20.1 能量的转化与守恒 【教学目标】 知识与技能 1.知道能量守恒定律。 2.能举出日常生活中能量守恒的实例。 3.有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。 过程与方法 1.通过学生自己做小实验,发现各种现象的内在联系,体会各种形式能量之间的相互转化。 2.通过学生讨论体会能量不会凭空消失,只会从一种形式转化为其他形式,或从一个物体转移到另一个物体。 情感、态度与价值观 1.通过学生自己做小实
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第二十章 能源、材料与社会 第一节 能量的转化与守恒 教学目标 知识与技能 1.了解能量及其存在的不同形式。 2.知道能量守恒定律，知道“永动机”不可能制成。 3.能解释一些常见现象中能量转化的问题。 4.能量转移与转化的方向性。 教学重点： 1.知道能量守恒定律，知道“永动机”不可能制成。 2.能解释一些常见现象中能量转化的问题。 3.能量转移与转化的方向性。 教学难点：理解能量守恒定律。 教
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第二十章 能源、材料与社会 能量概念是物理学中一个非常重要的概念，在全日制义务教育物理课程标准中，“能量”作为主线之一，也贯穿在整套教材中，本章在前面学过的机械能、电能和内能的基础上，对化学能、核能、能源知识作了常识性的介绍，介绍了能的转化和守恒，着重介绍了“核能”和“太阳能”，并简要介绍了人类利用能源的历程，以及能源的大量使用给人类带来的环境问题，介绍了材料的开发和利用，即导体、绝缘体、半导体
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能量的转化和守恒 【教学目标】 1、知识与技能： （1）认识并列举各种形式的能量。 （2）能列举各种能量之间的转化及同种能量之间的转移。 （3）知道不同能量形式的转化过程中能量的总量保持不变。 （4）知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例。 2、过程与方法： （1）引导学生，让学生充分发表自己的见解。 （2）通过合作、交流、小实验和成果展示等活动突出学生的主体性地位。 3、情感态度与价值
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20.1 能量的转化和守恒,2、什么是能量的转移和转化？,1、能量有哪些种类？,3、你是怎样理解能量守恒定律的？,一、自然界中能量的各种形式,一、自然界中能量的各种形式,一、自然界中能量的各种形式,一、自然界中能量的各种形式,一、自然界中能量的各种形式,一、自然界中能量的各种形式,问:各种形式的能之间是否可以相互转化？,电能,机械能,内能,光能,化学能,1、燃料的燃烧是一种化学变
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