第五单元第一节化学反应中的质量守恒教学目标知识与技能认识质量守恒定律,了解常见化学反应中的质量关系,认识在一切化学反应中,反应前后原子的种类不变,原子的数目没有增减,能运用质量守恒定律解决一些相关问题,过程与方法通过对化学反应中反应物和生成
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燃烧与灭火,第一学时,教学设计一,教材分析本课时内容选自山东教育出版社九年级化学,上,第六单元第一节,教材内容主要包括燃烧的条件,灭火的原理与促进燃烧的方法及爆炸的发生,对原来教材的呈现方式进行了调整和整合,本课题共需三课时,此设计为第一课
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第五单元定量研究化学反应第一节化学反应中的质量守恒一,教学背景与定位在前面四个单元中,学生观察,描述,分析实验的能力得到充分的培养,动手操作能力得到很大提高,他们已经能够用分子,原子的知识,从定性的角度理解物质的变化,这为本节课学生运用实验
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帮分子写推介信,教学设计一,课标分析义务教育化学课程标准中明确指出,义务教育阶段的化学教育,要激发学生学习化学的好奇心,引导学生认识物质世界的变化规律,形成化学的基本观念,引导学生体验科学探究的过程,启迪学生的科学思维,培养学笺实践能力,提
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第三单元溶液第一节溶液的形成教材分析在本节课之前,同学们已经学习过混合物的概念,溶液就是一种混合物,本课题的重点是建立溶液的概念,并认识溶液,溶质,溶剂三者的关系,以及溶液形成的温度变化情况,从而为后面学习溶质质量分数的相关计算,溶解度等打
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第二单元探秘水世界第一节运动的水分子第一课时教学目标1,通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系,认识分子的特征,2,了解水在自然界中的循环过程,学情分析学生知道水能发生三态变化和发生这些变化的条件,相当一部分学生也知道水是由水分子构成
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化学反应中的质量守恒教学设计,教学目标,1,通过实验探究化学反应中反应物与生成物之间的质量关系,理解并描述质量守恒定律2,通过对化学反应的微观分析,理解质量守恒定律的涵义和实质,德育目标,使学生充满正能量,正确面对人生困难,教材和学情分析
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燃烧条件与灭火原理一教学分析,1,前面我们已经学习过某些物质在氧气燃烧的情况,为本节内容的学习做了良好的知识铺垫,2,本节内容为生活中的有效灭火提供理论依据2学习目标,1,知识目标,通过学生分组实验认识燃烧条件和灭火原理,通过阅读课本,课外
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空气的成分第二课时导学案学习目标1,知道空气是一种宝贵的资源,了解氧气,氮气及稀有气体等气体的主要用途,2,了解空气污染的主要因素以及预防大气污染,3,通过验证通风不畅环境中空气与新鲜空气的区别和认识空气质量日报,增强关爱自然的意识和责任
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原子的结构教学设计,课标要求,1,认识物质的微粒性,知道原子是构成物质的微粒,2,知道原子是由原子核和核外电子构成的,教学目标,1,通过原子结构的发现史的学习,学会用历史唯物主义的观点来评价科学家在科学上的贡献,形成化学科学是不断发展的认识
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学科化学年级班级初三教材版本鲁教版课时名称原子的构成,二,原子中的电子学情分析教学对象分析,通过前面的学习,学生已经知道了原子是由原子核和核外电子构成的,本节课则进一步学习电子的相关知识,但鉴于目前的实验条件还难以让学生直接看到微观真相,而
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鲁教版八年级化学新授课燃烧与灭火教学设计,学习目标,1,通过对日常生活中常见的灭火方法的分析,从化学反应角度认识燃烧和灭火的原理,2,通过对乙炔充分燃烧和不充分燃烧条件的探究,知道控制燃烧的条件就能达到促进燃烧和防火,灭火的目的,3,通过对
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一,课标分析,依据化学课程标准,创造性的开发,使用教材,将教材作为出发点,作为素材来呈现,在教材内容的基础上,充分发挥学生积极性,让学生通过课堂上的主题探究活动自主生成结论并进行整理,以学生的自主学习方式为载体达成本节课的教学目标,形成与自
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课题,探究燃烧条件课标要求,1通过对燃烧条件的学习,使学生能从化学反应的角度认识燃烧和灭火的原理,2认识到内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因只有通过内因才能起作用,内容和学情分析,燃烧和灭火是初中化学鲁教第六单元的内容,它是在学生已经
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第二单元探秘水世界第一节运动的水分子一,教学目标1,通过分析水分子在水的三态变化中的运动特点,初步认识分子是构成物质的基本粒子,知道分子的基本特征,2,通过对分子的基本特征的认识,从微观的角度认识物质的构成,学会用分子的观点解释生活中常见的
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鲁教版八年级化学第四单元我们周围的空气第一节空气的成分第一课时空气的成分教学设计课题空气的成分学习目标1通过查阅资料和观看视频,了解空气的发现史,认识空气的成分,学习科学家锲而不舍地探究真理地精神,2通过实验探究空气中氧气的含量,进一步体会
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教学设计溶液的形成,第1课时,认识溶液和乳化一,教学目标,一,知识与技能1,认识溶解现象,知道溶液,溶剂,溶质的概念,2,了解溶液的重要应用,3,知道乳浊液及乳化现象,二,过程与方法1,学习科学探究的方法,观察,记录分析实验现象,2,学习
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地球周围的空气教学设计课题地球周围的空气课型复习课授课人教学目标一,知识与技能1,能说出空气的成分,认识空气对生活的重要性,2,掌握氧气和二氧化碳的化学性质,3,掌握氧气和二氧化碳的实验室制法,4,了解氧气和二氧化碳的物理性质和
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教学设计课题名称燃烧与灭火课型新授课总课时2第1课时教学目标知识与技能1通过对日常生活中常见灭火方法的分析,从化学反应角度认识燃烧的条件和灭火的原理,2知道控制燃烧的条件就能达到促进燃烧和防火,灭火的目的,利用燃烧条件和灭火原理解决实际生活
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第七单元课题1燃烧和灭火,课时1,教学设计一,教学目标1,知识与技能了解燃烧的概念,能通过探究得到燃烧的条件和灭火的原理,能用燃烧的条件和灭火的原理解决生活中与火有关的实际问题,2,过程与方法通过实验认识探究问题方法,利用实验学习对比在化学
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