教学实录 活动一 应对地震有办法 第一课时 一、导入 师地震，以它突然爆发的强大能量，可在瞬间摧毁我们的美好家园，使我们的生命财产蒙受巨大损失。在人类历史上，曾经发生过许多次地震，让我们一次又一次地感
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教学设计 活动三 成语故事表演 【活动时间安排】 共3课时。 第1课时了解成语，编写剧本。 第2课时完善剧本，进行成语表演。 第3课时全班点评，总结。 【活动目标】 1. 能通过查阅资料初步了解自选成语的来历和含
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教学设计 活动三 我会控制愤怒 【活动时间安排】 共2课时。 第1课时学习控制愤怒的方法和技巧，结合实例进行练习。 第2课时进行愤怒表达练习，总结更多舒缓愤怒情绪的好方法。 【活动目标】 1.了解愤怒情绪的一
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教学设计 活动二 认识可再生能源 【活动时间安排】 共1课时。 【活动目标】 1.通过课前收集有关能源的资料，了解可再生能源的相关知识。 2.通过小组辩论，关注可再生能源利用的前景和存在的问题。 3.培养搜集资
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教学设计 活动一 绿化真的能降温吗 【活动时间安排】 共2课时。 第1课时制订实验方案。 第2课时实地测量温度，处理相关数据。 【活动目标】 1.初步感受绿化对人们生活的重要性。 2.小组合作，明确实验方法，尝试
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教学实录 活动三 成语故事表演 第1课时 一、游戏导入 1. 讲故事，猜成语 师成语故事寓意深刻，是中国语言文字中的瑰宝。课前老师请你们收集了一些成语故事，让我们来玩个猜成语游戏吧 （请几个学生讲述课前收集
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此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！） 安全教育 做情绪的主人 第一课：认识情绪 教学目标 知识与技 能 1、 让学生认识情绪的看法 2、让学生认识情绪的种类 3、让学生表现形式。 过程与方 法 让学生经历体验喜怒哀惧的过程 情感、态 度、价值观 让学生认识情绪对我们的身心健康、人际关系及学习的影响。 教学重点 让学生认识情绪的种类 教学难点
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漫步建筑长廊 教学目标： 1、各样民居的构造特点，了解我国南北民居的不同之处和造成这些不同的原因。 2、特色的中国及世界各地的传统民居，设计房屋的承重结构图。 3、从教学中得到启发，对老建筑的去留问题抒发己见。教学重难点： 1、了解各民居的特点 2、培养学生总结分析的能力课时安排:3 课时 教一、引入新课 传统民居是指由于所处地区的气候、环境条件 学和人们的Th活
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探寻钟表世界 活动一探究钟摆快慢的奥秘 活动目标 知识与技 能 了解摆钟的工作原理，知道影响摆钟走时快慢的因 素。 过程与方 法 通过设计简单的实验来验证影响摆钟走时快慢的因 素 情感、态 度、价值观 在实验中培养学生实事求是的科学态度和团结协作 的能力 活动重点 了解摆钟的工作原理和影响摆钟走时快慢的因素 活动难点 通过设计简单的实验来验证影响摆钟走时快慢的因素
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通信连接你我他 活动一：从烽火台到网络 活动目标 知识与技 能 1、了解觉的通信方式及其作用和特点。 2、现代社会是信息时代的社会，通信技术高度发达。 过程与方 法 1、通过査阅和整理资料，了解通信有关知识。 2、通过比较资料、分析资料，有意识获得更多信息。 3、将自己所想到的内容用漫画或简笔画的形式表现 出来。 情感、态 度、价值观 锻炼处理信息的、口头表达能
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生活中的灯 教学目标： 1、了解灯的种类及功能，知道宣传和使用节能等的意义，对路灯的形态和发展有初步的了解 2、培养收集信息、观察、分析、设计的能力s 3、培养合作意识、表达和创新能力，掌握一定的学习方法，懂得科学探究的意义。 教学重难点： 1、了解灯的种类和功能 2、指导宣传节能等意义 课时安排:3课时 活动一：和灯做朋友 教学过程： 一、从谈话引入新课。 二
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汉字王国 活动一 了解汉字的发展演变 活动目标 知识与技 能 1、了解汉字是如何形成与发展演变的。 2、了解汉字对人类的贡献。 过程与方 法 通过査找资料、整理资料，对汉字有进一步的了解。 情感、态 度、价值观 1、培养学生创造力、想象力和审判能力 2、增强学生的民族自豪感 活动重点 了解汉字的形成、演变及对人类的贡献。 活动难点 了解汉字对人类的重大贡献
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此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！） 安全教育 面对地质灾害 第一课：应对地震有办法 教学目标 知识与技 能 1、了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被 压埋的方法。 2、发现周围人群应对地震的措施中存在的问题。 过程与方 法 1、通过小组合作，了解地震发生时应如何自我保护。 2、通过调査研究了解我们周围人对地震的预防措 施。 情感、态 度、价值观
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小小护绿队 活动一：绿化真的能降温吗 活动目标 知识与技 能 1、绿色植物不仅能够美化环境，它们还使得空气湿 润、清新。 2、绿化可以降温。 过程与方 法 1、制订实验方案开展测量，准确记录实验数据。 2、通过査阅资料的方法收集信息、寻找问题的答案。 情感、态 度、价值观 1、能以积极的态度参与活动，培养合作互助的意识。 2、发展独立思考和严谨的逻辑思维能力
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飞天圆梦 活动目标 1、初步了解我国航天事业的开展状况，了解人造的球卫星和神州飞船相关知识，了解航天人科技攻关、为国争光的感人事迹。 2、通过了解航天事业取得的重大成绩，认识到我国综合国力的增强和整体科技水平的提高，进而激发学生的民族自豪感和自信心，树立为祖国航天事 业做奉献的远大志向。 3、通过航天科技的最近新闻播报，引导学生关心国家大事，养成天天看新闻的良好习惯。 活动重点 了解
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心有榜样 活动目标 1.教育学生每个人身上都有优点和长处，应该向他们学习。 2.能看到别人的优点和长处，不妒忌，愿意取人之长、补己之短。养成教育训练点，使学生心中有自己的榜样，能在榜样的鼓励下，不断进步，健康成长。 活动重点 能看到别人的优点和长处，不妒忌;心中有自己的榜样，能在榜样的鼓励下，不断进步，健康成长。 活动难点 愿意取人之长、补己之短。 活动准备 学习XX好榜样相关资
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安全在我心中 活动目标 1、了解安全的一些相关知识，学习未成年人保护法，了解里面的一些内容。 2、培养学生的安全意识。 3、激发学生参与活动的兴趣和积极性，培养学生的实践能力。 活动重点 了解安全的相关知识，积极主动地参与活动。 活动难点 增强安全意识，拟写活动计划和活动总结。 活动准备 未成年人保护法的相关资料。 教学过程 教学设计: 一、准备阶段 1、引入主题
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家乡特产 活动目标 让学生知道什么物产才算是特产，同学之间了解各个地方的特产有那些。 活动重点 让学生知道什么物产才算是特产 活动难点 让学生知道什么物产才算是特产 活动准备 一些当地特产资料，图片，介绍。 教学过程 1、 内容导入:放映一些特产的录像（让学生有一个初步的了解 2、 提问: 一:你喜欢那些特产，为什么(个别提问)部分学生讲完后，试问学生:你知道它们的产地在
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关注能源 活动一 怎样让电饭锅更节电 活动目标 知识与技 能 了解电饭锅的正确使用方法。 过程与方 法 通过观察电饭锅的正确使用方法，引发对生活中常 见现象的关注，形成爱提问和思考的习惯。 情感、态 度、价值观 在制订和实施实验方案的过程中，体会控制实验条 件的意义，发展逻辑思维能力，增强团队协作能力 和严谨、求实的科学精神。 活动重点 了解电饭锅的正确使用方法 活动难点
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教学实录 活动一 认识情绪 一、引入揭题 1. 展示PPT，创设情境 师同学们在校运会上，我们班取得了第一名播放课件。 师同学们，当你们看到运动员为胜利欢呼时，你的感受是什么 生兴奋、激动、高兴 师那么，当你们
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