 表现的瓢虫与众不同
瓢虫的花衣裳,人教版,一下,美术,瓢虫,花衣,教案,师公,开课,教学,设计
瓢虫的花衣裳教学设计 教学目标： 1. 观察了解瓢虫的特征，学会绘制漂亮的瓢虫。 2. 欣赏和感受瓢虫美丽的花衣裳，尝试采取多种多样的绘制方式，大胆和表现出与众不同的瓢虫。 3让学生充分体验“感受美”“热爱美”“创造美”这一过程的乐趣。 教学重点：表现出有趣、漂亮的瓢虫。 教学难点：表现瓢虫的与众不同。 教学准备： 教师：多媒体课件。 学生
瓢虫的花衣裳,人教版,一下,美术,瓢虫,花衣,教案,师公,开课,教学,设计
瓢虫的花衣裳”教学设计 一、教学内容：人教版第一学段小学美术一年级下册第八课1415页. 二、课标要求： 尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。观赏自然和各类美术作
瓢虫的花衣裳,人教版,一下,美术,瓢虫,花衣,教案,师公,开课,教学,设计
瓢虫的花衣裳教案 教材：人教版小学美术一年级下册第8课 课题：瓢虫的花衣裳 授课年级：一年级 教学目标： 了解瓢虫的结构，能够发挥想象力为瓢虫设计出独特的花衣裳。 教学重难点： 发挥想象力为瓢虫设计出独特的花衣裳。 课前准备： 课件、自制教具、水彩笔、彩色纸、双面胶、剪刀等。 课时安排：1课时 教学过程： 一、猜谜语导入。 二、新课教授。 1
瓢虫的花衣裳,人教版,一下,美术,瓢虫,花衣,教案,师公,开课,教学,设计
第八课瓢虫的花衣裳 一教学目标 1. 观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。 2. 能够用至少一种方法来制作瓢虫。 二教学重点 瓢虫的制作方法及衣裳的图案设计。 三教学准备 课件、瓢虫的手工作品、彩纸、剪刀、胶棒、透明胶带 四教学过程 1. 谜语导入 师：身体半球形，背上七颗星，棉花喜欢它，捕虫最著名。 2. 课题导入 师：瓢虫有什么特点？瓢虫有
瓢虫的花衣裳,人教版,一下,美术,瓢虫,花衣,教案,师公,开课,教学,设计
课题：瓢虫的花衣裳 教学目标： 1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环境的习惯。 2、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。 3、在学习活动中，让学生学习和掌握用几种方法来表现瓢虫。 教学重点： 瓢虫的结构 教学难点： 如何拓展学生的想象、瓢虫衣裳图案的设计 教学过程： 一、组织教学： 二、课题导入
瓢虫的花衣裳,人教版,一下,美术,瓢虫,花衣,教案,师公,开课,教学,设计
课题：瓢虫的花衣裳 教学目标： 1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环境的习惯。 2、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。 3、在学习活动中，让学生学习和掌握用几种方法来表现瓢虫。 教学重点： 瓢虫的结构 教学难点：学生用折纸的方法了解瓢虫的构造 教学过程： 一、组织教学： 二、课题导入： 1、一
瓢虫的花衣裳,人教版,一下,美术,瓢虫,花衣,教案,师公,开课,教学,设计
教学设计 单 元 人教版一年级下册 第二单元 主题研制 培养学生对大自然的热爱以及对益虫保护的教育。 教学内容 瓢虫的花衣裳是一节低年级绘画课，针对一年级学生的年龄特点，教师在教学中可以通过视频，让学生始终在愉悦的气氛中学到知识。利用多媒体观察，演示，探究等教学方法，激发学生的想象力创造力，培养学生善于观察学习和动手实践能力。在教学中为了让学生了解到更多瓢虫的知识，可多搜
瓢虫的花衣裳,人教版,一下,美术,瓢虫,花衣,教案,师公,开课,教学,设计
瓢虫的花衣裳精品教案 （造型表现） 一、学情分析 瓢虫是学生可以容易见到却不太留意的一种昆虫。针对低段的学生，特地对本课进行了一切低龄化的问答交流方式，文字言简意赅，图片清晰且有亲和力，以获得孩子们
瓢虫的花衣裳,人教版,一年级,下册,美术,瓢虫,花衣,精品,教案
瓢虫的花衣裳,教学课件,人教版一年级下册,瓢虫用漂亮衣裳装扮自己，我们用美丽的图画表现它们。,导学,导学,课堂讲授,不同的瓢虫有不同的花衣裳,课堂讲授,不同的瓢虫有不同的花衣裳,课堂讲授,农民伯伯喜欢叫它们“花大姐”，你知道为什么吗？,正是因为瓢虫的颜色和花纹丰富多彩，所以农民伯伯给它取了一个好听的名字“花大姐”。,课堂讲授,触角,头,眼睛,翅膀,脚,课堂讲授,瓢虫一般都是亮一点的颜色，所以我
瓢虫的花衣裳,人教版,一年级,下册,美术,瓢虫,花衣,教学,课件
PIAOCHONGDEHUAYIZHANG瓢虫的花衣裳同学们，你们认识这种昆虫吗让我们先来了解一下瓢虫是什么样的昆虫小瓢虫的衣服上有美丽的圆圈、圆点，有的像花，有的像星星，有的像泡泡。这些花衣裳有你喜欢的吗你能画出更好
瓢虫的花衣裳,人教版,一年级,下册,美术,瓢虫,花衣,精品,课件
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
