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课题 第10课 模拟机器人运行（二） 第一课时 课型 新授 教学目标 1. 变量的使用。 2. 弄清房间垃圾数与扫地机器人内装有的垃圾数关系。 教学重点 变量的使用 教学难点 房间垃圾数与扫地机器人垃圾数的关系如何表达 教具实 验准备 计算机房设备准备、练习素材、演示课件等 教学环节设计 （一）情景任务 扫地机器人已经完成了“路线”和“清扫垃圾”的任务，接下来
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