本章总结提升(三) 一、四大地理区域的划分 图8-T-1 1.综合地理位置、自然环境、生产和文化特色等方面的不同特点,我国可划分为四大地理区域,即A 地区、B 地区、C 地区、D 地区。 2.四大地理区域的分界线 (1)A地区和B地区的分界线:大致经过秦岭 一线,此线大致经过1月 等温线、 毫米年等降水量线。 (2)C地区和B地区的分界线:大致经过 毫米年等降水量线。 (3)D地区和其他地区的分
四大地理区域提升习题
初中地理课本中的中国之最 1、中国领土 最北端：在黑龙江省漠河以北黑龙江逐航道中心线上（530N） 最南端：在南海南沙群岛中曾母暗沙（40N附近） 最东端：在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（1350E） 最西端：在新疆帕米尔高原（730E） 2、我国是世界上城镇人口最多的国家。 3、我国少数民族最多的是壮族。 4、我国西南部的青藏高原，平均海拔在 4000米以上，是海拔最高的高原，号称“世界
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初中地理课本中的世界之最 1、赤道是地球上最长的纬线。 2、地球上最大的陆地是：亚欧大陆 3、世界海拔最低的一洲是：欧洲，300米左右 4、南极洲被厚厚的冰雪覆盖，平均海拔超过了2000米，是世界上海拔最高的一个洲 5、我国人工林面积居世界首位。 6、世界上填海造陆最多的国家：日本 7、东南亚是华人华侨分布最集中的地区。 8、印度是南亚面积最大的国家，亚洲耕地面积最大的国家。 9、印度尼西亚是世界
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第四节 澳大利亚 教学设计 课题 澳大利亚 单元 八 学科 地理 课型 新授 教学目标 1.了解澳大利亚的地理位置及范围。 2.认识澳大利亚特有的动物，了解其形成原因。 3. 分析澳大利亚牧羊带的分布与自然环境的关系。 4.了解澳大利亚矿产资源特点及分布，城市和人口分布特点。 教学重点 澳大利亚畜牧业与工矿业的特点及其与自然环境的关系。 教学步骤 过程与方法 设计意图 导 入 新 课 展示材料：
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第一节 日本第2课时 教学设计 课题 日本 单元 七 学科 地理 课型 新授 教学目标 1.通过阅读课本内容明白日本经济在世界上的地位。 2.了解日本经济的特点，并学会用分析法说明日本经济发展的有利和不利条件。 3.通过对日本经济地理的学习，学会用辩证的观点去看待问题，要善于学习他人的长处。 4.了解日本东西兼容的文化特点，并了解中日文化交流源远流长。 教学重点 日本经济的特点，并分析日本经济发展
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我们怎样学地理 第一课时教学设计 教学目标 知识与技能1、了解八个基本方向，掌握八个基本方向的符号、位置关系。 2、知道在一般地图上“上北、下南，左西、右东”。 3、了解在有指向标或经纬线的地图中，方向如
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第一章第一节我们身边的地理 教学目标 知识与技能学习地理的意义 过程与方法意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、与社会风土人情的关系。 情感、态度与价值观培养学生对地理的学习兴趣 教学重
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第二节 我们怎样学地理 课题 第二节 我们怎样学地理 主备人 教学 目标 1、了解八个基本方向，掌握八个基本方向的符号、位置关系。 2、知道在一般地图上“上北、下南，左西、右东”。 3、了解在有指向标或经纬线的
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我们身边的地理 一、教学目标 1、初步培养学生对地理的探索兴趣，培养学生的求知欲，从而使学生注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。 2、通过各种途径感知身边的地理事物，尝试从学习和生活中
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第11课 填充颜色 一、教材分析 “填充颜色”一课是画图中的重要内容，也是学生比较感兴趣的知识，属于信息加工与表达模块教学范畴。本课是对前面画图知识的延伸，同时又为学习后面画图程序中其他工具的使用奠定了基础。通过前几节课的学习，学生已经初步认识了画图界面，知道了每个工具的名称，会打开画图程序，会保存图像文件，会调整画布大小，会用刷子、铅笔等工具画出简单的图形，更会使用“撤销命令”。根据学生的掌握
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第五章 中国的地理差异 1.教学分析 课标要求 1在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭淮河”一线的地理意义。 2在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 教学目标 1能够
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重要的地理分界线 教材分析 本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。 教学
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地理区域 教材分析 本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及种类，并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线；了解我国区域划分的相关知识，并能说出特
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第三节：人类的居住地,聚落,学习目标：,1、知识目标：了解聚落的概念、类型、景观的差异、职能以及聚落的发展过程。（重点） 2、过程与方法：能够运用图片说出城市与乡村聚落的景观差异。（难点） 3、情感态度与价值观念：培养学生热爱家乡，热爱祖国的情怀。,自主学习： 一、城市和乡村
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第一节 中东 第1课时 三洲五海之地” 世界石油宝库,第八章 东半球的其他国家和地区,学 习 目 标,1.能在地图上找出中东地区的位置、范围、包括的国家；读图说出其地理位置的特点。 2.能运用地图和资料，说出中东地区石油资源的分布、生产、出口等情况。,导 入 新 课,2020年10月26日，针对法国总统马克龙发表的讲话，土耳其总统埃尔多安再度高调放话，呼吁土耳其民众拒绝购买法国产品。其后，科威特
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八年级 上册 地理 义务教育教科书 人民教育出版社 课程教材研究所 地理课程教材研究开发中心 编著 北 京义务教育教科书 地 理 八年级 上册 * 出版发行 网址： http:/ www . pep . com . c n 印刷厂印装 全国新华书店经销 * 开本：787 毫米1 092 毫米 1/16 印张：7.25 插页：1 字数：120 000 2013 年6 月第1 版 年 月第 次印刷
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