Unit 1 School is great fun教案 一、Teaching aims 1. Knowledge aims 能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用： By, fan, dialogue, geography, history, language, nice, play, pop, south. 能够在口头和书面表达中，复习和区分现在进行时及一
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Unit4 Accidents教学设计 一、教学目标 1. 掌握不规则的动词过去式was, had, broke, went, cut, put, found, came, saw, fell等。 2. 能初步理解和运用过去时的一般疑问句Did he/she.?及其回答。 3. 能根据图片和听到的句子补全对话Whats the matter with you? My . hurt(s).
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Unit3 Festivals教学设计 一、教学目标 1. 能在老师指导下，听懂、理解、朗读小短文并完成相关练习。 2. 能在图片的提示下听懂、理解故事。 3. 能理解并学唱歌曲Halloween song. 4. 能通过阅读知晓万圣节、感恩节等国外节日的相关习俗，并了解中西方文化 差异。 二、教学建议 1. Read the texts about festivals. Then listen
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Revision1 教学设计 一、教学目标 1. 能听懂、读懂关于学校与课程、城市、节日等话题的信息。 2. 复习并巩固第1-3单元的内容。 3. 练习并熟悉一些常见习语的搭配。 二、教学建议 1. Discuss questions about school in groups.谈一谈。 Step 1 老师通过提问Which school do you go to? Which class ar
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六）年级（上）册（英语）学科集体备课个案 备课时间 主 备 人 主 备 人 所在单位 复备时间 授课教师 授课教师 所在单位 课 题 Unit5 Part 1 课 型 Reading 课时分配 共5课时 第 1 课时 上课时间 项 目 内 容 教 学 目 标 知识 能力 a.能运用It is It has got It lives / eats It can Its fur is 等句
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单元(章节)教学计划 English学科 Grade Six年级 第Starter unit单元(章节) 教 材 分 析 本单元作为本册书的起始单元，除了新增了一个关于职业话题的单词，需要复习的单词话题类别就包括了11个，如：食物饮料、房间物品、身体部位、文具、感觉、颜色、运动爱好、收藏品、建筑物、动物、服装等单词量较大。所以单词的复习和梳理是本单元的一个重点。
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六年级上全册分析 一、全册知识点梳理和分析 1.本册涉及的话题及相关知识点 本册教材主要涉及过去做/发生的事情、进行的活动（假期、假日）、状态（疾病）和经历（旅行及所用交通工具）、奥林匹克运动会、衣着及
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3B M1U1 Seeing and hearing Class Name No. rcise 1 一、抄写。 listen ben what else can you hear I can hear an aeroplane 二、辨音，用T/F表示。 1. plane name 2. ship bicycle 3. bus umbrella 4
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Module1 Unit 1 （第一课时） 班级（ ）姓名（ ）学号（ ） I. Listen and choose. 听录音，选出听到的单词 （ ）1. A. purpleB. pink （ ）2. A. whiteB. write （ ）3. A. blackB. brown （ ）4. A
牛津上海版二年级下册英语同步练习题
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