马说教学设计 【教学目标】 1.正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力。 2.学习本文采用托物寓意的手法来表述自己观点的写法。 3.引导学生遇事保持良好的心态，寻求自我被赏识的途径。 【教学重难点】 1.正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力。 2.学习本文采用托物寓意的手法来表述自己观点的写法。 【教学过程】 一、图片导入
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伯乐相马一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行千里的骏马。伯乐在路上看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。马见伯乐走近，突然昂起头来，瞪大眼睛，大声嘶鸣。伯乐立即从声音中判断出，这是一匹难得的骏马
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