教材的特色与体系结构本教科书是依据教育部义务教育课程标准美术(2011年版)修订编写的。整套教科书的内容注重学生的个性、实践能力以及创新精神的培养,注重内容与学生的生活经验的联系,激发大家的学习兴趣
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教材的特色与体系结构本教科书是依据教育部义务教育课程标准美术(2011年版)修订编写的。整套教科书的内容注重学生的个性、实践能力以及创新精神的培养,注重内容与学生的生活经验的联系,激发大家的学习兴趣
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教材的特色与体系结构本教科书是依据教育部义务教育课程标准美术(2011年版)修订编写的。整套教科书的内容注重学生的个性、实践能力以及创新精神的培养,注重内容与学生的生活经验的联系,激发大家的学习兴趣
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32.引导学生能从科幻、美术等多角度对作品进行欣赏,提高艺术修养。3.使学生们通过和小伙伴的交流,提高语言交流能力。1.课前,教师布置学生搜集一些科幻资料,看一些科幻书籍。三、教学建议
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书书书第G21一G21课G21G22G22G22G22曹玲玲G21北京市中关村第三小学一G21教学内容说明本课以藏族儿童歌曲G22多快乐呀多幸福G23作为主打歌曲G24开启了本学期的音乐课G24旨在让孩子们用载歌载舞的方式迎来又一个新学
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书书书第G21一G21课G21G22G22G22G22曹玲玲G21北京市中关村二小一G21教学内容说明本课为新学期起始课G22欢快活泼G21热情奔放的旋律将孩子们带进了快乐的音乐课堂G23本课教学内容共分为四个部分G24演唱纳西族歌曲G2
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