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第14课模拟探索：到火星上去（第一课时）教学设计教学目标：科学知识：了解火星探测器的基本信息。科学探究：1.能利用文字与图案或实物，表达自己的创意与构想，为“火星探测器”设计较为合理的着陆方式。2.了解一项工程需要由多个子系统组成。教学重点：能理解一项工程需要由多个子系统组成，火星探测器由多部分装置[ Tag ]
第14课模拟探索：到火星上去（第一课时）教学设计 教学目标： 科学知识：了解火星探测器的基本信息。 科学探究：1.能利用文字与图案或实物，表达自己的创意与构想，为“火星探测器”设计较为合理的着陆方式。2.了解一项工程需要由多个子系统组成。 教学重点：能理解一项工程需要由多个子系统组成，火星探测器由多部分装置组成。 教学难点：能利用文字与图案或实物，表达自己的创意与构想，为“火星探测器”设计较为合理
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