美丽的黄昏教案 教学目标： 1、情感目标：能够用开阔与开放的视野去喜爱与接受欧美音乐，理解他们的表达方式。 2、技能目标：能够用清晰的轮唱表现歌曲美丽的黄昏的恬美意境与三拍子的愉悦情绪。 教学重点： 有感情、有表情地用轮唱表现黄昏中钟声的缥缈与美妙。 教学难点： 二部轮唱。 教学过程： 1、组织教学： 学会看老师的“手语”老师的手有魔力，谁能读懂我手里的话？让学
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美丽的黄昏教案 教学目标： 1、鼓励学生积极大胆地参与音乐实践活动，敢于表现自我，并在活动中学会与他人合作。 2、用优美、和谐的声音表现歌曲美丽的黄昏意境。 3、通过三部轮唱的学习和实践，让学生感受、体验美妙的和声效果，唤起学生对音乐学习的热情和兴趣。 教学重、难点： 1、用优美、和谐的声音体验美妙和声带来的音乐意境。 2、初步培养学生三部合唱的能力，演唱时做到均衡、和谐。
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美丽的黄昏,学习这首歌曲之前先给同学们欣赏一首词。,生查子元夕 欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。,人约黄昏后,刚才的词略显凄凉清幽，请大家清理一下情绪。 夕阳西下，总是会给人很多美好的想象。同学们觉得黄昏美不美呢？ 在黄昏的时候会做些什么呢？是会和小朋友做游戏，还是就在家里看电视，还是会和爸爸妈妈散散步呢？,下面我们
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美丽的黄昏,美丽的黄昏欣赏：,听一听： 聆听歌曲，把握歌曲的速度和情绪。,唱一唱： 随节奏演唱歌曲。 比一比，看谁唱得最好。 注意把握好歌词： 啊，那黄昏美丽的黄昏，美丽的黄昏。 听那钟声美妙的钟声，美妙的钟声，叮咚叮咚叮咚。,做一做： 你认为用哪些打击乐器伴奏更能体现歌曲的意境？ 试着奏一奏。 小提示： 手摇铃、三角铁、双响筒、鼓、碰铃等。,1、感受歌曲的情绪，给你一种什么感觉？ 2、听完之后感
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美丽的黄昏,学习这首歌曲之前先给同学们欣赏一首词。,生查子元夕 欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。,人约黄昏后,刚才的词略显凄凉清幽，请大家清理一下情绪。 夕阳西下，总是会给人很多美好的想象。同学们觉得黄昏美不美呢？ 在黄昏的时候会做些什么呢？是会和小朋友做游戏，还是就在家里看电视，还是会和爸爸妈妈散散步呢？,下面我们
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