下载来源课通网 微信公众号:优课视频课件教案 对称的美教学设计 教材分析： 事物的存在有其特有的形式：或对应，或交错，或并列，或渐变本课通过对自然界各种事物的观察与探究，认识并了解客观物体存在形式中的对称与秩序，从生活中的事物中发现人与物在外形特征或组合排列上的规律，从中认识和理解对称美。知道对称和秩序的实质就是有规律的重复，知道人类在此方面的伟大成果
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下载来源课通网 微信公众号:优课视频课件教案 美术学习纪录袋教学设计 教学目标： 1指导学生学习档案资料的收集、整理和保存方法。 2指导学生完成美术学习资料收集、标签制作、分类编号、展示作品等整个学习过程。 3引导学生通过制作美术学习记录袋的活动，感受美术设计工作的乐趣和学习成功的喜悦。 教学重、难点： 教学重点：美术学习记录袋的制作过程。
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下载来源课通网 微信公众号:优课视频课件教案 平凡的美教学设计 学习目标： 1、了解静物画的构图方法和了解静物画的多种表现形式。 2、通过对静物画的欣赏练习去感受生命物质的存在，能够理解艺术家通过静物画的创作表达一定的主题，倾诉自己的情感。 3、培养学生善于发现美，感受美的能力，提高学生的审美情趣。 教学重、难点： 教学重点：了解静物画的构图，静物的
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下载来源课通网 微信公众号:优课视频课件教案 色彩的情感教学设计 学习目标： 1、知识与技能：知识与技能：通过对色彩的对比探究，感知颜色带给人的不同感受，学会运用色彩表达自己的情感，掌握色彩的情感表达与色彩的冷暖、明暗、色彩的色块之间的联系。 2、过程与方法：通过感受实景，色彩分类，色彩比较、色彩的冷暖，学会运用色彩的情感表达自己的情绪。 3、情感态度与
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写意动物教案 课 题： 写意动物 学段年级：小学五年级 课 时：一课时 课 型：造型 表现 教学目标：1. 引导学生欣赏画家水墨动物作品,观察分析画家运用水墨表现动物的方 法。学习用概括、夸张、取舍的方法表现动物。 2. 引导学生大胆对动物进行夸张和表 现。巧妙发挥毛笔和宣纸的独特性能，探索用中锋、侧锋、散锋等用笔方法
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九年级化学(鲁教版)上册教学计划 一、学生基本情况分析： 化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，让其在学习中取得好的成绩。本期我担任九年级1、3班化学教学任务，这些学生基础高低参差不齐，大部分没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 二、教学内容 鲁教版九年级化
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九年级化学（上册）教学计划 一、教材分析 本书共有六个章节：步入化学殿堂、探秘水世界、溶液、我们周围的空气、定量研究化学反应、燃烧与燃料。 二、学情分析 化学与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期取得好的成绩。由于是九年级刚开设的新课程，所以学生多处于同一起跑线上；要求教师了解学情、因材施教。 三、总体目标 义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发
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九年级化学上册教学计划 一、指导思想 带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期我将继续在“课改”新理念和新的课程标准的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。 二、学生基本情况分析： 化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的
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专注素养 探究学习 20202021学年第一学期四年级科学教学总结 本册教材以学生的发展为宗旨，设计理念与国家课程改革的三个关键词“核心素养”“学科核心素养”“学业质量评价标准”高度一致。而这届学生一二年级没有学过科学，对科学课程的重视不足，自主学习的能力比较薄弱,能主动开展探究学习的学生比较少,缺乏与年龄相符的科学思维，比较习惯被动接受的教学方式。在本学期的科学教学中，我努力引导学生重视科学
四年级科学教师教学总结
小学教师教学计划 学科：科学 班级：二年级 姓名： 一、学生基本情况分析（包括教学情况及期末考试情况）。 二年级共有两个班级，经过一年半的科学学习，学生大部分已具备爱学习，认真上课，按时完成作业的良好习惯。学习习惯正处于逐步形成的阶段。大部分学生学习兴趣浓厚，学习积极性较高，有一定竞争意识；不少孩子思维敏捷，但缺乏想象能力；受年龄限制，个个虽活泼好动
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出版说明为了更好地满足义务教育教学的需求，山东教育出版社等单位受山东省教育厅委托，以教育部审查通过的义务教育教科书为基础，改编出版了一套适合五四分段教学使用的义务教育教科书。本书依据义务教育数学课
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山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社出版说明为了更好地满足义务教育教学的需求，山东教育出版社等单位受山东省教育厅委托，以教育部审查通过的义务教育教科书为基础，改编出版了一套适合
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山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDIERCE信息技术教师教学用书初中第2册山东出版传媒股份有限公司主管山东教育出版社出版（济南市纬一路321号
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山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUXIAOXUEDILIUCE信息技术教师教学用书小学第6册山东出版传
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山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUXIAOXUEDISICE信息技术教师教学用书小学第4册山东出版传媒股份有限公司主管山东教育出版社出版（济南市纬一路321号
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山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDILIUCE信息技术教师教学用书初中第6册山东出版传媒股份有限公司主管山东教育出版社出版（济南市纬一路321号
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