第一单元 步入化学殿堂 授课日期： 年 月 日 星期 第 节课 课型： 新授课 备课教师： 课题：第一单元 步入化学殿堂 第一节 化学真奇妙 第一课时 课标要求： 初步认识到化学与公民的衣、食、住、行密切相关，也是材料科学、生命科学、信息科学、环境科学和能源科学等现代科学技术的重要基础，是推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量。 知道化学在缓解人类面
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第一单元 步入化学殿堂 第一节 化学真奇妙 一、物质的变化 1、概念：物理变化没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 化学变化有其它物质生成的变化 例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化 3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化则一定有物理变化,有物理变化则不一定有化学变化。 4、化学变化伴随现象：放
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第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 5分钟训练 1.____________________________________________________叫做盐。 解析关于盐的基本概念。 答案由金属阳离子和酸根阴离子组成的化合物 2.常见的盐的组成填表
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课题2 溶解度 5分钟训练 1.下列因素不可能影响固体物质溶解性的是 A.溶剂的量 B.温度 C.溶质的性质 D.溶剂的性质 解析影响固体物质溶解性的因素是溶质、溶剂的性质、温度，而溶剂的量不会产生影响。 答案A 2.饱
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第十二单元 化学与生活（有机合成材料） 1.橡胶属于有机高分子化合物，是重要的工业原料。它具有良好的弹性，但强度较差。为了增强某些橡胶制品的强度，往往需要进行硫化处理，橡胶制品中硫化程度越好，强度越大
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课题3 金属资源的回收和防护 5分钟训练 1.写出下列金属制品防锈的方法 自行车钢圈________________________；铁水桶________________________； 自来水管__________________________；铁塔______________________
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第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料 5分钟训练 1.下列关于金属的物理性质的说法，错误的是 A.具有导热性 B.具有延展性 C.具有金属光泽 D.能溶于酸 解析金属元素的物理性质金属都具有金属光泽。共同具有的物
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课题2 酸和碱的中和反应 5分钟训练 1.____________和____________生成____________和水的反应，叫做中和反应。中和反应的实质是酸电离的____________与碱电离的____________生成水。中和反应是复分解反应中的一种
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第十二单元 课题1 人类重要的营养物质 1.某种饮料由纯净水、蔗糖、苹果汁、维生素C、维生素A、乳酸钙等配制而成。此饮料不含有的营养素是 A.糖类 B.维生素 C.水 D.油脂 解析由生活经验和生物学知识推测。 答案D
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第九单元 溶液 课题1 溶液的形成 5分钟训练 1.如果物质以____________的固体颗粒分散在水中，则形成____________；若物质以____________分散在水中则形成____________；若物质以____________或____________的形式
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课题3 溶质的质量分数 5分钟训练 1.对5的食盐溶液含义的解释错误的是 A.100克水中溶解了5克食盐 B.100克食盐溶液中含有5克食盐 C.将5克食盐溶于95克水中所得溶液 D.该溶液中溶质与溶液的质量比为120 解析5的食
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第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 5分钟训练 1.完成下表 加入紫色石蕊后溶液的颜色 加入无色酚酞后溶液的颜色 食醋 盐酸 石灰水 氢氧化钠溶液 解析根据常见酸碱知识及酸碱性质填写。 答案 加入紫色石蕊后溶液
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第十单元 酸和碱（酸）同步习题 5分钟训练 1.完成下表 加入紫色石蕊后溶液的颜色 加入无色酚酞后溶液的颜色 食醋 盐酸 石灰水 氢氧化钠溶液 解析根据常见酸碱知识及酸碱性质填写。 答案 加入紫色石蕊后溶液的颜色
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第十二单元 化学与生活 课题2 化学元素与人体健康 同步练习 1 1.在一个大萝卜中间挖一个大孔，向其中注入饱和食盐水，过一段时间后，食盐水的质量 A.减小 B.增加 C.不变 D.无法判断增减 解析由于食盐水的浓度远
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课题2 金属的化学性质 5分钟训练 1.写出下列反应的产物类型，并用化学方程式表示金属的化学性质以铁为例完成下列反应。 1与氧气反应________________________________________________反应类型 。 2与酸的反应_
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第三节化学反应中的有关计算第一课时,回顾,写出电解水的化学方程式,并标出各物质的质量比可表示为,若,克,克,克,若,克,克,克,化学方程式中各物质之间的质量比,等于各物质的相对分子,原子,质量与化学计量数的乘积之比,基本依据,的氢气
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H2O,H2,O2,点燃,2,2,第二节化学反应的表示,1,所有的化学反应必须遵守定律,为什么质量会守恒呢,质量守恒,在化学反应中,反应前后原子的,没有改变,没有增减,原子的,也没有改变,2,化学方程式是用来表示的式子,化学式,化学反应,种
鲁教版九上化学5.2,化学反应的表示,课件,鲁教版九上,化学,5.2,化学反应,表示
第一节化学反应中的质量守恒,化学变化的本质特征是什么,总质量是否改变,化学反应前后物质,思考,这些物质,火柴,蜡烛,酒精燃烧最后留下什么,火柴燃烧最后剩下灰烬蜡烛,酒精充分燃烧最后连灰烬都没有留下,难道物质从世界上消失了吗,我们要对物质变化
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第一节化学真奇妙,本节学习目标,1了解化学变化是改造物质世界和实现能量相互转化的重要途径,初步形成物质变化观,微粒观等一些基本观念,提高化学变化知识的应用和分析能力,2自主学习,合作探究,应用实验观察现象分析化学变化现象的方法,3体验物质构
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第二节体验化学探究,学习目标,1,知道科学探究的基本环节,2,通过探究蜡烛燃烧的奥秘,增进对科学探究各环节的理解,初步学习实验设计,反思表达的方法,3,体验科学探究的乐趣,18世纪中叶以前,人们一直把空气看作是一种单一成分的物质,拉瓦锡对此
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