专题七 生物的生殖、发育和遗传评测练习 精击重点 一、植物的生殖 （1）用毛桃种子繁殖属于哪种生殖方式，判断依据是什么？ （2）用什么方法能将毛桃改良成水蜜桃品种？谁做接穗？后代表现谁的性状？这属于哪种繁 殖方式？这种繁殖方式的优点是什么？ 二、动物的生殖和发育 （1）潜叶蛾和叶蝉的生殖和发育特点？它们危害农作物最严重的时期和防治最佳时期？ （2）生物防治病虫害，健康无污染。青蛙和大山雀都是
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课题 专题复习 生物的生殖、发育和遗传教学设计 学科 生物 教材 书名：生物学 出版社：鲁科版（五四学制 教材分析 本专题教材以生物的生殖和发育和遗传变异为主线，将人的生 殖和发育、动物的生殖和发育、绿色开花植物的生殖和发育及生物 的遗传和变异综合在一起，使学生对生物界存在的生殖方式和发育 类型的多样性，对生物通过遗传和变异来实现个体繁殖和种族延续， 建立全面客观的认知。鲁科版（五四制）生物
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专题七 生物的生殖、发育和遗传,课前准备：,1.背诵白皮书A本P28-31 2.准备好白皮书专题本、黑红两色笔,要求： 认真听课，做好笔记
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山东科学技术出版社同学们，本书将引领你畅游物理世界，成为你探索物理的好朋友。本书倡导自主、合作、探究式的学习，强调科学与实际、科学与社会的联系。为了方便同学们对物理课程的学习，我们设计了以下栏目观
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山东科学技术出版社目录第一章生物圈中有哪些绿色植物.2.第一节.藻类植物.2.第二节.苔藓和蕨类植物.6.第三节
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目录第六章人体生命活动的调节.1第一节.人体对外界环境的感知.1第二节.神经系统的组成.10第三节.神经调节的基本方式
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