九年制学校 学年度第二学期电子备课教学设计 单元章 名称、课题 人的由来 课时划分 1 课时 教学课时 第1 课时 总备课数 第 1 课时 教 学 目 标 知识与能力 1、概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争
人教版七年级下册生物教案,人教版七下生物全册教案
第一节 植物的生殖 一.教学目标 （一）知识目标 1描述植物有性生殖和无性生殖。 2列举植物无性生殖的方式。 （二）能力目标 1运用观察、思考、讨论等方法比较植物多种生殖方式的异同。 2尝试植物的扦插或
人教版八,年级,下册,生物,教案,76
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 教学目标 1.知识与技能通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物中常见的无性生殖
人教版八,年级,下册,生物,教案,116
专题七 生物的生殖、发育和遗传评测练习 精击重点 一、植物的生殖 （1）用毛桃种子繁殖属于哪种生殖方式，判断依据是什么？ （2）用什么方法能将毛桃改良成水蜜桃品种？谁做接穗？后代表现谁的性状？这属于哪种繁 殖方式？这种繁殖方式的优点是什么？ 二、动物的生殖和发育 （1）潜叶蛾和叶蝉的生殖和发育特点？它们危害农作物最严重的时期和防治最佳时期？ （2）生物防治病虫害，健康无污染。青蛙和大山雀都是
生物的生殖、发育和遗传,鲁科,年级,下册,生物,专题,复习,温习,生殖,发育,以及,遗传,练习题
课题 专题复习 生物的生殖、发育和遗传教学设计 学科 生物 教材 书名：生物学 出版社：鲁科版（五四学制 教材分析 本专题教材以生物的生殖和发育和遗传变异为主线，将人的生 殖和发育、动物的生殖和发育、绿色开花植物的生殖和发育及生物 的遗传和变异综合在一起，使学生对生物界存在的生殖方式和发育 类型的多样性，对生物通过遗传和变异来实现个体繁殖和种族延续， 建立全面客观的认知。鲁科版（五四制）生物
生物的生殖、发育和遗传,鲁科,年级,下册,生物,专题,复习,温习,生殖,发育,以及,遗传,教案,山东省,公开,公然
第五节 生物的变异 教学目标 1.知识与能力举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异，并说出引起两种变异的原因；举例说出遗传变异在育种实践中的应用；举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境的影响。 2
人教版八年级下册生物7.2.5生物的变异,教案,人教版八,年级,下册,生物,7.2,变异
第五节 生物的变异 （总分50分 时间40分钟） 一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有1个选项符合题意） 1下列哪项属于可遗传的变异（ ） A野外工作者肤色较黑 B无光条件下韭菜叶长成黄
人教版八年级下册生物,生物的变异,作业设计附答案,人教版八,年级,下册,生物,变异,作业,设计,答案
专题七 生物的生殖、发育和遗传,课前准备：,1.背诵白皮书A本P28-31 2.准备好白皮书专题本、黑红两色笔,要求： 认真听课，做好笔记
生物的生殖、发育和遗传,鲁科,年级,下册,生物,专题,复习,温习,生殖,发育,以及,遗传,课件,山东省,公开,公然
章节导入,1953年，沃森(James D. Watson，1928 )和克里克(Francis Crick，19162004)提出了DNA分子的双螺旋结构，揭开了基因的面纱，引发了生命科学领域的一场技术革命。,1997年，威尔穆特(Ian Wilmut,1944 )掀起一场震惊全球的“克隆风暴”。,克隆羊“多莉”,2000年，“人类基因组计划”的研究成果则将21世纪生命科学世纪的大幕徐徐拉开
现代生物技术,北师大,年级,下册,生物,25.2,现代,生物技术,课件
新课导入,走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？,如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？,北师版八年级下册,生物的分类,探索新知,生物分类就是根据生物的某些特征将其分门别类。,生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的生物约有200万种，其中动物约有150万种，植物约有50万种。,尝试对这些生物进行分类，并说说你的分类依据
生物的分类,北师大,年级,下册,生物,22.1,分类,课件
教学课件生物八年级下册RJ第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第五节生物的变异德国哲学家莱布尼茨提出“世界上没有两片完全相同的树叶。”小小的树叶所具有的属性是多样的长短、宽窄、厚薄
人教版八,年级,下册,生物,五节,变异,教学,课件
第五节生物的变异荷花一般在夏天开放，而我国首批太空育种的太空荷花却可以在冬季开出鲜艳的花朵。（如右图）思考生物的性状为什么能够发生改变呢1.举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异，并能说出引起两种变异
人教版八,年级,下册,生物,7.2,变异,课件
年级,上册,生物,人教版,电子,课本,教材,电子版
义务教育教科书生物学八年级下册赵彦修主编济南出版社第一章生命的起源和进化第一节生命的起源第二节生物进化的证据第三节生物进化的历程第四节生物进化的原因第五单元生命的演化第一章生物与环境的相互作用第一
济南,年级,下册,生物,教材,电子版,电子,课本
生物学七年级下册义务教育教科书赵彦修主编济南出版社目录第一章人的生活需要营养第一节食物的营养成分第二节消化和吸收第三节合理膳食与食品安全第三单元生物圈中的人23816222330354243495459656671第二章人的生
济南,年级,下册,生物,教材,电子版,电子,课本
山东科学技术出版社目录第一章生物圈中有哪些绿色植物.2.第一节.藻类植物.2.第二节.苔藓和蕨类植物.6.第三节
鲁科版,五四,六年级,下册,生物学
目录第六章人体生命活动的调节.1第一节.人体对外界环境的感知.1第二节.神经系统的组成.10第三节.神经调节的基本方式
鲁科版,五四,年级,下册,生物学
山东科学技术出版社本书编写组编著作权所有请勿擅自用本书制作各类出版物违者必究主管单位山东出版传媒股份有限公司出版者山东科学技术出版社地址济南市市中区英雄山路189号邮编250002电话（0531）82098082网址
鲁科版,五四,年级,下册,生物学
北师大,年级,下册,生物,教学,课件,ppt,打包
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
