小班音乐游戏花仙子的音乐盒 活动目标 1、 学习听辨音源方向,提高听音能力。 2、 感受不同的音乐类型。 3、 使幼儿积极参与游戏,学习遵守游戏规则。 活动重点 使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。 活动
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音乐教案音乐游戏全家乐 一、活动时间第一周 2006年2月20日2006年2月24日 二、活动名称音乐游戏全家乐 三、活动目标1、通过游戏教育幼儿尊重老人。 2、引导幼儿根据歌曲内容和节奏做动作。 四、活动准备全家乐
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小班音乐活动教案 音乐欣赏橘子船 主题活动教案 音乐欣赏橘子船 一、 活动目标 1、愿意想象“一瓣橘子像什么”,并乐意欣赏歌曲; 2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。 二、 准备 幼儿观察过橘子的特
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赛马教学设计一,设计思路赛马是一首极具节奏感的二胡独奏曲,体现了蒙古音乐的风格与特点,由黄海怀先生创作于1959年,全曲共分为三个乐段,节拍为四二拍,速度较快,情绪欢快热烈,表达了蒙古族人民欢庆赛马比赛的场景,对草原,对生活的无比热爱,第一
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白鸽教学目标,1,通过奥尔夫,柯达伊教学法,让学生正确掌握节奏,把握音准,2,能听辨轮唱,合唱中两个声部,感受两个声部表现出的和声美,用旋律钟辅助二声部音准,完整呈现二声部合唱,3,引导学生运用多种演唱形式创编歌曲,能有感情的演唱白鸽,表现
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感受音乐教案 教学目标: 1通过教学活动,让学生依靠听觉激发美感情绪,而达到培养学生创造视觉符号的表达能力。 2通过学习活动,在教师的引导下学生通过对声音节奏的认识与表达。运用线、形、色等诸因素的重叠来体现听觉感受。 教学重点: 启发学生感受声音的旋律和节奏。 教学难点: 让学生听音乐并把自己的感受表达出来。 教学过程: 1导入阶段:(教师要求学生闭上眼睛聆听) 选择
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我是一年级小学生 教学目标: 1、能够正确的理解歌曲的情感态度。 2、熟练地演唱表演音乐我是一年级小学生。 3、激发学生热爱学习的思想感情。 教学重难点: 1、让学生熟悉节奏型,可以熟练的打出节奏。 2、能够按节奏型熟练地朗诵歌词。 教学用具:多媒体、PPT课件。 教学过程: 一、导入。 师:同学们好。 生:老师好! 师:从今天开始,同学们走出幼儿园,变成正式的一
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我是一年级小学生,我是一年级小学生。,我也是一年级小学生。,我们都是一年级小学生,听一首上学的儿歌: 太阳笑, 鸟儿叫, 背上小书包, 我去上学校。,下面我们一起来欣赏歌曲我是一年级小学生!,亲爱的同学们,从今天开始,你们就是一年级小学生了,你们要珍惜时光,热爱学习,尊敬师长,做一个懂文明、懂礼貌的好学生
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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