课题2 化学肥料教学设计 课题 课题2 化学肥料 单元 第11单元 学科 化学 年级 九年级 学习 目标 1认识化肥的概念和肥料三要素及其作用; 2了解化肥、农药对环境的影响; 3初步学会化肥的简易识别方法。 重点 认识化肥的概念和肥料三要素及其作用; 难点 初步学会化肥的简易识别方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 猜谜语导入。 空气与我们朝夕相伴,离开了空气我们
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课题2 金属的化学性质教学设计 课题 课题2 金属的化学性质 单元 第8单元 学科 化学 年级 九年级 学习 目标 1认识铁、铜、铝等常见金属与氧气的反应; 2认识常见的金属与盐酸、硫酸的反应; 3学会区分置换反应类型; 4学会运用金属活动性顺序。 重点 认识金属的化学性质,会运用金属活动性顺序。 难点 会运用金属活动性顺序。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 你有没有
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课题3 走进化学实验室 一、教学目标 1、知识与能力 知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。 了解一些化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和使
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课题4 化学式与化合价 教学目标 (1)了解什么是化学式及化学式的意义; (2)熟记常见元素及原子团的化合价; (3)能利用化学式简单推求化合价,进而能用化学式正确地表示常见物质的组成; (4)学会简单化学式的
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课题 2 化学肥料(第1课时)教学案 班级初三( )姓名 学科化学 课型新授 编者 审核备课组 【学习目标】 1、知道常见化肥的种类,作用,保存及施用时的注意事项。 2、认识化肥及农药对环境的影响,提高环保意识
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课题2 化学肥料 从容说课 本课题分为两部分,一是化肥简介,简要介绍化肥的种类和作用,这部分内容可以分为两个方面一方面讲使用化肥有利的一面,以常用的氮、磷、钾肥为例,进一步具体介绍氮、磷、钾在植物生长
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第十二单元 化学与生活 课题1 人类重要的营养物质 【培优训练题】 1(山东初赛)据济南市疾病预防控制中心5月11日发布的消息,目前济南市除商河、济阳两县外,其他八个县(市、区)均为缺碘地区。专家提醒,成
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课题3 溶质的质量分数 5分钟训练 1.对5的食盐溶液含义的解释错误的是 A.100克水中溶解了5克食盐 B.100克食盐溶液中含有5克食盐 C.将5克食盐溶于95克水中所得溶液 D.该溶液中溶质与溶液的质量比为120 解析5的食
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第九单元 溶液 课题1 溶液的形成 5分钟训练 1.如果物质以____________的固体颗粒分散在水中,则形成____________;若物质以____________分散在水中则形成____________;若物质以____________或____________的形式
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第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 5分钟训练 1.____________________________________________________叫做盐。 解析关于盐的基本概念。 答案由金属阳离子和酸根阴离子组成的化合物 2.常见的盐的组成填表
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课题2 溶解度 5分钟训练 1.下列因素不可能影响固体物质溶解性的是 A.溶剂的量 B.温度 C.溶质的性质 D.溶剂的性质 解析影响固体物质溶解性的因素是溶质、溶剂的性质、温度,而溶剂的量不会产生影响。 答案A 2.饱
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第十二单元 化学与生活(有机合成材料) 1.橡胶属于有机高分子化合物,是重要的工业原料。它具有良好的弹性,但强度较差。为了增强某些橡胶制品的强度,往往需要进行硫化处理,橡胶制品中硫化程度越好,强度越大
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课题3 金属资源的回收和防护 5分钟训练 1.写出下列金属制品防锈的方法 自行车钢圈________________________;铁水桶________________________; 自来水管__________________________;铁塔______________________
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第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料 5分钟训练 1.下列关于金属的物理性质的说法,错误的是 A.具有导热性 B.具有延展性 C.具有金属光泽 D.能溶于酸 解析金属元素的物理性质金属都具有金属光泽。共同具有的物
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课题2 酸和碱的中和反应 5分钟训练 1.____________和____________生成____________和水的反应,叫做中和反应。中和反应的实质是酸电离的____________与碱电离的____________生成水。中和反应是复分解反应中的一种
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第十二单元 课题1 人类重要的营养物质 1.某种饮料由纯净水、蔗糖、苹果汁、维生素C、维生素A、乳酸钙等配制而成。此饮料不含有的营养素是 A.糖类 B.维生素 C.水 D.油脂 解析由生活经验和生物学知识推测。 答案D
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第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 5分钟训练 1.完成下表 加入紫色石蕊后溶液的颜色 加入无色酚酞后溶液的颜色 食醋 盐酸 石灰水 氢氧化钠溶液 解析根据常见酸碱知识及酸碱性质填写。 答案 加入紫色石蕊后溶液
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第十单元 酸和碱(酸)同步习题 5分钟训练 1.完成下表 加入紫色石蕊后溶液的颜色 加入无色酚酞后溶液的颜色 食醋 盐酸 石灰水 氢氧化钠溶液 解析根据常见酸碱知识及酸碱性质填写。 答案 加入紫色石蕊后溶液的颜色
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第十二单元 化学与生活 课题2 化学元素与人体健康 同步练习 1 1.在一个大萝卜中间挖一个大孔,向其中注入饱和食盐水,过一段时间后,食盐水的质量 A.减小 B.增加 C.不变 D.无法判断增减 解析由于食盐水的浓度远
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课题2 金属的化学性质 5分钟训练 1.写出下列反应的产物类型,并用化学方程式表示金属的化学性质以铁为例完成下列反应。 1与氧气反应________________________________________________反应类型 。 2与酸的反应_
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