第11课 图文高手 教学内容分析 本课是对于“画图”工具的进一步学习，目的在于让学生学会使用文字工具和编辑功能，将文字和图片协调搭配，通过图文结合的方式，传递想要表达的信息。 本课涉及“画图”工具中的文字输入和编辑功能，图片的尺寸大小调整和裁剪，文本工具中的各种样式，文字的布局等知识点。其中，学生的审美素养影响着图片风格与文字风格和布局的搭配，教师在授课的过程中应该培养学生审美能
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第9课 玩转线条 教学内容分析 本节课是整本教材最后一个单元的第一课。本单元的主要内容是“画图”工具的使用。在前面的单元中，已经学习了计算机使用的基本知识，如鼠标与键盘的基本操作，进入本单元，就开始真正接触应用软件。 “画图”软件是Windows 7系统自带的非常简单却很实用的软件之一，具有一般软件的通性，而且具有较强的趣味性，能在很大程度上吸引学生的兴趣和注意力。掌握好
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第8课 好玩绕口令 教学内容分析 本节课是第二单元了解计算机的第4课时。上节内容“十指神功”主要使学生认识了键盘，在一定程度上熟悉了键盘的手指分工。而本节课的内容则是关于键盘输入的其他知识：大小写字母的切换、特殊键的使用和汉字的输入。其中，汉字的输入是重点，也是难点。教师在教授汉字输入法的同时，也应对学生进行德育渗透，开展爱国主义教育。 教学对象分析 通过上节课的学
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第12课 名片设计 教学内容分析 在本课中学生要自己动手绘制精美名片，这是本单元的难点。要求学生掌握“画图”软件绘制美丽边框，如选用“椭圆”工具、“直线”工具、“油漆桶”工具、“曲线”工具等进行绘制。其中“曲线”工具的使用技法的教学是难点，教师在教学中应注重让学生进行自主探究式学习，培养他们的观察能力与审美能力，以及对信息的加工处理能力，并树立正确使用信息的意识。 教学对象分析 通过一个
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第10课 形状达人 教学内容分析 本节课是第三单元的第二课，主要教学生如何利用计算机自带的“画图”软件设计个性化的头像，让学生在体验信息加工活动的过程中掌握“画图”软件的使用技巧。 在本节课学习过程中，学生要自己动手绘制出自己的头像，这是本单元的重点。要求学生掌握“画图”软件中绘图工具的使方法，如“椭圆”工具、“直线”工具、“油漆桶”工具、“曲线”工具等。通过“画图”工具的
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第6课 驯服“小老鼠” 教学内容分析 本节内容是第二单元“了解计算机”的第二课时。主要内容是介绍鼠标的结构和鼠标的五种基本操作，即指向、单击、双击、右击和拖动。由于学生刚接触计算机，本节内容对学生来说可能显得有些陌生，难以接受。因此，教师应通过通俗易懂的语言、简单的任务，让学生在轻松的气氛中完成本节课的学习。 教学对象分析 本课内容的教学对象是五年级学生，他们中有不少人
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第4课 信息社会文明人 教学内容分析 本课主要分为三部分，“正确开展网络学习”告诉学生要正确使用网络进行辅助学习，提高学习效率，避免抄袭行为；不浏览不健康的网页；“不沉迷虚拟世界”主要从沉迷网络游戏的危害出发，告诫学生面对游戏，要合理安排时间，不能沉迷；“不传谣不造谣”告诉学生传播虚假信息害人害己，造谣传谣将承担严重后果。 这部分内容旨在培养学生良好的上网习惯，目的是让学生
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第7课 迎接新挑战,南方出版社 六年级 上册,小博士，我的朗诵作品被播放出来啦，但是我看到别人的作品有自己制作的动画，我也想学,玲玲，你很善于观察哦！制作动画，需要制作动画的软件来实现哦！,快,门,乐,淘,屋,宝,动画制作的平台有很多，我们可以运用移动工具（智能手机、平板电脑等）制作动画，也可以用计算机制作动画软件来设计制作。从技术角度来讲，动画可以分为平面手绘动画、立体拍摄动画、虚拟生成动画
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第6课 驯服“小老鼠”,XXX,同学们，今天我们继续来挑战猜谜语的游戏！“一只老鼠尾巴长， 天天趴在桌子上。你要有事不知道， 轻轻一点它帮忙。” （打一计算机部件）,认识鼠标；,掌握手握鼠标的正确方法；,掌握鼠标的五种基本操作。,鼠标的正面,鼠标的背面,手轻松自然地握住鼠标，使它的后半部分恰好在掌下。食指和中指分别轻放在左、右按键上，拇指和无名指轻夹鼠标两侧，其中食指用于分管鼠标左键
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第4课 信息社会文明人,XXX,了解正确的上网学习方式；,了解不良上网行为带来的危害。,拓宽学习渠道 提高学习效率,首先我们应该不去关注，减少它对我们的影响；,其次，我们可以向身边的人举报，打击散播不良信息的现象；,绿色上网、文明上网才是真正对我们有益的方式。,不浏览不良信息,这些只是生活的点缀,还有很多有意义的事情等着我们去做。,最重要的是，应该听从父母和教师的教导，切勿沉迷
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第11课 图文高手,XXX,要建一份个人小档案，不仅需要好看的背景衬托，还需要有特色的文字。就让我们用“画图”工具来创建自己的小档案吧！,学会调整图片的大小；,学会使用文字工具编辑文字，调整字体、字号和颜色，以及改变文字的布局；,文字和图片协调搭配。,执行“图像”重新调整大小” 命令， 放大或缩小图片。,执行“文件”“打开”命令, 将精心挑选的图片选入。,调整
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第12课 名片设计,玲玲想向自己的新朋友展示自己设计的个性名片。这节课，我们和玲玲一起来制作自己的个性名片吧！,学会使用“曲线”工具绘制边框花纹；,掌握移动、复制图画的方法；,能实现图画的翻转与旋转。,电话：0731-87654321 QQ：123456789,用“选择”工具，将花纹框起来，将鼠标移至虚线框里，当鼠标的指针变成“十字箭头”状时，长按左键将边框拖动到要摆放的位置
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第10课 形状达人,XXX,你知道 “大头贴” 吗？ 站在机器面前， 做出各种表情， 咔嚓咔嚓，一张张大头照就出来了！ 在 “画图”工具中， 我们也可以画出自己的大头贴哦。 上节课， 玲玲为自己设计了个性签名， 这节课， 就让我们跟玲玲一起学习如何设计个性化的头像吧！,学会使用“椭圆”工具画出人的脸蛋；,学会使用“直线”和“油漆桶”工具画出人的头发；,能综合运用多种绘图工具画出人物的五官
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第8课 好玩绕口令,XXX,同学们，你们都掌握了使用键盘的正确坐姿和手指分工了吗？今天，我们来玩玩绕口令的游戏扁担与板凳，一起来学习如何使用键盘向计算机中输入文字、数字和符号。,掌握大小写字母混合输入的方法；,掌握特殊键的使用方法；,掌握常用的汉字输入法；,学会使用汉字输入法输入汉字。,1.左手小拇指按住“Shift”键，同时右手食指 按住“M”键，即可输入大写“M”。,2.Caps L
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第9课 玩转线条,XXX,玲玲用计算机给自己设计了一个个性签名。我们一起跟玲玲学习如何设计个性签名吧！,掌握“画图”软件的启动和退出；,学会调整画布大小；,学会“新建”和“保存”等操作；,学会使用“画图”工具设计个性签名。,执行“开始”“所有程序”“附件”“画图”命令，启动“画图”工具。,1.鼠标拖动法 鼠标指针置于画布右下角的小方块处，待鼠标变成双向箭头后，按住左键拖动。,2.数字设定法
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第7课 “十指神功”,XXX,鼠标真的好方便啊，这只小老鼠简直有神奇的魔法！今天老师继续来考考大家：“有户人家真奇怪，房子区域分几块。有的面积大，有的面积小。有的成员多，有的成员少。别看他们不起眼，少了他们真麻烦。”（打一计算机组件）你们知道是什么吗？,认识键盘，了解键盘的分区；,培养正确的打字姿势；,熟悉键盘的手指分工。,目前在市场上可以找到很多外形各异的键盘,常见的键盘一般都分为
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