梦中的音符教案 教学目标： 1、 让学生熟悉音符的特点。 2、 能使用音符编创节奏。 教学重难点： 1、 能用X- X XX XXX编创四小节节奏。 2、 能够用“12356”演奏自己编创的节奏。 教学准备： 课件，草稿纸，钢琴。 教学过程： 一、导入课程。 师：同学们好。 生：老师好。 师：（播放课件，课件上出现不同的简谱）同学们能够哼唱这些不同的曲子吗？ （请同
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梦中的音符,音乐活动：,请大家根据歌谱哼唱歌曲,这些都是大家耳熟能详的歌曲了，大家可以发现，歌谱中出现的多是“1、2、3、4、5、6、7”，其实，正是这些音符的不同的排列组合成了优美的曲调。,活动1,请同学们用X- X XX XXX编创四小节节奏,活动2,请同学们演奏自己编创的节奏,小结,这节课我们对于音符的编创进行了简单的训练，通过自己编创曲调，同学们对于音符的熟悉性大大提高
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