第三单元 小数除法 一、 教学目标 知识技能：掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算，能根据算式特点，合理选择口算、笔算、估算、简算等方法灵活计算；会用“四舍五入”法截取商是小数的近似值，能根据实际情况合理运用“进一法”和“去尾法”截取商的近似值；初步认识循环小数、有限小数和无限小数；能借助计算器探索规律，并应用规律解决问题。 数学思考：在探索小数除法计算方法的过程中，感受转化的思想方法，发
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除数是整数的小数除法教学设计 教学内容：教材P24例1及练习六第1、2、3题。 教学目标： 知识与技能：掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法。 过程与方法：通过学生自主探索、合作交流的过程，培养学生分析、归纳，概括等思维能力。 情感、态度与价值观：体验所学知识与现实生活的联系，能应用所学知识解决生活中的简单问题，从中获得价值体验。
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五年级下册异分母分数加减法说课 异分母分数加减法是“数与代数”领域中“数的运算”的一个学习内容。教师用书中给出了分数加减法单元教学的总体目标是：理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算。不难发现，这一内容的学习重点是理解算理、掌握算法。 一、问题：在长期的教学实践中，我们发现，学生善于掌握算法，但不能较为深入理解算理，对“为什么要通分”说不清楚，并易于产生“为什么计算时不能分母加减分母，分子加减分
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异分母分数加减法 教学内容:人教版小学数学五年级下册93页-94页 教学目标： 1. 理解并掌握掌握异分母分数加、减法的计算方法。 2. 经历异分母分数加、减法计算方法的探究过程，有效渗透数形结合的思想方法，提高计算能力。 3. 在学习过程中，培养合作意识和自主探索的学习精神。 教学重点： 掌握异分母分数加减法的计算方法。 教学难点： 理解异分母分数加减
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公倍数和最小公倍数教学设计 教学内容：人教版小学数学五年级下册第四单元公倍数和最小公倍数。 教材分析： 本课分两个例题教学，例1通过列举出4和6的倍数，来找出这两个数公有的倍数和公有的最小倍数，从而得到公倍数和最小公倍数的概念，这样的方式简洁、有效。例2是探索怎样求两个数的最小公倍数，教材呈现了不同的列举方式，基于学生的学习基础，应该让学生进行充分的尝试、讨论，再形成共识，找到求两数最小公倍数的
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第一单元测试 一、填一填。（第17小题每小题2分，第8小题3分，第9、10小题每小题4分，共25分） 1.近似值4.4和4.40的（ ）相等，但是（ ）不同。 2.（是大于1的自然数）与1.8相乘，积一定比（ ）。 3.笔算小数乘法
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第六单元测试 一、填一填。（每小题2分，共20分） 1.（ ）（ ） 0.5公顷（ ）（ ）平方千米 2.用S表示三角形的面积，用和分别表示三角形的底和高，三角形的面积公式可以写成（ ）。 3.用两个完全相同的三角形拼成
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第二单元测试 一、填一填。（第14小题每小题4分，第5小题12分，第6小题13分，共41分） 1.军军在队列中的位置是第1列第2行，用数对（1，2）表示，强强在队列中的位置是（3，4），那么他在第（ ）列第（ ）行。 2
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第八单元测试 一、填空.（28分） 1.正方形的周长公式用字母表示为（ ）. 2.用两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，平行四边形的面积是10.4 ，其中一个梯形的面积是（ ）. 3.把一根长0.6 m的丝带剪成8 cm长的小
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第三单元测试 一、填一填。（第17小题每小题2分，第810小题每小题4分，共26分） 1.两个因数是的积是10.5，其中一个因数是1.5，另一个因数是（ ）。 2.两个数的商是10，如果被除数扩大到原来的2倍，除数缩小到原来
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第四单元测试 一、填一填。（24分） 1.一个盒子里装有8个红棋子，从中摸出一个，一定是（ ）棋子。 2.按要求填一填。 1号2号 3号 （1）从（ ）号盒子内一定能摸出黑球。 （2）从（ ）号盒子内不可能摸出白球。
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第五单元测试 一、填一填。（18分） 1.用字母、分别表示长方形的长和宽，则长方形面积公式（ ）。 2.小刚的体重是，比小轩轻，小轩的体重是（ ）。 3.与整数相邻的两个整数是（ ）和（ ）。 4.一列火车平均每小时
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第七单元测试 一、口算。（10分） 二、填空。（14分） 1一条走廊长24 m，每隔3 m放一盆花（两端都要放），一共要放（ ）盆花。 2在跑道的一边插了15面红旗，每两面红旗中间插一面黄旗，黄旗共（ ）面。 3一
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人教版五年级上册数学教案全册（共137页） 人教版五年级上册数学1.小数乘法 教案 人教版五年级上册数学2.位置 教案 人教版五年级上册数学3.小数除法 教案 人教版五年级上册数学4.可能性 教案 人教版五年级上册数学5.简易方程 教案 人教版五年级上册数学6.多边形的面积 教案 人教版五年级上册数学7.数学广角植树问题 教案 人教版五年级上册数学8.总复习 教案 一、小数乘法 第1课时小数乘整
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除数是整数的小数除法,1.填空: (1)0.35里面含有35个( ). (2)0.63里面含有( )个百分之一. (3)0.7里面含有7个( )。 (4)1.3里面含有( )个十分之一.,63,13,百分之一,十分之一,爸爸计划4周跑步224千米。,2、列出算式并计算：,我计划4周跑步22.4千米。,计划4周跑22.4千米，平均每周应跑多少千米？,22.4 4= （千米）,小
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29.47, 4（km）,上周共骑29.4km, 平均每天骑多少千米?,商大约是多少呢？,一、创设情境,除数是整数的小数除法,2 9 . 4,.,29.47,7,4,2 8,2,1 4,0,4.2（km）,1,答：平均每天骑4.2km。,4,商的小数点要和被除数的小数点对齐。,28个一,14个十分之一,二、探究新知,你能试着算一算商吗？,3天共减少碳排放8.1kg，平均每天减少多少千
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异分母分数加减法,五年级下册人教版第六单元第2节,用分数表示涂色部分，并说说每个分数里有几个分数单位：,+,+,+,+,1,2,2,5,+,10,9,10,9,+,+,人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。,（1）废金属和纸张是垃圾回收 的主要对象，它们在生活 垃圾中共占几分之几？,问题一,=,=,=,5 + 6 20,11 20,（2）危险垃圾多
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异分母分数加、减法,口算,人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。,垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾，废金属和纸张是垃圾回收的主要对象。,我会变,我会算,（ ）,（ ）,( ),( ),我会辨,春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天浇了所有果树的 ，第二天浇了 ，一共浇了多少？还有多少没浇？,我会用,先计算，再想怎样算比
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人教版数学五年级下册 第五单元第一节图形的旋转,旋转是一个物体绕一个点或一个轴做圆周运动。,顺时针旋转,逆时针旋转,对比观察：钟表和风车的旋转过程 中有什么不相同？,一、认识旋转的特性,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 30。,从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 ____ 。,6,180,从 “1” 到“3”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60。,从“3”到
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