第三节原子的构成原子中的电子,教学设计思路分析,根据新课标的要求,让学生以轻松愉快的心情去认识微观的化学世界,积极探究化学奥秘,形成持续学习化学的兴趣,从学生已有的知识出发,让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性,为了突出重点,突破难点
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学科化学年级九年级版本,册数课目名称鲁教版九年级化学第一册二氧化碳的性质和用途教学目标1,知识与技能,1,掌握CO2的性质与用途,理解物质的性质与用途间的关系,2,掌握CO2性质的探究过程,学会研究物质性质的基本方法,3,根据二氧化碳的性质
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氧气的实验室制法教学设计一,教材分析氧气的实验室制法位于义务教育课程标准教科书鲁教版九年级化学第四单元我们周围的空气第三节氧气的第一课时,第四单元属于新课标中,身边的化学物质,这个一级主题,是初中化学内容的重要组成部分,氧气是学生具体地从化
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化学方程式的综合计算导学案九年级班组别姓名,等级学案编号,一,复习目标1能说明常见化学反应中的质量关系,2,能正确书写化学反应方程式,并根据化学方程式进行综合计算,二,考点透析,可能用到的原子相对原子质量H,1,Zn,65,Ca,40,Na
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53化学反应中的有关计算教学设计一,学习目标,知识与技能1,进一步认识化学反应中各物质之间的质量关系,初步学会根据化学方程式进行简单的计算,2,理解有关化学方程式计算的解题步骤和思路,提高学生分析问题,解决问题的能力,3,初步认识定量研究化
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原子中的电子教学设计一,教学内容分析原子中的电子是鲁教版上册第二单元第三节的内容,此时学生已学习了原子的结构和原子质量的计算,而原子中的电子是对原子的结构的知识延伸,对以后更好的学习化学有着至关重要的作用,二,教学目标知识与技能,1,知道原
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鲁教五四学制2011课标版八年级化学全一册第六单元燃烧与燃料课题3大自然中的二氧化碳,第2课时,二氧化碳的性质一,课标分析本课题在课标中要求如下一级主题二级主题具体内容身边的化学物质我们周围的空气二氧化碳的主要性质,用途,以及对人类生活的重
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第五单元第一节化学反应中的有关计算一,教材分析本节的教学任务是引导学生从定量角度认识化学反应及化学方程式,明确化学反应中有关计算的依据,基本思路和计算方法,因此,本节教学的起点是建立化学反应中宏观物质的质量,微观粒子的数量与化学式之间的联系
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第四单元第三节氧气第1课时教案,教学目标,1,知识与技能,1,知道实验室制取氧气的原理,实验装置,收集法,验满法以及催化剂,2,过程与方法,1,通过观察与实验,掌握研究化学问题的科学方法,3,情感态度和价值观,1,培养学生动手实验的能力和严
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一,引入二,基本技能化学式的计算化学方程式的计算三,拓展极值法元素守恒化学试卷第2页共2页
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课题,二氧化碳的物理性质,实验室制法课标分析无处不在的自然现象,蕴含着研究物质及其变化的丰富素材,新课标要求,引导学生认识和探究身边常见的物质,帮助学生了解它们对人类生活的影响,体会科学进步对提高人类生活质量所做出的巨大贡献,增强学生对化学
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鲁教版九年级化学二氧化碳的性质教学设计引入,展示学习目标,一起齐声朗读,了解本节课目标及重难点,引入,请一学生到讲台喝汽水,问,汽水瓶子里冲出来的是什么气体,带着问题学习新课,以闯关形式进行新课讲授,增加趣味性,第一关,了解二氧化碳的物理性
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