新世纪版信息技术八年级下册第六课设计图案教学设计 课题 设计图案 单元 第六课 学科 信息技术 年级 八年级下册 学习 目标 1了解 micro:bit 的内置图案，学会 DIY 图案。 2进一步熟悉列表。 3学会编写动画程序。 重点 进一步熟悉列表的使用。 难点 列表的操作。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习旧知 1、列表的定义 (1)列表就是一组用中括号括起来的数据
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8. 食物在身体里的旅行 【教材简析】 食物在身体里的旅行是教科版小学科学四年级上册第二单元呼吸与消化第8课的内容。学生一般都知道口腔、食道、胃、肠等消化器官名称，对它们的功能也有一些的认识，但是有些认识并不正确。本节课的学习，将引导学生通过一系列探究活动正确认识各个消化器官及其功能，能初步明确身体内部有一整套的器官来分解消化食物，食物进入人体后是要在一整套消化器官共同作用下才被吸收利用的。本
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版面设计教学设计 教学目标 认知目标感知版面设计在生活中的实用意义，初步了解版面设计的基本原理。 技能目标通过欣赏、思考、分析、实践等系列化的学习，知晓版面设计的方法和步骤，并运用形式美等法则，使之设
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苏少版）小学美术教学设计 教学基本信息 课题 参观和旅行 作者 类型 造型表现 课时 1-2课时 教学背景分析 教学内容 参观和旅行是新学期开学的第一课，教学内容既与学生的生活息息相关，又恰值暑假过后，许多学
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设计文化衫 教学目标 1、通过欣赏图片，了解文化衫的由来。 2、培养学生的创新意识和设计、制作能力。 3、培养学生感受美、体验美、表现美的能力。 教学重点 用地方特色来装饰文化衫。 教学难点 引导学生把各种地
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设计尚德纪念册教学设计 教学背景 青岛上海路小学始建于1920年，原名“胶澳商埠中华基督教私立尚德小学校”，是一所有着优秀历史传统，享有较高社会声誉的百年老校。原中央政治局常委宋平同志就是我们尚德人
五年级综合实践教案-设计尚德纪念册,教学设计全国通用,年级,综合,实践,教案,设计,纪念册,教学,全国,通用
活动名称旅行去 活动目标 1、了解有关旅行前的准备物品，丰富日常生活经验。 2、学习整理物品，增强自我服务能力。 3、能在同伴面前大胆讲述，发表自己的意见。 活动设计 最近这几天，孩子们都很兴奋，因为下周
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作者上海市松江区洞泾幼儿园 刘晓莹 学习活动“快乐的旅行” 活动目标 1、会说“我和谁去过什么地方”“我看到了什么景物”“我乘什么交通工具去的” 2、体验同伴间交流的乐趣 活动准备照片 设计思路在“快乐的
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语言领域小乌龟旅行记 活动名称语言领域 活动内容小乌龟旅行记 活动目标 1、 培养幼儿学会倾听的习惯，激发幼儿的想说、敢说、喜欢说的兴趣。 2、 鼓励幼儿大胆想象，并通过语言、绘画的形式表现出来。 3、 引
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活动目标 1、观察小脚丫，了解脚的结构和作用。 2、 练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。 3、 激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。 活动准备 人手一张报纸，大灰狼标靶，布置大森林情景。
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江苏省张家港市乘航幼儿园 马珍 设计意图 丰富的想象力是孩子特有的魅力，他们可以在想象空间里驰骋，甚至天马行空。陶行知提出“创造教育”理论，旨在培养孩子的想象力和创造力。我在活动中把孩子们带
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小动物去旅行 活动小动物去旅行 活动名称小动物去旅行 活动目标 1、在游戏活动中认识物体的颜色，能初步感知辨认红、黄、绿、蓝、黑、白颜色。 2、培养幼儿观察事物特征、辨认颜色的能力。 活动准备 1、准备红
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小班主题游戏 鱼妈妈和鱼宝宝去旅行 活 动 目 的 1、通过故事欣赏、指点画和游戏活动，培养幼儿感受美、欣赏美的能力。 2、学习用多种颜色进行手指点画。 活 动 准 备 1、教具准备 （1）桌面木偶未上色的鱼妈妈一
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O”娃娃的旅行 “O”娃娃的旅行 活动目标 1、知道“o”的不同名称和用处。 2、能运用“o”进行大胆地想象及表达。 材料创设 1、o娃娃的图片（大一张；小幼儿人手一张） 2、城堡图片四幅。 3、幼
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小班综合活动 鼠宝宝旅行记 小班综合活动鼠宝宝旅行记 活动背景我班幼儿身体的基本活动能力较差，动作不够平稳、灵敏和协调，思维活动带有具体形象性，喜欢扮演小动物，对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴
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亲子游戏瓢虫旅行记 图 目标 1、锻炼钻、爬、跑的动作，发展动作的协调性和灵敏性。 2、感受参与大型亲子体育游戏活动的乐趣。 准备 拱门3个、淘米竹筐15个、瓢虫头饰15个、毛毛虫30条、大白菜一棵、滑滑梯3组
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小班语言活动 小老鼠的旅行 活动设计 一、活动目标 1、 引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并乐意大胆讲述。 2、理解儿歌的主要内容，体验其诙谐性，初步学说儿歌。 3、体会文学活动带来快乐。
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18 食物的旅行 练习题 1、 填空题 1.模拟食物在消化道里的运动时，我们可以用 模拟胃。 2. 将食物传送到胃。 3. 储存难以消化的食物残渣,生成粪便。 4.肠道是人体 的消化器官，成人肠道长6.58.5米，约为身长的
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宁津县新城实验学校课时教案 第 46 次 年级 四 学科 数学 授课人 张俊强 授课班级 四3班 授课时间 20201127 课题 第六单元 行程问题 教学目标 1、 巩固速度、时间、路程的含义和之间的关系，会解决相关的实际问题。 2、会把不同的速度改写成简写形式、把简写的形式改写成原意。 3、 会根据乘法的意义分析速度时间=路程的原理，会解决与速
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18食物的旅行 【教材分析】 本单元的内容是呼吸与消化，本节课在内容与之前的课程并无衔接，内容上涉及消化系统，这部分知识比较抽象，人摄取的食物必须通过消化器官对食物中的营养成分加以消化，才能吸收养料供养身体，维持生长、发育、代谢、修补等生命活动。因此，在学习了食物的营养和合理搭配食物之后，指导学生认识自己的消化器官，懂得消化器官保健的常识，养成良好的饮食习惯，对学生健康生活与成长十分重要。针对小
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