2020人教统编版四年级下册 第二单元 做聪明的消费者,4.买东西的学问,第1课时 学会看包装 避免购物小麻烦,同学们,我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品,这里面可有不少学问。刚好,我们班级要开联欢会,需要购买许多物品,生活委员雯雯想让你帮忙出主意,让我们先来探究一下购物的学问。再来帮雯雯出主意吧!,谈话导入,活动一:学会看包装 (一)看一看,辨一辨。 1.看一看,帮忙
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2020人教统编版四年级下册 第二单元 做聪明的消费者,4.买东西的学问,第2课时 购物讲文明 维权意识不能少,观看视频电视剧我的前半生里罗子君妈妈到子群超市买菜的视频,让学生观看。 边看边思考:这样的消费者文明吗?你觉得有哪些不文明的购物习惯?,谈话导入,买水果时,用手乱捏。,试用多个商品不放回原位。,随意拆包装。,活动一:购物讲文明 (一)看一看,说一说。文文觉得下
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4 买东西的学问,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】A,【答案】C,学问,使用说明,生,产日期,发票,文明,社会道德,维权,合法权益,B,A,C,C,B,B,索要发票。中华人民共和国消费者权益保护法规定,消,费者有权索要发票。发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠,纷、索要赔偿的凭证,也是国家管理财政、征收税款的重要工,具。万一拆开书的包装,发现是盗
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课题 买东西的学问 本学期总节数 教 学 目 标 、使学生知道买东西的简单常识,教育学生从小增强作为消费者的自我保护意识。 、使学生知道怎样挑选商品。 、 使学生学会看商标、生产厂家、厂址、生产日期和
五年级综合实践活动教案-买东西的学问,教学设计全国通用,年级,综合,实践,活动,教案,买东西,学问,教学,设计,全国,通用