旅游路上 教学目标： 1、能够用活泼而有弹性的声音演唱歌曲。 2、能随音乐用念、拍击活动做等形式表现“、0”三种节奏。 3、能积极参与表现预设情景种的音乐活动，且在音乐活动中有所创新。 教学重点： 指导学生流畅地演唱歌曲。 教学难点： 充分调动学生的表现欲望，让每孩子都能大胆的尝试、积极的投入表演，而且想方设法表现的与众不同。 教学准备： 多媒体、郊游路线图 教
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旅游路上 教材简析 以欢快的旋律和有趣的游戏贯穿始终，学生对于本堂课内容是比较感兴趣的。本案例主要是第一课时的内容。 教学目标 1、能够辨识并且拍击“、0”这三种节奏。 2、能在愉快的音乐游戏中学习与感受音乐。 教学准备 课件、钢琴、多媒体、写好节奏展示的大卡纸、磁铁若干。 教学重点 指导学生流畅地演唱歌曲。 教学难点 充分调动学生的表现欲望，让每孩子都能大胆的尝试
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旅游路上,复习前面学过的四二拍，进一步的了解四二拍,四二拍的特点是：节奏强弱交替，快速时表现欢快的场面。如：歌唱祖国。而慢速时表现坚定有的情绪。如打靶归来 不是太适合抒情类的。,说一说,小朋友们，你们和爸爸妈妈去过什么地方？有哪些好玩的地方呢？这些地方是进还是远？你坐的什么交通工具呢？能不能和大家一块分享一下呢？,再见
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旅游路上,问一问,请同学们看一看上面的两幅图，你们知道这是干什么用的吗？,了解旅途中乘坐的交通工具有哪些？及其他场合注意的安全问题。 知道出门时紧跟成人，以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。 在本次音乐活动中创编一首安全儿歌。,小马驹去旅行， 走到路口停一停， 过马路左右看，要走人行横道线； 红灯停绿灯行，黄灯亮了等一等。 小白兔去旅行， 坐在车中看风景， 小朋友要坐后排，莫忘系紧安全带；
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