基本信息课题第13课罗斯福新政1,指导依据说明及整体设计思路国家教育部制定的义务教育历史课程标准,2022年版,要求,通过了解经济大危机和罗斯福,新政,初步理解国家干预政策对西方经济的影响,第13课罗斯福新政本课的设计从学生比较熟悉的人物邓
罗斯福新政,人教部编版九年级下册历史,罗斯福新政教学设计
第四单元经济大危机和第二次世界大战 第13课罗斯福新政 1教学分析 【教学目标】 知识与 能力 了解19291933年世界性经济危机发生的背景、表现；理解经济危机发生的原因、特点和实质；了解罗斯福新政实施的背景、内容、特点，认识新政在资本主义发展史上的历史作用；通过对罗斯福的评价，培养学生辩证的评价历史人物的能力 过程与 方法 结合凡尔赛华盛顿体系有关内容，了解经济
罗斯福新政,人教部编版九下,历史,13,罗斯福,新政,教案,反思
教学基本信息 课题 走向新政经济危机与罗斯福新政 是否属于 地方课程或校本课程 否 是否属于 跨学科主题教学 否 学科 历史 学段： 初中 年级 九年级 相关 领域 美国史 经济史 教材 书名：义务教科书 世界历史 9年级下册 出版社：人民教育出版社 指导思想与理论依据 指导思想： 初中历史课程标准（2011）要求：历史课程充分体现育人为本的教育理念，发挥历史学科的教育功能，以培养和提高学生的历史
罗斯福新政,人教版,九年级,下册,历史,13,罗斯福,新政,教案,北京,部级
第4课经济大危机,第四单元经济大危机和第二次世界大战,本课学习目标,学习重点和难点,学习目标,掌握战后主要资本主义国家的经济繁荣,经济危机在美国爆发,经济危机的特点及影响,罗斯福新政的目的,措施,效果都等史实,思考和探究这次经济危机的原因
罗斯福新政,人教部编版九下,道德,法治,13,罗斯福,新政,课件
第13课 罗斯福新政,第,四,单,元,1.,2,富兰克林罗斯福 (1882-1945),03-04,他是继华盛顿、林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统,有人说：林肯拯救了美国，而他拯救了整个资本主义制度,他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945),他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统,导入新课,1,2,3,4,1.,结合教材，识记美国从繁荣到危机的表现、罗斯福新政的内容的
罗斯福新政,人教部编版九下,历史,13,罗斯福,新政,课件
富兰克林罗斯福 (19331945年在任),1882年，出生于纽约州望族； 1910年，进入政界； 1921年，患上脊髓灰质炎症； 1929年，出任纽约州州长； 1932年，当选美国第32任总统，连任四届。,【人物档案】,走向新政 经济危机与罗斯福新政,第13课,第13课 经济危机与罗斯福新政 一、为何走向新政？,电冰箱、电熨斗、洗衣机、吸尘器,数据来源于美弗雷德里克
罗斯福新政,人教部编版九下,历史,13,罗斯福,新政,课件,北京,部级,公开,公然
富兰克林罗斯福 (19331945年在任),1882年，出生于纽约州望族； 1910年，进入政界； 1921年，患上脊髓灰质炎症； 1929年，出任纽约州州长； 1932年，当选美国第32任总统，连任四届。,【人物档案】,走向新政 经济危机与罗斯福新政,第13课,第13课 经济危机与罗斯福新政 一、为何走向新政？,电冰箱、电熨斗、洗衣机、吸尘器,数据来源于美弗雷德里克
罗斯福新政,人教版,九年级,下册,历史,13,罗斯福,新政,课件,北京,部级
罗斯福新政,人教部编版九年级下册历史,罗斯福新政课件,罗斯福新政教学设计
罗斯福新政,人教部编版九下,历史,13,罗斯福,新政,课件,教案,北京,部级,公开,公然
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
