习作八 漫画的启示 教学目标 1.能写清楚漫画的内容。 2.能借助标题或提示语，联系生活实际，表达自己的感受和想法，写清楚从漫画中获得的启示。 教学重难点 能写清楚漫画的可笑之处和从中获得的启示。 教学课时 1-2课时 一、读懂漫画 1.漫画特点知多少。 同学们知道漫画有什么特点吗？（漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画） 预设： (1）针对性。漫画的
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范文一： 爱的表达 我看到这样一幅漫画:漫画中爷爷、爸爸、孙子三个人坐在一起吃饭，爸爸孝敬爷爷把鸡腿夹给了爷爷，爷爷爱护孙子把鸡腿又夹给了孙子，孙子尊敬爸爸又将鸡腿夹给了爸爸，三个人脸上都洋溢着幸福的笑容。漫画里没有标注人物之间的对话，但是我在他们让鸡腿的行为中看出他们三个人是相互关心、相互爱护的。 这幅漫画让我明白表达爱其实很简单，它不需要华丽的语言，在平常的小事中就可以体现。它也
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习作 漫画的启示 课题 漫画的启示 课型 习作 授课 时间 1课时 教学 目标 1.了解漫画和其他图画有什么不同，把握漫画的特点。 2.仔细观察图意，体会画家用意，可从不同的角度联系生活实际去表达
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情境导入,漫画,第八单元习作 漫画的启示,1.能写清楚漫画的内容和可笑之处。 2.能借助标题或提示语，联系生活 实际，表达自己的感受和想法， 写清楚从漫画中获得的启示。,课时目标：,漫画是一种具有讽刺性、批评性或幽默性的图画。同学们知道漫画有什么特点吗？,漫画的内容总是针对现实生活中的某种现象或某个问题用图画的形式进行表达。,漫画会运用变形、夸张、比喻等手法将社会上的热点、焦点表现出来
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