复制旋转画花边教案 教学目标： 知识目标：使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。 能力目标：指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转。 情感目标：引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。 教学重点： 使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。 教学难点： 学
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各种各样的鞋教案 一、教学目标： 1.简单了解古今有关鞋的文化、种类与作用，了解鞋的创意及制作过程，尝试采用多种材料制作鞋。 2.能用不同的材料、不同的方法制作出外形各异的鞋，体现出创意性、功能性与观赏性。 3.在学习和了解有关鞋的文化、种类、制作的过程中，激发学生热爱传统文化、热爱生活、勇于创新的意识，提高学生的审美情趣。通过教学活动提高学生的自信心，培养学生的创造性，勇于展示自己的
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会爬的玩具教案 课时： 2课时 教学目标： 1、鼓励学生大胆创新，标新立异与积极思考。 2、启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。 3、培养学生独立解决问题的能力。 教学重难点： 1、能否标新立异，大胆、积极的思考。 2、能否利用不同的材料进行创造。 3、能否独立完成作品。 教学准备： 教师：各种会爬的玩具的实物、各种纸材、剪刀、胶水、颜料等。 学生：把以前美
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画故事教案 教学目标： 1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来。 2、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动、有趣。 教学重难点： 教学重点：故事的表现。 教学难点：构图的合理性，画面的生动性、趣味性。 教学准备： 教具准备：谚语故事vcd、故事画若干幅。 学具准备：绘画纸、绘画工具等。 教学过程： 一、导入阶段： 老师
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漂亮的包装纸教案 课型： 设计应用。 课时： 2课时 教学目标： 1、通过观察发现小图案组成的包装纸具有美观效果。 2、利用各种小图案进行规律的排列，做一张包装纸。 3、用你的包装纸装饰一件小礼物送给朋友。 教学重点、难点： 教学重点：运用多种方法、多种途径制作包装纸。 教学难点：使学生能够进行大胆的想象、变形、创造。 课前准备： 教师准备：课件、剪刀、包装纸、记号笔
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快乐的回忆教案 教学目标： 1、引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用绘画的形式表现出来。 2、通过绘画和制作，培养学生观察力、创新精神和再造能力。 教学重难点： 如何使用色彩来表达快乐的情绪。 教学过程： （一）课前准备 学生收集带给自己快乐回忆的照片、物品等。 （二）引导阶段 让学生带着记录他们快乐回忆的照片，用展示台展示给全班同学看，并进行讲述。要求学生说清楚事情发生
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漂亮的花边教案 教学目标： 1、认知目标：认知花边是图形的重复廷伸。 2、技能目标：培养学生折、剪、贴、画、印等动手能力，掌握制作技法。 3、情感目标：培养学生敢想敢说，大胆创造意识，体验花边图案的美感。 4、发展目标：培养学生造型设计能力及解决问题的能力。 教学重点： 认识花边图案的图形特点。 教学难点： 花边的设计、应用。 教学准备： 课前：布置学生收集有花边的东西
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闪光的奖杯教案 教学目标： 1、培养学生的观察能力，发散思维能力，创造性的组合能力,通过各种材质的观察，联想并组合成大奖杯。 2、让学生知道大奖杯（状）表示奖励进步和荣誉，教育学生要积极进取，要求上进。 3、学习制作奖杯的方法，培养学生创造思维能力和动手能力。 课前准备： 教师：提前布置学生和教师一起收集身边可以利用的材料。教师提前运用各种方法制作出不同形态的奖杯、奖状、奖旗。多媒
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点、线、面教案 学习领域： 造型表现。 教学目的： 1、培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯。 2、学习用点、线、面进行排列造型。 教学过程： 一、引导阶段 1、通过欣赏点、线、面的抽象画来揭示课题。 2、引：在一个宁静的夜晚，画室里正在上演精彩的表演。我们快去看看！ 3、旁白：看！舞台的布幕徐徐拉开了。第一场表演是 4、设问：你能给这幅画起个名字吗？这幅画里有哪
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五味瓶教案 教学目标： 1、认知目标：通过酸、甜、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩、图形表现对五种不同味道的感觉。 2、能力目标：培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同色彩的同时学会如何去以不同的绘画形式来体现“味道”。 3、审美目标：朋友学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活中的运用，体验美、感受美。 4、品德目标：培养学生、爱劳动、爱生活的优良品质。 5、情感目
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孔雀开屏教案 教材分析： 孔雀是人们心目中美丽的化身，是吉祥的象征。在孩子们眼中更是如此，表现并制作这样一种美丽的禽鸟是非常愉快的事情，孩子们兴趣一定非常浓厚。但对于农村的孩子来说，见到真孔雀的机会并不多，只是在影视作品、图片中见到过，对孔雀的生活习性，生活环境，外部特征了解的不够多，在实际的教学过程中，应注意着重讲解，使学生对孔雀的外部特征有更充分的了解，便于学生创作发挥。还应注意，让孩
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我的老师教案 教学目标： 1、加深学生对老师的了解，培养学生的尊师之情。 2、提高学生的绘画创作能力，选择一定的表现形式。 3、正确区别老师与学生之间外在的形象特征、神态。 重点： 表现学生在教师节中向老师献礼的场面和情意。 难点： 把握师生的形象特征与神态；主题明确，画面内容感人。 教学过程： 一、课前感知： 激趣： 1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗
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家乡变了样教案 教学目的： 1、培养学生爱祖国爱家乡的思想情操，了解家乡或城市的发展历史。 2、发展学生观察、记忆的形象思维能力与绘画造型能力，画乡村或城市的各种变化。 教学重难点： 教学重点：画乡村或城市的各种变化。 教学难点：表现家乡楼房建筑的特点。 教学准备： 教具准备：照片图、图片、彩色笔、蜡笔、挂图。 学具准备：彩卡纸、图画纸、彩色笔、蜡笔、剪刀、胶水。 教学过程
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我和马儿在一起教案 教学目标： 1、了解马儿的造型特点。 2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达自己乘着马儿时的情景和感受。 教学重难点： 重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬。 难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。 课前准备： 教师：多媒体电脑、实物投影仪。绘画纸、色纸、橡皮泥、收集的马儿资料或图片。 教学过程： 一、引导阶段
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指偶剧场教案 教学目标： 1、引导学生利用身边的各种材料，开动脑筋，制作指偶。 2、引导学生学会一起合作，模拟舞台表演。 3、通过本课的学习，让学生了解我国传统的民间艺术，提高审美能力。 教学重难点： 重点：掌握指偶的基本制作方法及技巧。 难点：能结合不同的材料和表现方法完整的制作一个有特色的指偶。 课前准备： 师生：手工纸、双面胶、剪刀、戏台道具、彩色笔、毛线。 教学过程
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小鸟的家教案 教学目标： 1、能够用与鸟窝相同的材料或代用品，模仿小鸟做窝的方法，做一个鸟窝。 2、用彩泥做几只小鸟。 3、引发学生热爱自然，保护鸟类的情感。 教学重难点： 重点：能用不同的方法来制作鸟窝。 难点：学会制作鸟窝、小鸟的方法。 课前准备： 教师：鸟窝、鸟的图片、树枝、干草、VCD影碟等。 教学过程： 一、引导阶段 教师：大地是小草的家，天空是白云的家，小溪
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装饰自己的名字教案 教学目标： 1、知识与技能：通过欣赏学生范作总结设计艺术字体的方法并进行创作。 2、过程与方法：通过教师的示范、同伴间的交流总结掌握设计艺术字体的方法，探究在生活中的应用。 3、情感态度与价值观：体验对字体进行艺术设计和应用的乐趣。 教学重难点： 探究总结艺术字的基本设计方法 教学准备： 教师：示范作品 教学过程： 一、揭示课题 师生问好，学生做自我介
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复制黏贴变一变教案 教学目标： 1、掌握基本的操作技能：图形的复制、粘贴、缩放、旋转、翻转，从而简化电脑作图过程，体现计算机作图与普通作图的不同之处。 2、培养学生在探究问题过程中形成自主学习的习惯及在合作学习过程中提高协作学习的能力。 3、培养学生的学习能力和对所学知识的综合运用能力。 教学重难点： 难点：图形的复制、粘贴、缩放、旋转、翻转的技巧的综合运用及创造力的培养。 课前
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脚印的联想教案 教学目标： 1、能够认识了解各种动物的脚印 ,能够把动物的脚印想象成其他形象。 2、通过观察、讨论、交流，充分展开想象，学习脚印组合的设计方法，运用构图和色彩的知识，完成一幅脚印的想象画。 3、能够了解大自然动物脚印的美丽,养成细致观察的能力，感受想象与创作的快乐。 教学重难点： 重点：引导学生认识各种动物的脚印, 对动物的脚印进行想象。 难点：指导学生用脚印组合
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回家的路教案 教学目标： 1、参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。 2、能够画出一路上标志性的建筑、景、物。 教学重难点： 重点：引导学生用不同的绘画方法，大胆、自由地表达回家路上的人、景、 物。 难点：画面大胆、自由、生动，富于创造力。 课前准备： 学生：绘图工具（油画棒、水彩笔、水彩、水粉颜料、记号笔等）。 教师：准备与学生相同的材料及范图数张。 教学过程：
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