部编版道德与法治四年级买东西的学问第二课时教学设计 课题 买东西的学问 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 1. 知识目标购物掌握购物的技巧学会看包装，避免购物麻烦。 2.能力目标培养良好的
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部编版道德与法治四年级这些东西从哪里来第一课时教学设计 课题 这些东西哪里来 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 1. 知识目标了解工业产品的制作过程，明确生活用品的来历。 2.能力目标了解
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部编版道德与法治四年级买东西的学问第二课时教学设计 课题 买东西的学问 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 1. 知识目标了解什么是不文明的购物行为，学习消费者维权的方法。 2.能力目标学会
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部编版道德与法治四年级我们的食物之源第一课时教学设计 课题 这些东西哪里来 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 1. 知识目标了解工业产品以及其带来的舒适和便捷。 2.能力目标感受工业化生活
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第一单元 水和空气 第2课往水中加点东西教学设计 一、教材分析 往水中加点东西是科学（粤教科技版）一年级下册“水和空气”单元中的第2课。本课由两个活动组成。活动1是“往水中加盐”，活动2是“都能溶解吗
一年级下册科学教案－第1单元第2课,往水里加点东西,｜粤教版,一年级,下册,科学教案,单元,往水里,加点,东西,粤教版
文化】古人那些事行 柿子牌谜语登场 我要去超市。 怎么去啊 坐十一号公交车就行啦 哦哈哈 在刚才的对话中，“十一号公交车”到底是什么 小柿子接任务 人生就是不断的行走 光靠双腿，总会累的 我国古代的代步工
文化,四年级下册语文讲义-知识能力拓展：【文化】古人那些事——行,全国通用,四年级,下册,语文,讲义,知识,能力,拓展,古人,那些,全国,通用
习作身边那些有特点的人教学反思 新课标倡导小学语文习作教学引导学生讲真话，写真事，通过习作训练学生不说假话，做真人。本次习作，要运用课文中一些写人的方法，写一个特点鲜明的人，反映人物某一方面的特点
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课题 身边那些有特点的人 课型 习作 授课 时间 1课时 教学 目标 1.能抓住特点，介绍自己熟悉的一个人，用上表示特点的词语。 2.运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会
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课题 买东西的学问 本学期总节数 教 学 目 标 、使学生知道买东西的简单常识，教育学生从小增强作为消费者的自我保护意识。 、使学生知道怎样挑选商品。 、 使学生学会看商标、生产厂家、厂址、生产日期和
五年级综合实践活动教案-买东西的学问,教学设计全国通用,年级,综合,实践,活动,教案,买东西,学问,教学,设计,全国,通用
一、活动内容好东西要分享 二、活动目的1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。 2、培养幼儿与他人友好相处的能力3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。 三、重难点分析重点理解朋友之间好东
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一、设计思路 活动有趣的小东西来自我班国庆节后-11月底开展的主题活动秋天多么美。在广西区编教材中秋天主题可选择的内容很多，有“昆虫音乐会”，“有趣的螃蟹”、“雁南飞”等。经过仔细的阅读和分析教材后
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目标 1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主， 并了解找失主的方法。 2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情， 找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。 准备动物头饰情景 表演过程开始部分 一
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教学目标1、 初步知道圆圆的物体能滚动。2、 激发幼儿对滚动现象的好奇心。教学难点让幼儿能初步的感知滚动现象.课前准备1、 塑料球、冲气长方形、正方形、三角形的塑料玩具若干（每人一份）；记录纸每人一张（上
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幼儿园中班安全教案不乱吃东西 设计意图 1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。 2、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。 3、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口
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观看视频工业改变生活你知道工业产品给生活带来哪些变化第二课时随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，目的是给人们提供更加舒适和方便的生活。说在我们身边有很多工业产品给
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观看视频冰淇淋是怎么制作的你还知道其他生活用品是怎么来的吗工业采掘自然物质资源和对工业品原料及农产品原料进行加工的社会生产部门。工业可分为采掘工业和加工工业，又可分为重工业和轻工业。我们的生活离不
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观看视频疯狂购物还需冷静，货比三家警惕明降实涨你有购物的经历吗你有购物的小技巧吗买东西的学问第一课时探究一学会看包装我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。活动一看一
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观看视频网购面包过期，消费者如何维权你有过类似的购物经历吗买东西的学问第二课时探究一购物讲文明看一看，说一说雯雯觉得下面这些买东西的习惯非常不好。这些行为你遇到过吗你还遇到过哪些类似的情景买水果时
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习作身边那些有特点的人选定题目小书虫热心肠小问号昆虫迷幽默王子智多星故事大王运动健将乐天派自读课文写熟悉的人。（1）自己读读这次作文有哪些要求。语句要通顺。用一件事来写。抓住人物的特点。再见
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说一说下面这些词语都表现了人物的什么特点热心肠对人热情、乐于替别人办事。智多星头脑灵敏、主意很多。小问号喜欢问问题。这又是为什么乐天派遇到什么事都不会烦恼、不会忧愁也不会焦虑小书虫爱看书喜欢书。故
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