第4课 信息社会文明人 教学内容分析 本课主要分为三部分，“正确开展网络学习”告诉学生要正确使用网络进行辅助学习，提高学习效率，避免抄袭行为；不浏览不健康的网页；“不沉迷虚拟世界”主要从沉迷网络游戏的危害出发，告诫学生面对游戏，要合理安排时间，不能沉迷；“不传谣不造谣”告诉学生传播虚假信息害人害己，造谣传谣将承担严重后果。 这部分内容旨在培养学生良好的上网习惯，目的是让学生
南方版五年级上册信息技术教案第4课,信息社会文明人,南方,年级,上册,信息技术,教案,信息社会,文明人
第11课 图文高手 教学内容分析 本课是对于“画图”工具的进一步学习，目的在于让学生学会使用文字工具和编辑功能，将文字和图片协调搭配，通过图文结合的方式，传递想要表达的信息。 本课涉及“画图”工具中的文字输入和编辑功能，图片的尺寸大小调整和裁剪，文本工具中的各种样式，文字的布局等知识点。其中，学生的审美素养影响着图片风格与文字风格和布局的搭配，教师在授课的过程中应该培养学生审美能
南方版五年级上册信息技术教案第11课,图文高手,南方,年级,上册,信息技术,教案,11,图文,高手
第12课 名片设计 教学内容分析 在本课中学生要自己动手绘制精美名片，这是本单元的难点。要求学生掌握“画图”软件绘制美丽边框，如选用“椭圆”工具、“直线”工具、“油漆桶”工具、“曲线”工具等进行绘制。其中“曲线”工具的使用技法的教学是难点，教师在教学中应注重让学生进行自主探究式学习，培养他们的观察能力与审美能力，以及对信息的加工处理能力，并树立正确使用信息的意识。 教学对象分析 通过一个
南方版五年级上册信息技术教案第12课,名片设计,南方,年级,上册,信息技术,教案,12
第10课 形状达人 教学内容分析 本节课是第三单元的第二课，主要教学生如何利用计算机自带的“画图”软件设计个性化的头像，让学生在体验信息加工活动的过程中掌握“画图”软件的使用技巧。 在本节课学习过程中，学生要自己动手绘制出自己的头像，这是本单元的重点。要求学生掌握“画图”软件中绘图工具的使方法，如“椭圆”工具、“直线”工具、“油漆桶”工具、“曲线”工具等。通过“画图”工具的
南方版五年级上册信息技术教案第10课,形状达人,南方,年级,上册,信息技术,教案,10,形状
第6课 驯服“小老鼠” 教学内容分析 本节内容是第二单元“了解计算机”的第二课时。主要内容是介绍鼠标的结构和鼠标的五种基本操作，即指向、单击、双击、右击和拖动。由于学生刚接触计算机，本节内容对学生来说可能显得有些陌生，难以接受。因此，教师应通过通俗易懂的语言、简单的任务，让学生在轻松的气氛中完成本节课的学习。 教学对象分析 本课内容的教学对象是五年级学生，他们中有不少人
南方版五年级上册信息技术教案第6课,驯服“小老鼠”,南方,年级,上册,信息技术,教案,驯服,老鼠
第9课 玩转线条 教学内容分析 本节课是整本教材最后一个单元的第一课。本单元的主要内容是“画图”工具的使用。在前面的单元中，已经学习了计算机使用的基本知识，如鼠标与键盘的基本操作，进入本单元，就开始真正接触应用软件。 “画图”软件是Windows 7系统自带的非常简单却很实用的软件之一，具有一般软件的通性，而且具有较强的趣味性，能在很大程度上吸引学生的兴趣和注意力。掌握好
南方版五年级上册信息技术教案第9课,玩转线条,南方,年级,上册,信息技术,教案,线条
第8课 好玩绕口令 教学内容分析 本节课是第二单元了解计算机的第4课时。上节内容“十指神功”主要使学生认识了键盘，在一定程度上熟悉了键盘的手指分工。而本节课的内容则是关于键盘输入的其他知识：大小写字母的切换、特殊键的使用和汉字的输入。其中，汉字的输入是重点，也是难点。教师在教授汉字输入法的同时，也应对学生进行德育渗透，开展爱国主义教育。 教学对象分析 通过上节课的学
南方版五年级上册信息技术教案第8课,好玩绕口令,南方,年级,上册,信息技术,教案,好玩,绕口令
南方地区 教材分析 本节教材主要讲述了南方地区的相关知识。教材主要讲述了南方地区的范围，界线气候状况，耕作制度等。在本节最后部分，分别讲述了长江中下游平原、东南丘陵和云贵高原的相关情况。 教学
南方地区,粤人版八,年级,下册,地理,教案,6.2,南方,地区
第 13 课 指挥机器人 教学目标 知识与技能 1.学会画流程图来实现机器人的运动。 2.理解流程图中各模块的作用。 过程与方法 1.掌握添加、删除模块和调整各模块属性的方法。 2.学会在仿真环境中测试程序的方法。 情感态度和价值观 通过编程实现机器人的运动来激发学习兴趣、感受自我价值。 教学重、难点 重点： 学会画流程图来实现机器人的运动。 难点： 理解流程图各模块的作用及其参数的意义。 教学准
南方版六年级下册信息技术第13课,指挥机器人,教案,南方,六年级,下册,信息技术,13,指挥,机器人
第 12 课组装机器人 教学目标 知识与技能 1.了解机器人的基本组成。 2.熟悉机器人各组件的特点及其作用。 过程与方法 1体验机器人处理信息的过程。 2在实际的探究过程中熟识机器人各组件的功能。 情感态度和价值观 1培养对新事物的观察与探究能力。 2培养良好的团队合作能力。 教学重、难点 重点： 了解机器人的基本组成。难点： 熟悉机器人各组件的特点及作用。 教学
南方版六年级下册信息技术第12课,组装机器人,教案,南方,六年级,下册,信息技术,12,组装,机器人
书法幅式教学设计 教学目标 1、通过本课学习，了解书法幅式的概念，认识书法幅式的种类及特点，知道不同书法幅式的书写方法。 2、学习用对联幅式创作“山间明月，江上清风”作品。 3、培养仔细观察、认真分析、书写端正的良好书写习惯。 教学重点 幅式的种类和特点 教学难点 根据作品内容选择合适的幅式 教具准备 笔、墨、纸、砚、毛毡垫、各种幅式的书法作品图片、对联纸等。 教学过程 一、导入新课 出示多种
第8课 书法幅式,西泠印社版六年级下册书法《第8课,书法幅式》教案,西泠印社版,六年级,下册,书法,教案
第11课 图文高手,XXX,要建一份个人小档案，不仅需要好看的背景衬托，还需要有特色的文字。就让我们用“画图”工具来创建自己的小档案吧！,学会调整图片的大小；,学会使用文字工具编辑文字，调整字体、字号和颜色，以及改变文字的布局；,文字和图片协调搭配。,执行“图像”重新调整大小” 命令， 放大或缩小图片。,执行“文件”“打开”命令, 将精心挑选的图片选入。,调整
南方版五年级上册信息技术第11课,图文高手,课件,南方,年级,上册,信息技术,11,图文,高手
第12课 名片设计,玲玲想向自己的新朋友展示自己设计的个性名片。这节课，我们和玲玲一起来制作自己的个性名片吧！,学会使用“曲线”工具绘制边框花纹；,掌握移动、复制图画的方法；,能实现图画的翻转与旋转。,电话：0731-87654321 QQ：123456789,用“选择”工具，将花纹框起来，将鼠标移至虚线框里，当鼠标的指针变成“十字箭头”状时，长按左键将边框拖动到要摆放的位置
南方版五年级上册信息技术第12课,名片设计,课件,南方,年级,上册,信息技术,12
第10课 形状达人,XXX,你知道 “大头贴” 吗？ 站在机器面前， 做出各种表情， 咔嚓咔嚓，一张张大头照就出来了！ 在 “画图”工具中， 我们也可以画出自己的大头贴哦。 上节课， 玲玲为自己设计了个性签名， 这节课， 就让我们跟玲玲一起学习如何设计个性化的头像吧！,学会使用“椭圆”工具画出人的脸蛋；,学会使用“直线”和“油漆桶”工具画出人的头发；,能综合运用多种绘图工具画出人物的五官
南方版五年级上册信息技术第10课,形状达人,课件,南方,年级,上册,信息技术,10,形状
第8课 好玩绕口令,XXX,同学们，你们都掌握了使用键盘的正确坐姿和手指分工了吗？今天，我们来玩玩绕口令的游戏扁担与板凳，一起来学习如何使用键盘向计算机中输入文字、数字和符号。,掌握大小写字母混合输入的方法；,掌握特殊键的使用方法；,掌握常用的汉字输入法；,学会使用汉字输入法输入汉字。,1.左手小拇指按住“Shift”键，同时右手食指 按住“M”键，即可输入大写“M”。,2.Caps L
南方版五年级上册信息技术第8课,好玩绕口令,课件,南方,年级,上册,信息技术,好玩,绕口令
第9课 玩转线条,XXX,玲玲用计算机给自己设计了一个个性签名。我们一起跟玲玲学习如何设计个性签名吧！,掌握“画图”软件的启动和退出；,学会调整画布大小；,学会“新建”和“保存”等操作；,学会使用“画图”工具设计个性签名。,执行“开始”“所有程序”“附件”“画图”命令，启动“画图”工具。,1.鼠标拖动法 鼠标指针置于画布右下角的小方块处，待鼠标变成双向箭头后，按住左键拖动。,2.数字设定法
南方版五年级上册信息技术第9课,玩转线条,课件,南方,年级,上册,信息技术,线条
第6课 驯服“小老鼠”,XXX,同学们，今天我们继续来挑战猜谜语的游戏！“一只老鼠尾巴长， 天天趴在桌子上。你要有事不知道， 轻轻一点它帮忙。” （打一计算机部件）,认识鼠标；,掌握手握鼠标的正确方法；,掌握鼠标的五种基本操作。,鼠标的正面,鼠标的背面,手轻松自然地握住鼠标，使它的后半部分恰好在掌下。食指和中指分别轻放在左、右按键上，拇指和无名指轻夹鼠标两侧，其中食指用于分管鼠标左键
南方版五年级上册信息技术第6课,驯服“小老鼠”,课件,南方,年级,上册,信息技术,驯服,老鼠
第4课 信息社会文明人,XXX,了解正确的上网学习方式；,了解不良上网行为带来的危害。,拓宽学习渠道 提高学习效率,首先我们应该不去关注，减少它对我们的影响；,其次，我们可以向身边的人举报，打击散播不良信息的现象；,绿色上网、文明上网才是真正对我们有益的方式。,不浏览不良信息,这些只是生活的点缀,还有很多有意义的事情等着我们去做。,最重要的是，应该听从父母和教师的教导，切勿沉迷
南方版五年级上册信息技术第4课,信息社会文明人,课件,南方,年级,上册,信息技术,信息社会,文明人
书法作品的幅式,什么是幅式,幅式：也可称为“款式”、“格式，指作品的尺幅样式。 想一想，你都知道哪些书法作品的幅式？ （斗方、条幅、横幅、中堂、对联、扇面、手卷、册页）,幅式的发展,元代以前：卷轴和见册页 明代开始幅式发展起来，人们创造出了许多新的幅式，一直流传到今天。 现代随着书写工具的改变，又出现了硬笔书法，硬笔书法的格式与毛笔书法又稍有变化。,认识幅式,斗方：接近正方形，长宽比为1：1。内容
人美版五,年级,上册,书法,课件,园地,扇面,斗方
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
