拟人的形象教案教学目标,1,了解什么是拟人化,掌握拟人化的绘画方法,2,通过欣赏,设计等学习实践活动,提高学生观察能力及创造能力,3,提高学生运用夸张的创作手法增强卡通形象的感染力,增加艺术作品情趣的造型能力,教学重点与难点,重点,感受与了
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拟人的形象教案教学目标,知识与技能,1,了解拟人的艺术表现手法,知道自然对象在使用拟人手法后会富有人情味,变得更有趣,2,学会用眼,眉,嘴,手等有表情的器官和服饰把自然对象设计成平面和立体的拟人形象,过程与方法,1,欣赏经典动画片中的拟人形
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拟人的形象教案教学目标1,学生简单了解拟人化的绘画表现方法,2,学生了解如何进行拟人形象的创作,并能创作出一个有创意且美观的拟人形象,3,通过拟人形象的绘画创作,激起学生对社会,生活,自然的热爱,学情分析本课抓住学生热爱拟人动画形象的特点
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拟人的形象课件,关于山海经,山海经是中国先秦古籍,一般认为主要记述的是古代神话,地理,动物,植物,矿物,巫术,宗教,历史,医药,民俗,民族等方面的内容,山海经原来是有图的,叫山海图经,魏晋以后已失传,山海经记载了许多诡异的怪兽以及光怪陆离的
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拟人化的形象课件,把事物人格化,把本来不具备人的动作和感情的事物变成和人一样的,用画人的方法来画动物,植物或事物,什么是拟人化,想一想说一说,在图片中哪里用了拟人的画法,怎样才能将普通的形象画的拟人化呢,海绵,海星卡通形象,结合自身特点添加
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GOOD MORNING,文学作品山海经中的拟人手法,广告中的拟人手法,都是拟人形象,他是头部拟人，我是身体拟人。,看一看，如何变拟人的形象？,看一看，如何变拟人的形象？,看一看，如何变拟人的形象？,看一看，如何变拟人的形象？,看一看，如何变拟人的形象？,看一看，如何变拟人的形象？,头,替换,身体,拟人的方法：,表情,表情、动作,表情
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