第一单元测试卷（一） 一、填一填。（每空一分，共33分） 1、如果-30表示支出30元,那么200元表示 。 2、河道中的水位比正常水位低0.2m记作-0.2m,那么比正常水位高0.5m记作（ ）。 3、零下7，记作（ ），零上18
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第六单元测试卷（一） 一、这是六（1）班同学水果喜好情况统计表见下表（10分） 西瓜 香蕉 桔子 梨 葡萄 男 13 5 1 2 5 女 8 3 2 4 8 请将下面的条形统计图补充完整。 二、下图是深圳某公司一车间中三个小组男
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2. 真分数、假分数 在整个的教学过程中。充分体现了以学生为本的教学理念，在学生获取新知的过程中，大胆放手，引导学生自主探索，突出知识的形成过程。尤其在“真分数和假分数的认识”这个环节中，使学生在对比
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第四单元测试卷（一） 一、用数对表示各动物的位置（15分） 小鸡 小猪 小鸭 小狗 小兔 第6行 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第六列 小狗的位置是（ ）；小鸡的位置是（ ）；小猪
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第三单元测试卷（二） 时间60分钟 分数 一、填空题。20分 1.一个最简分数的分子和分母只有公因数 。 2.12和20的最大公因数是 ,最小公倍数是 。 3.215和512这两个分数分母的最大公因数是 ,最小公倍数是
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端午粽的教学反思 端午粽这篇课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样，文中用“青青的、白白的、红红的”来形容箬竹叶、糯米、枣，教学时要引导学生积累这样的词，同时注重朗读指导，让学生感受句子的韵味和节奏。 上课伊始课件播放“丰富多彩的端午节习俗活动”的情境导入，再走入情境揭示课题后让学生初读课文，认读生字词。 创设浓厚的节日气氛，引导学生从实际的生活
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10牛郎织女(一) 教学目标 1.能流利、有感情的朗读课文，复述课文。 2理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。 3凭借具体的语言材料体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。 4引导学生感受我国古代劳动人民对自由生活的向往之情和为之奋斗的精神。 教学重难点 抓住课文主要情节的基础上精读课文，着力指导学生抓住重点词句，感受我国古代劳动人民的勤劳善良和对美好生活的向往。 课前准备
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10升国旗 教学目标 1.会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2.认识“囗、纟”2种偏旁，会用“多么”说话。 3.掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。 重点难点 正确、流利地朗读课文，规范书写本课生字。 教学准备 字卡、多媒体课件等。 教学课时 1课时 教学步骤 教学内容 一、歌曲导入，揭示新课 1.（播放国歌）同学们，这个音乐你们都很熟悉吧，你平时会在
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10oouiu 教学目标 1.学会复韵母oouiu，读准音，认清形。会认“小”“桥”“台”3个生字。 2.能够准确、流利地读出oouiu的四声，给音节正确标调。 3.正确、流利地朗读儿歌欢迎台湾小朋友。 重点难点 1.认识复韵母oouiu，读准音，认清形。会认“小”“桥”“台”3个生字。 2.能够准确、流利地读出oouiu的四声，给音节正确标调。 教学准备 多媒体课件、教学挂图等。 教学课时 1课
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10爬山虎的脚 教学目标 1.认识生字，会写生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 3.读懂课文，了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序，能抓住课文主要内容。 4.了解作者是怎样围绕爬山虎的脚具体展开来写的，学习作者细心观察的方法，培养学生留心和细致观察事物的习惯。 教学重难点 通过学文、观图和实际观察的方法了解爬
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10大还是小 教学目标 1.会认“时”“候”“觉”等11个生字，会写“自”“己”“衣”3个生字。掌握3种偏旁“彳”“亠”“忄”。 2.正确、流利地朗读课文，读准字音。 重点难点 1.掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。 2.正确、流利地朗读课文，读准字音。 教学准备 生字卡片、教学课件等。 教学课时 2课时 第1课时 教学步骤 教学内容 一、谈话导入 1.师：同学们，每天早上爸爸妈妈
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10日月潭 教学目标 1.会认15个生字，会写9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累词语。 3.感受日月潭的美丽风光，培养学生热爱大自然、热爱祖国宝岛的情感。 4.在课前运用多媒体创设情境，让学生形象地感受，加深对日月潭的了解和感知。识字教学中，师生互动，灵活地运用多种识字方法，如查字典、做比较、记字义等让学生掌握生字。 教学目标(续) 5.热爱大自然，感受大自然的
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10 三峡 【知识与能力】 1了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。 2把握本文景物描写的特点。 【过程与方法】 1指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。 2学习古人写景的方法，体会其语言的精妙。 3引导学生在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。 【情感态度与价值观】 文章描写了长江三峡雄伟壮丽的奇景，通过学习本文，激发学生热
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10岳阳楼记 教学目标 1掌握常用文言词语的意思和用法。 2品味优美语言，学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合在一起的写法。 3培养高尚情操和热爱祖国大好河山的情感。 教学过程 第1课时 一、导入新课 我国古代的三大名楼是哪三个呢？有哪些文人墨客在这些地方留下了诗词歌赋呢？(学生回答后，教师归纳) 我国古代的三大名楼指的是：滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼。王勃的滕王阁序“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
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10 岳阳楼记 【知识与技能】 1学习和积累文言词汇。 2朗读、背诵全文。 【过程与方法】 1学习文章叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。 2学习精练、生动的语言，赏析精彩语段。 【情感、态度与价值观】 深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。 1理解积累文言词汇。 2背诵课文。 3学习文章叙事、写景、抒情和议论相结合的写法，体会文章骈散结
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10 修辞手法提分卷 班级______ 姓名______ 得分______时间：40分钟满分：100分 一、判断。在比喻句的后面打“”。(18分) 1牛摇摇耳朵闭闭眼，好像挺有味。 () 2只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 () 3我和妈妈长得非常像。 () 4我好像看见它们在对我眨眼，仿佛听见它们在说话。() 5这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。 () 6有位同学一直默默地坐在那里，若有所
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10 日月潭 第一课时 一、看拼音写汉字。 mn shn j zhn xin yn yn yu yu qn shn hun ro （ ）（ ）（ ）（ ） 二、比一比，组词。 披（） 弯（） 央（ ） 波（） 湾（） 映（ ） 三、写出带有下列偏旁的字。 辶（ ）（ ）（ ） 扌（ ）（ ）（ ） 第二课时 一、回忆课文
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10 绿课时练 第一课时 一、根据拼音写词语。 m shu pn jio ch zh hu jio lin （ ） （ ）（ ） （ ） 二、仿照例子，写词语。 绿 墨绿 嫩绿 淡绿 粉绿 三、汉字变脸（加偏旁组字组词）。 安 ____
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10绿 课题 绿 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识本课“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等4个生字，掌握“墨水瓶、交叉、舞蹈、教练、指挥、按着”等词语。 2.有感情地朗读课
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大千世界，五彩缤纷。有人喜欢红色，因为它浓烈热情；有人喜欢蓝色，因为它宁静致远，还有人喜欢绿色，因为它充满了生机。今天我们一起学习艾青的绿。10绿第一课时第二课时艾青，原名蒋正涵，出生于浙江金华，现
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