2 回延安 【教学目标】 1了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。 2学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞手法。 3使学生了解诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业和革命人民的思想感情。 【教学重点】 让学生从朗读中理解诗人对革命圣地延安的真挚、炽热的感情。 【教学难点】 学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞手法的写作方法。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第1课时】 一、导入
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3* 安塞腰鼓 【教学目标】 知识与能力： 1理解排比句、感叹句对表达感情，增强语势的作用。 2感受本文所抒发的生命律动的激情。 3领会文中含义深刻的句子，体会文章所表达的思想感情。 4训练朗读能力，体会文章的气势。 5培养捕捉关键语句的能力，锻炼理解分析能力。 情感价值态度观： 体会文章对人的旺盛的生命力的赞颂，对中华民族的旺盛的生命力的赞颂。 【教学重难点】 1把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢弘
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23* 马说 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第1课时】 【教学目标】 1知识与能力： 训练学生的口译能力。掌握短文中的主要实词和虚词的用法。训练学生分析理解文章、概括中心的能力。了解托物寓意、以事喻理的议论方法。 2过程与方法： （1）课前查找资料，通过预习，初步了解文章大意。 （2）课堂采取读-议-讲-练的方式，加深对课文的理解。 （3）课后结合相关资料及练习题，巩固所学知识。 3情感态
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7* 大雁归来 【教学目标】 （一）知识与能力目标： 1.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。 2.学习本文拟人的修辞手法的运用。 （二）情感目标： 1.感受作者的爱鸟情怀，激发学生珍爱野生动物，倾心大自然，回归大自然的美好感情。 2.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。 【教学重点】 1感受本文浓郁的抒情色彩，理解作者的情怀。 2掌握本文的写作特色。 3理解文中
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4* 灯笼 【教学目标】 1语言建构与运用：掌握课后读读写写中的字词，品析优美语句。 2思维发展与提升：体会作者的思想感情。 3审美鉴赏与创造：体会文章的写作特色。 4文化传承与理解：加强对传统文化的热爱之情，品味传统文化中寄寓的爱国之情。 【教学重点】 1体会作者的思想感情。 2体会文章的写作特色。 【教学难点】 理解作者感情的变化，体会作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。 【教学过程】 一、导
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第三单元 9 桃花源记 【教学目标】 1知识与能力目标： （1）识记、掌握文中生字词的注音。 （2）识记、掌握文中生字词释义。 （3）了解作者陶渊明的背景信息。 2过程与方法目标： 运用自主、合作、探究的方法，增强对语言的理解和感悟能力。 3情感态度与价值观目标： （1）感受作者描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。 （2）培养追求理想社会的思想感情。 【教学重难点】 1识
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第一单元 1 社 戏 【教学目标】 1熟悉课文，对易读错的字正音，学习运用情节、结构分析小说。 2体会、揣摩小说在安排材料上详略得当的问题。 3体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情。 【教学重点】 1理解分析双喜这一人物形象；概括“我”的心理变化过程。 2领会作者是如何抓住景物特点、从不同角度描写的。 【教学难点】 1分析平桥村是“乐土”的原因，以及看戏和“偷豆”的趣点。 2用准确的词语概括人物
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人民教育出版社圣智学习出版公司山东教育出版社编著山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社YIWUJIAOYUJIAOKESHU（WUSIXUEZHI）YINGYUQINIANJIXIACE义务教育教科书（五四学制）英语七年级下
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同学们，本书将引领你畅游物理世界，成为你探索物理的好朋友。 本书倡导自主、合作、探究式的学习，强调科学与实际、科学与社会的联系。 为了方便同学们对物理课程的学习，我们设计了以下栏目 ： 观察与实验 展示一些物理现象及事实，构架动手、动脑、动口的平台。 想想议议 设计课堂学习活动，促进同学们的思考与讨论、交流与合作。 科学世界 有关物理知识的拓展性内容。 科学 技术 社会 介绍和探讨科学、技术与社
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