鲁教版九上化学2.1,运动的水分子,课件,鲁教版九上,化学,运动,水分子
第一单元步入化学殿堂第一节化学真奇妙,鲁教版九年级化学上册,新课导入,化学,顾名思义,是有关物质变化的学问,化学家们的重要工作是利用实验的方法研究物质及其变化的原因和规律,继而根据这些规律来改变和创造物质,你知道吗,汽车轮胎,众多药物,各种
鲁教版九上化学1.1,化学真奇妙,课件,鲁教版九上,化学,1.1,奇妙
鲁教版九上化学2.2,水分子的变化,课件,鲁教版九上,化学,水分子,变化
鲁教版九上化学2.3,原子的构成,课件,鲁教版九上,化学,原子,构成,形成
鲁教版九上化学1.2,体验化学探究,课件,鲁教版九上,化学,体验,探究
第四节元素,鲁教版九年级化学上册,人们很早就意识到,所有物质都是由几种亘古不变的基本成分,元素,组成的,水火土气,元素究竟是什么,元素与元素符号,组成物质世界的元素究竟是什么,所有的物质都是由原子,分子,离子等基本粒子构成的,这些基本粒子才
鲁教版九上化学2.4,元素,课件,鲁教版九上,化学,2.4
鲁教版九上化学第1单元到实验室去：化学实验基本技能训练（一）,课件,鲁教版九上,化学,单元,实验室,实验,试验,基本技能,训练
到实验室去,化学实验基本技能训练,二,鲁教版九年级化学上册,1,初步学会使用托盘天平,或电子秤,量筒等仪器,2,学会物质的称量,仪器的连接,装置气密性的检验和仪器的洗涤等实验技能,了解托盘天平,或电子秤,量筒等仪器的用途和使用方法,实验一物
鲁教版九上化学第2单元到实验室去,化学实验基本技能训练二,课件,鲁教版九上,化学,单元,实验室,实验,基本技能,训练
第五单元第一节化学反应中的质量守恒教学目标知识与技能认识质量守恒定律,了解常见化学反应中的质量关系,认识在一切化学反应中,反应前后原子的种类不变,原子的数目没有增减,能运用质量守恒定律解决一些相关问题,过程与方法通过对化学反应中反应物和生成
鲁教版九上化学第一节,化学反应中的质量…,教案-虞老师获奖课,鲁教版九上,化学,第一节,化学反应,中的,质量,教案,老师,获奖
燃烧与灭火,第一学时,教学设计一,教材分析本课时内容选自山东教育出版社九年级化学,上,第六单元第一节,教材内容主要包括燃烧的条件,灭火的原理与促进燃烧的方法及爆炸的发生,对原来教材的呈现方式进行了调整和整合,本课题共需三课时,此设计为第一课
鲁教版九上化学第一节,燃烧与灭火,教案-黄老师获奖课,鲁教版九上,化学,第一节,燃烧,灭火,教案,老师,获奖
第五单元定量研究化学反应第一节化学反应中的质量守恒一,教学背景与定位在前面四个单元中,学生观察,描述,分析实验的能力得到充分的培养,动手操作能力得到很大提高,他们已经能够用分子,原子的知识,从定性的角度理解物质的变化,这为本节课学生运用实验
鲁教版九上化学第一节,化学反应中的质量…,教案-杨老师获奖课,鲁教版九上,化学,第一节,化学反应,中的,质量,教案,老师,获奖
帮分子写推介信,教学设计一,课标分析义务教育化学课程标准中明确指出,义务教育阶段的化学教育,要激发学生学习化学的好奇心,引导学生认识物质世界的变化规律,形成化学的基本观念,引导学生体验科学探究的过程,启迪学生的科学思维,培养学笺实践能力,提
鲁教版九上化学第一节,运动的水分子,教案-王老师获奖课,鲁教版九上,化学,第一节,运动,水分子,教案,老师,获奖
魔幻灯塔探究影响反应速率的因素一,教学目标1,知识与技能理解过氧化氢溶液的反应原理,探究影响该反应速率的因素,并能根据科学探究的一般过程设计实验验证,能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器,能安全操作,2,过程与方法通过对影响过氧化氢
鲁教版九上化学第二节,体验化学探究,教案-李老师获奖课,鲁教版九上,化学,第二,体验,探究,教案,老师,获奖
第三单元溶液第一节溶液的形成教材分析在本节课之前,同学们已经学习过混合物的概念,溶液就是一种混合物,本课题的重点是建立溶液的概念,并认识溶液,溶质,溶剂三者的关系,以及溶液形成的温度变化情况,从而为后面学习溶质质量分数的相关计算,溶解度等打
鲁教版九上化学第一节,溶液的形成,教案-唐老师获奖课,鲁教版九上,化学,第一节,溶液,形成,教案,老师,获奖
第五单元第二节化学反应的表示,一,教学设计一,课标分析本课程隶属于初中化学课程标准中五个一级主题之一,物质的化学变化,中的二级主题质量守恒定律中的相关内容,一级主题二级主题,单元,物质的化学变化化学变化的基本特征认识几种化学反应质量守恒定律
鲁教版九上化学第二节,化学反应的表示,教案-贺老师获奖课,鲁教版九上,化学,第二,化学反应,表示,教案,老师,获奖
第三节原子的构成原子中的电子,教学设计思路分析,根据新课标的要求,让学生以轻松愉快的心情去认识微观的化学世界,积极探究化学奥秘,形成持续学习化学的兴趣,从学生已有的知识出发,让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性,为了突出重点,突破难点
鲁教版九上化学第三节,原子的构成,教案-林老师获奖课,鲁教版九上,化学,三节,原子,构成,教案,老师,获奖
学科化学年级九年级版本,册数课目名称鲁教版九年级化学第一册二氧化碳的性质和用途教学目标1,知识与技能,1,掌握CO2的性质与用途,理解物质的性质与用途间的关系,2,掌握CO2性质的探究过程,学会研究物质性质的基本方法,3,根据二氧化碳的性质
鲁教版九上化学第三节,大自然中的二氧化…,教案-孙老师获奖课,鲁教版九上,化学,三节,大自然,中的,氧化,教案,老师,获奖
第二单元探秘水世界第一节运动的水分子第一课时教学目标1,通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系,认识分子的特征,2,了解水在自然界中的循环过程,学情分析学生知道水能发生三态变化和发生这些变化的条件,相当一部分学生也知道水是由水分子构成
鲁教版九上化学第一节,运动的水分子,教案-杨老师获奖课,鲁教版九上,化学,第一节,运动,水分子,教案,老师,获奖
化学反应中的质量守恒教学设计,教学目标,1,通过实验探究化学反应中反应物与生成物之间的质量关系,理解并描述质量守恒定律2,通过对化学反应的微观分析,理解质量守恒定律的涵义和实质,德育目标,使学生充满正能量,正确面对人生困难,教材和学情分析
鲁教版九上化学第一节,化学反应中的质量…,教案-高老师获奖课,鲁教版九上,化学,第一节,化学反应,中的,质量,教案,老师,获奖
燃烧条件与灭火原理一教学分析,1,前面我们已经学习过某些物质在氧气燃烧的情况,为本节内容的学习做了良好的知识铺垫,2,本节内容为生活中的有效灭火提供理论依据2学习目标,1,知识目标,通过学生分组实验认识燃烧条件和灭火原理,通过阅读课本,课外
鲁教版九上化学第一节,燃烧与灭火,教案-董老师获奖课,鲁教版九上,化学,第一节,燃烧,灭火,教案,老师,获奖
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