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9.2中心对称与中心对称图形【教学目标】1了解中心对称图形及其基本性质；2在探索的过程中培养有条理地表达，及与人交流合作的能力；3经历观察、操作、发现、探究中心对称图形的有关概念和基本性质的过...1My学生likemeandIlikethem2JimandDavidaremy同班同学3Thesea[ Tag ]
Aa,large,numberof许多abit一点儿ablockof一块abottleof一瓶afew许多agoodgreatdealof大量,的,非常多,的,agreatgoodmany很多的,非常多的agroupof一群,一组a
1,助动词be,am,is,are,was,were,being,been,的用法,1,be后跟现在分词构成进行时态,Whoisplayingtheviolin,谁在拉小提琴,Shewasreadingabookthen,那时她正在读书,2
117个常用,be,形容词,about,结构beangryabout因某事而愤怒bean,iousabout担忧,为而忧虑becarefulabout当心,注意becertainabout确信becuriousabout对感到好奇bedis
1threeofus,thethreeofusthreeofus我们,不止三人,中的三个thethreeofus我们三个,就三人,2ne,tyear,thene,tyearne,tyear明年,表示将来的时间状语,thene,tyear第二
一,课程名称1,语文Chinese2,数学math3,英语English4,科学science5,政治politics6,历史history7,地理geography8,物理physics9,化学chemistry10,生物biograph
选最佳选项1,Weshould,thefriendshipthatwehavedevelopedinthepastyears,A,valueB,changeC,makeD,win2,Thedancingteachergivesusinstr
Iapron,我iceasn,冰Istheicethickenoughforskating,这冰的厚度能禁得住在上边滑冰吗,icecreamn,冰淇淋iceskatingn,滑冰icetean,冰茶ice,creamas,krimn,冰淇淋
1,abroad到国外goabroadboard板onboard2,across介词,表面穿过walkacrosstheroadcross动词crosstheroadthrough介词,空间穿过gothroughthewindowpast介
1,一般现在时simplepresenttense用法,A,表示现在发生的动作,情况,状态和特征,例,Myfatherisnothomeyet,我父亲还没回家,Sheisastudent,她是一个学生,B,经常性,习惯性动作,常与表示频度的
名词不规则变化汇总第一类,无规律变化1,footfeet,goosegeese,tooth,teeth,childchildren,o,o,en,louselice,womanwomen,manmen,mousemice注意,与man和wo
一,名词加,构成形容词,如,雨水,多雨的,风,多风的,风大的,云,多云的,阴天的,雪,多雪的,太阳,多阳光的,明朗的,特别提醒,别忘了双写以一个辅音字母结尾的重读闭音节结尾,须双写最后一个辅音字母
一般现在时,概念,经常,反复发生的动作或行为及现在的某种状况,基本结构,否定形式,此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加,如主语为第三人称单数,则用,同时还原行为动词,一般疑问句,把动词放于句首,用助动词提问,如主语为第三人称单数,则用
一个,司机,掉进,小河,生命,结束,我家,爸爸,脾气,坏,让我,伤心难过,有只,猫咪,非常,肥胖,专吃,鼠,放下,盘子,赶到,门口,已经,晚了,清晨,醒来,来到,湖边,钓上,蛇,撇下,网,鱼没,得到,衣服
1,My,学生,likemeandIlikethem,2,JimandDavidaremy,同班同学,3,Thesearemyfriends,他们的,namesareHanMeiandWeiHua,4,IsJimKates,兄弟
表明事实1,Wecannotignorethefactthat我们不能忽略这个事实2,Noonecandenythefactthat没人能否认这个事实3,Thisisaphenomenonthatmanypeopleareintereste
01完型填空的做题误区很多学生说,他们做完型填空时,往往采用,翻译法和代入法,即做题时翻译文章内容,感觉哪个合适选哪个,看看划横线处有没有一些固定搭配,然后作选择或者填空,其实这样做是很不好的,在实际考试中,翻译很容易受母语影响,进行错误选
01时间点的表达1,所有的时间都可以用,小时,分钟,直接读,6,10si,ten8,30eightthirty2,40twoforty2,如果所表述的时间在半小时之内,可以用,分钟,past,小时,6,10tenpastsi,4,20twe
9.2中心对称与中心对称图形 【教学目标】 1了解中心对称图形及其基本性质； 2在探索的过程中培养有条理地表达，及与人交流合作的能力； 3经历观察、操作、发现、探究中心对称图形的有关概念和基本性质的过
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