美丽的植物和动物 教学目标: 1、了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种材料特性。 2、培养保护动物的环保意识,体验合作、探究、发现的愉悦,激发自信心和美术学习的兴趣,。 教学重点: 欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美,引发喜爱动物之情和环保意识。. 课前准备: 1、师生课前多方面搜索与动物相关的图文资料、 动物欣赏图片和视频资料。各种用以制作
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课 题 美丽的动物植物 课 时 1课时 备课时间 月 日 教学目标 1、了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种材料特性。 2、培养保护动物的环保意识,体验合作、探究、发现的愉悦,激发自信心和美术学习的兴趣。 3、引发喜爱动物之情和环保意识。 教学重点 欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美。 教学难点 欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中
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人教版一年级上册美术教案 第二十课:美丽的植物和动物 课时:1课时 学习领域:欣赏 表述 教材简析: 这是本学期唯一的一节欣赏*表述课。通过一学期的美术学习,学生已经具有初步的美术鉴赏能力,但怎样正确、完整的进行表述则需要教师正确的引导。在教学设计上我打算第一节先由教师搜集要欣赏的作品,引导学生观察并用简单的话来表述;第二节由学生在课前搜集资料以向同学介绍的形式进行欣赏、表述。 教学目标: 1、引
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第二十课:美丽的植物和动物 教学课时:1课时 课堂类型:欣赏 表述 教学目标: 1、了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种材料特性。 2、培养保护动物的环保意识,体验合作、探究、发现的愉悦,激发自信心和美术学习的兴趣。 3、引发喜爱动物之情和环保意识。 教学重、难点: 欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美。 教具学具:课本 教学过程: 一、组织教学
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美丽的植物和动物 教学课时:1课时 课堂类型:欣赏 表述 教学目标: 1、了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种材料特性。 2、培养保护动物的环保意识,体验合作、探究、发现的愉悦,激发自信心和美术学习的兴趣。 3、引发喜爱动物之情和环保意识。 教学重、难点: 欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美。 教具学具:课本 教学过程: 一、组织教学: 二、讲授
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美术教案 教学目标: 1、引导学生观察图片的形态、颜色与纹样,从而感受他们的美,并用简单的话表达自己的感受。 2、引导学生小组合作画画,完成一幅画。 学情分析: 学生在造型方面有一定的发展,随着知识的增长和认识能力的发展,他们在绘画方面有了初步的写实倾向,也称之为“萌芽写实阶段”。 造型表现: 学生的造型游戏的活动范围得到进一步的扩展,也增加了包含构成意识的造型游戏。 设计应用: 学生开始引入一些
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新人教版一年级美术上册第20课美丽的植物和动物教案设计与反思 课时:1课时 学习领域:欣赏 表述 教材简析: 这是本学期唯一的一节欣赏*表述课。通过一学期的美术学习,学生已经具有初步的美术鉴赏能力,但怎样正确、完整的进行表述则需要教师正确的引导。在教学设计上我打算第一节先由教师搜集要欣赏的作品,引导学生观察并用简单的话来表述;第二节由学生在课前搜集资料以向同学介绍的形式进行欣赏、表述。 教学目标
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课题:美丽的植物和动物 课时:1课时 学习领域:欣赏*表述 教学目标: 1、引导学生观察动物和植物的颜色与纹样。 2、引导学生感受动、植物的颜色与纹样的美。 3、引导学生用简单的话语表达自己的感受。 教学重点: 引导学生如何感受美好的事物并正确的进行表述。 教学难点: 引导学生将自己的感受用合适的语言表达出来。 教学准备: 1、教师搜集漂亮的动、植物的图片,制成电子幻灯片。准备基辅艺术家表现动、植
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第二十课:美丽的植物和动物 教学课时:1课时 课堂类型:欣赏 表述 教学目标: 1、了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种材料特性。 2、培养保护动物的环保意识,体验合作、探究、发现的愉悦,激发自信心和美术学习的兴趣。 3、引发喜爱动物之情和环保意识。 教学重、难点: 欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美。 教具学具:课本 教学过程: 一、组织教学
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人教版一年级上册美术教案 第二十课:美丽的植物和动物 课时:1课时 学习领域:欣赏 表述 教材简析: 这是本学期唯一的一节欣赏*表述课。通过一学期的美术学习,学生已经具有初步的美术鉴赏能力,但怎样正确、完整的进行表述则需要教师正确的引导。在教学设计上我打算第一节先由教师搜集要欣赏的作品,引导学生观察并用简单的话来表述;第二节由学生在课前搜集资料以向同学介绍的形式进行欣赏、表述。 教学目标: 1、引
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