教科版)小学三年级科学下册第一单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 总分 得分 请认真答题,要求书写规范、端正、整洁 一、选择题
三年级下册科学第一单元检测卷
青岛版小学科学三下1.3日晷教案 课题 日晷 单元 一单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 日晷是青岛版小学科学(六三学制)三年级下册太阳和影子单元的第三课时。本课内容以问题“古人是怎样利用太阳计时的”为
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2019-2020学年度第二学期 教 学 计 划 学校 三 年级 8、10、11 班 教研组长签字 科目 科学 教导主任签字 _____ 校 长签字 _____ 一、班级学生情况分析 上学期学习情况 学生人数 平均分 优秀率 及格率 132 90.5 7
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青岛版小学科学三下1.1影子教案 课题 影子 单元 二单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 影子是青岛版小学科学(六三学制)三年级下册太阳与影子单元的第一课时。教科书创设了“在阳光下或灯光下,我们一般会看
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青岛版(六三制)科学三上5.1河流和湖泊教案 课题 河流和湖泊 单元 五单元 学科 科学 年级 三年级 学情 分析 对于河流和湖泊学生大多见过,能说出其大致的特征,如河较长,水是流动的,湖较宽,水是静止的,但在
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6.3 沙漏 同步练习题 一、填空题 1. 也叫沙钟,是一种测量时间的工具。 2.可以通过改变 及 、 等来调节沙漏的计时时长。 二、选择题 1.用一个4分钟标准的沙漏进行12分钟的计时,中途需要将沙漏颠倒( )次。 A.1
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青岛版(六三制)科学三上6.3沙漏教案 课题 沙漏 单元 六单元 学科 科学 年级 三年级 学情 分析 三年级的学生大多见过沙漏,有的学生家中甚至还有沙漏,他们也大致知道沙漏能用来计时,但更多的情况下,他们只把
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6.2 天平 同步练习题 一、填空题 1. 是用来测量物体质量的工具。 2. 质量的常用单位有 、 、 等。天平所称物体的质量一般用 作单位,用符号 表示。 3. 天平的使用大致分为三步第一,将天平 放置,游码 ,调节平衡
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青岛版(六三制)科学三上6.2天平教案 课题 天平 单元 六单元 学科 科学 年级 三年级 学情 分析 学生在前面探究固体、液体和气体的质量时已经使用过天平,大致掌握了称量的方法,但对齐结构的认知及进准测量方面
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6.1 量筒 同步练习题 一、填空题 1. 是用来测量液体体积的工具。 2. 液体体积一般用 作单位,用符号“ ”表示。 3. 使用量筒测量水的体积时,要选用 的量筒,将量筒微微倾斜,瓶口 量筒口,让水缓缓流入量筒内
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青岛版(六三制)科学三上6.1量筒教案 课题 量筒 单元 六单元 学科 科学 年级 三年级 学情 分析 在前面的学习中,学生已经见过量筒这种工具,知道其用途,并已掌握了基本的使用方法,但对量筒上一些标识的认识
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5.1河流和湖泊青岛版(六三制)三年级上刘老师工作室长江之歌观看视频新知导入长江第一湾说一说你知道的长江“银色巨龙“黄河临汾段现流凌景观长江、黄河都是河流新知讲解说一说家乡的河流和湖泊黄河自西向东流过
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6.3沙漏青岛版(六三制)三年级上刘老师教案课件新知导入吃饭和刷牙时,沙漏放在身边的目的是什么呢刷牙需要3分钟,为什么这个沙漏刚好3分钟漏完呢为了计时新知讲解沙漏是测量时间的工具,也叫沙钟。流沙池细孔
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6.2天平青岛版(六三制)三年级上刘老师教案课件新知导入你们能掂量出一个物体的重量吗新知导入一枚鸡蛋的质量是多少用手掂一掂。用测量工具称一称。新知讲解认识天平各部分的名称托盘指针分度盘平衡螺母标尺游码
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6.1量筒青岛版(六三制)三年级上刘老师教案课件新知导入你们谁还记得液体的特点没有固定的形状,有固定的体积,有确定的质量。新知导入怎样知道下面哪个容器里的水多说一说你的方法。使用什么工具能准确测量液体
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第 一 单 元 光 雨后,太阳透过云隙投下光影, 空中出现美丽的彩虹光是怎样 传播的?彩虹是怎样形成的?让我们 一起来探究美妙又神奇的光吧。 第 二 单 元 水循环 晶莹的露珠、美丽的雾凇是怎样 形成的?天上的雨、雪是从哪里来的? 大自然中的云、雾、露、霜 形态万千,变化多端。让我们走进水 的世界,揭开它们的秘密吧。 第 三 单 元 热的传递 太阳升起,大地会慢慢升温; 寒冷的冬天,暖气
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